本文關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代高校思想政治教育工作創(chuàng)新研究

  更多相關(guān)文章： 新媒體時(shí)代 高校思想政治教育工作 創(chuàng)新

【摘要】：新媒體時(shí)代是二個(gè)開放、自由和創(chuàng)新的時(shí)代。信息傳播以其前所未有的速度正時(shí)刻影響并融合著我們的生活。高校學(xué)生正處于思想和知識(shí)的活躍期,新媒體對(duì)其影響可謂深遠(yuǎn)。與此同時(shí),高校思想政治教育工作更是處在二個(gè)挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的時(shí)代。新媒體的日趨變幻和頻繁運(yùn)用,使得高校思想政治教育工作面臨著新的教育對(duì)象、教育環(huán)境和教育模式。當(dāng)代大學(xué)生出生、成長于新媒體時(shí)代,在高校思想政治教育工作中體現(xiàn)出新的特點(diǎn)和需求。舊有的灌輸性和主導(dǎo)性教育模式已經(jīng)逐漸被排斥,取而代之的是具備思想引導(dǎo)性、尊重話語權(quán)前提下平等交流的教育模式和通過媒體平臺(tái)兼顧傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)方式的教育模式。對(duì)此,高校思想政治教育工作這個(gè)深具重要意義的事業(yè)需要從教育工作者本身這個(gè)特殊主體視角挖掘創(chuàng)新的必要性和可行性。創(chuàng)新的必要性主要體現(xiàn)在面臨新媒體的時(shí)代特點(diǎn),需要思想政治教育工作者貼近高校學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)注重個(gè)性化教育。在主動(dòng)性方面,教育工作者本身具備正確的思想、堅(jiān)定的意志和迎難而上的勇氣是真正教育學(xué)生和影響學(xué)生的本源動(dòng)力。同時(shí),創(chuàng)新的可行性首先體現(xiàn)在黨和國家對(duì)思想政治教育工作的高度重視。其次體現(xiàn)在新媒體的應(yīng)用已經(jīng)深入高校教育,高校基本配備相應(yīng)多媒體硬件設(shè)施,基本具備校園特色網(wǎng)站和信息發(fā)布平臺(tái)。再次體現(xiàn)在高校思想政治教育工作者自身素質(zhì)的不斷提升,最明顯的就是引進(jìn)人才的學(xué)歷水平普遍提高,原工作人員也通過再培訓(xùn)和繼續(xù)深造以提高自身素質(zhì)水平。在創(chuàng)新條件具備和環(huán)境激勵(lì)的背景下,本文從三個(gè)方面來對(duì)高校思想政治教育工作進(jìn)行創(chuàng)新探索:二是高校思想政治教育創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)。理念是行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)先導(dǎo),理念的引導(dǎo)必須以遵循國家思想政治教育基本政策為基礎(chǔ),并掌握不斷發(fā)展的現(xiàn)代教育理念。二是高校思想政治教育工作者自身能力建設(shè)的創(chuàng)新。自身能力建設(shè)是對(duì)教育者個(gè)人素質(zhì)的要求,永無止境唯趨近于完善。新媒體時(shí)代的思想政治教育首先要求教育者具備精湛和高尚的媒介素養(yǎng),唯以此為基礎(chǔ),才能樹立道高為師的權(quán)威風(fēng)范,也才能在無形中提高思想政治教育工作者的引導(dǎo)力量。三是高校思想政治教育工作的創(chuàng)新。新媒體時(shí)代的高校思想政治教育要拓寬工作載體,不僅包括課堂教學(xué)的課本、多媒體課件和影音資料,也需要拓展課外的校園網(wǎng)絡(luò)、微信平臺(tái)、微博和即時(shí)通訊工具,以相互促進(jìn)、相得益彰。同時(shí),也要推進(jìn)思想政治教育者團(tuán)隊(duì)力量建設(shè)。思想政治教育需要工作者團(tuán)體的齊心協(xié)力才能構(gòu)建和諧的媒體環(huán)境。本文擬通過以上論述以期對(duì)我國高校思想政治教育工作創(chuàng)新提供啟迪,為事關(guān)教育大局的思想政治教育事業(yè)略盡微薄之力。
【關(guān)鍵詞】：新媒體時(shí)代 高校思想政治教育工作 創(chuàng)新
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G641;G206
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-11
• 導(dǎo)論11-19
• 一、選題的背景和研究的意義11-13
• （一）選題的背景11-12
• （二）研究的意義12-13
• 二、研究現(xiàn)狀13-16
• （一）國內(nèi)研究現(xiàn)狀13-15
• （二）國外研究現(xiàn)狀15-16
• 三、研究方法與創(chuàng)新之處16-19
• （一）研究方法16-17
• （二）創(chuàng)新之處17-19
• 第二章 新媒體時(shí)代思想政治教育工作概述19-25
• 一、新媒體概述19-21
• （一）新媒體的涵義19-20
• （二）新媒體時(shí)代的基本特征20-21
• 二、新媒體時(shí)代高校思想政治教育工作創(chuàng)新概述21-25
• （一）新媒體時(shí)代高校思想政治教育工作21-22
• （二）新媒體時(shí)代高校思想政治教育工作者22-23
• （三）新媒體時(shí)代高校思想政治教育工作者自身能力創(chuàng)新23-24
• （四）新媒體時(shí)代高校思想政治教育工作創(chuàng)新24-25
• 第二章 新媒體時(shí)代對(duì)高校思想政治教育工作的挑戰(zhàn)25-31
• 一、新媒體時(shí)代顛覆傳統(tǒng)思想政治教育的工作模式25-27
• （一）高校學(xué)生的教育需求樣態(tài)變化25-26
• （二）傳統(tǒng)思想政治教育模式被顛覆26-27
• 二、新媒體時(shí)代思想政治教育工作者引導(dǎo)性地位凸顯27-29
• （一）學(xué)生主體性和教師引導(dǎo)性互為表里27
• （二）思想政治教育工作者引導(dǎo)性日趨重要27-29
• 三、高校思想政治教育工作者須適應(yīng)高速變化的新媒體環(huán)境29-31
• （一）高校學(xué)生成長于新媒體環(huán)境中29
• （二）高校思想政治教育工作者須適應(yīng)高速變化的新媒體環(huán)境29-31
• 第三章 新媒體時(shí)代高校思想政治教育工作創(chuàng)新的必要性和可行性31-37
• 一、高校思想政治教育工作創(chuàng)新的必要性31-33
• （一）發(fā)揮高校教育工作者的主動(dòng)性和積極性31-32
• （二）貼近新媒體時(shí)代高校學(xué)生特點(diǎn)因材施教32
• （三）順應(yīng)新媒體時(shí)代創(chuàng)造思想政治教育新環(huán)境32-33
• 二、高校思想政治教育工作創(chuàng)新的可行性33-37
• （一）國家對(duì)思想政治教育工作的高度重視33-34
• （二）新媒體應(yīng)用深入高校教育34-35
• （三）高校思想政治教育者自身素質(zhì)不斷提升35-37
• 第四章 新媒體時(shí)代高校思想政治教育工作創(chuàng)新探析37-45
• 一、高校思想政治教育工作創(chuàng)新的理念基礎(chǔ)37-39
• （一）遵循國家思想政治教育基本政策指引37-38
• （二）掌握不斷發(fā)展的現(xiàn)代教育理念38-39
• 二、高校思想政治教育工作者自身能力建設(shè)的創(chuàng)新39-41
• （一）培養(yǎng)思想政治教育工作者的媒介素養(yǎng)39-40
• （二）提高思想政治教育工作者的引導(dǎo)力量40-41
• 三、高校思想政治教育工作的創(chuàng)新41-45
• （一）拓寬思想政治教育工作的載體41-42
• （二）推進(jìn)思想政治教育工作者團(tuán)隊(duì)力量建設(shè)42-43
• （三）構(gòu)建思想政治教育工作和諧的媒體環(huán)境43-45
• 結(jié)語45-47
• 參考文獻(xiàn)47-50
• 致謝50-51

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 宋紹峰;新形勢(shì)下高校教師思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策[J];黑龍江高教研究;2000年03期

2 郝賀;正確發(fā)揮傳統(tǒng)文化在學(xué)生思想政治教育中的作用[J];吉林教育科學(xué);2000年05期

3 楊忠革,于冰;思想政治教育在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位和作用[J];吉林教育科學(xué);2000年S1期

4 韓映雄;以思想政治教育為龍頭帶動(dòng)人文教育[J];江蘇高教;2000年03期

5 王穎輝;淺談物理教學(xué)中思想政治教育的滲透[J];教育探索;2000年02期

6 呂繩振;略論大學(xué)生思想政治教育的幾個(gè)方面[J];武漢水利電力大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年S1期

7 姚紅光;談新形勢(shì)下高校思想政治教育系統(tǒng)的機(jī)制[J];中國高教研究;2000年06期

8 劉建軍;思想政治教育工作如何面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)[J];兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年01期

9 朱勛春;論青少年思想政治教育工作的社會(huì)化[J];渝州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年02期

10 王澤洲;關(guān)于思想政治教育的兩點(diǎn)思考[J];常州工業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2000年01期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 翁文泰;姚其煌;;人的自由而全面發(fā)展:高校思想政治教育的人本訴求[A];福建省高校思想政治教育研究會(huì)2007年年會(huì)優(yōu)秀論文專輯（二）[C];2007年

2 陳潛;陳均寶;;對(duì)“大學(xué)生村官”上任前“思想政治教育”的思考[A];福建省高校思想政治教育研究會(huì)2008年年會(huì)優(yōu)秀論文專輯（二）[C];2008年

3 石霖;;思想政治教育力度與教育效果之間的關(guān)系研究[A];吉林省行政管理學(xué)會(huì)“加強(qiáng)體制機(jī)制創(chuàng)新，建設(shè)服務(wù)型政府”研討會(huì)論文集（《吉林政報(bào)》2008·理論專刊）[C];2008年

4 周加勝;;淺談思想政治教育的過程[A];吉林省行政管理學(xué)會(huì)“加強(qiáng)體制機(jī)制創(chuàng)新，建設(shè)服務(wù)型政府”研討會(huì)論文集（《吉林政報(bào)》2008·理論�？C];2008年

5 張松峰;;加強(qiáng)和改進(jìn)教職工思想政治教育工作的幾點(diǎn)思考[A];河南省煙草學(xué)會(huì)2008年學(xué)術(shù)交流獲獎(jiǎng)?wù)撐募ㄏ拢C];2008年

6 黃振宣;;思想政治教育與就業(yè)教育結(jié)合的途徑[A];2009無錫職教教師論壇論文集[C];2009年

7 熊繼文;;試論社會(huì)主義核心價(jià)值體系與青少年思想政治教育[A];宜春市紀(jì)念新中國成立60周年理論研討會(huì)論文集[C];2009年

8 許溪沙;王施施;;思想政治教育在大學(xué)生分階段培養(yǎng)中的引領(lǐng)作用[A];第八屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

9 王芳;程影;;以科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作[A];吉林省行政管理學(xué)會(huì)“政府管理創(chuàng)新與轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（《吉林政報(bào)》2010·專刊2）[C];2011年

10 許克毅;曹凱松;;思想政治教育評(píng)估中若干理論問題的探討[A];改革·創(chuàng)新·發(fā)展——電子教育研究論文集[C];2004年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉正銘;抓住思想政治教育的新特點(diǎn)[N];廣西日?qǐng)?bào);2005年

2 解放軍報(bào)記者 董強(qiáng) 本社記者 曹智;全軍和武警部隊(duì)大力加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育[N];人民日?qǐng)?bào);2000年

3 ;中共中央國務(wù)院發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》[N];人民日?qǐng)?bào);2004年

4 王天德;高校思想政治教育的質(zhì)與量[N];光明日?qǐng)?bào);2006年

5 本報(bào)評(píng)論員;創(chuàng)造性開展大學(xué)生思想政治教育[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

6 張弛　周奔;喜看思想政治教育形成新格局[N];解放軍報(bào);2007年

7 陳銳邋特約記者 唐向東;總后召開思想政治教育工作會(huì)議[N];解放軍報(bào);2007年

8 張瑞霞;全區(qū)大學(xué)生思想政治教育工作座談會(huì)在首府召開[N];內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)(漢);2006年

9 湖北省高校思想政治教育研究會(huì)理事 馬奇柯;增強(qiáng)農(nóng)村思想政治教育的針對(duì)性實(shí)效性[N];人民日?qǐng)?bào);2007年

10 張榮邋記者 夏洪青;二炮某基地思想政治教育為部隊(duì)信息化建設(shè)服務(wù)[N];解放軍報(bào);2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 祖國華;思想政治教育審美問題研究[D];東北師范大學(xué);2009年

2 徐艷國;思想政治教育政策環(huán)境論[D];中南大學(xué);2010年

3 邱仁富;思想政治教育話語理論探要[D];上海大學(xué);2010年

4 王新剛;思想政治教育物質(zhì)環(huán)境研究[D];西南大學(xué);2011年

5 陳華洲;思想政治教育資源論[D];華中師范大學(xué);2007年

6 邵獻(xiàn)平;思想政治教育中介論[D];華中師范大學(xué);2007年

7 王蓓蓓;思想政治教育成本論[D];華中師范大學(xué);2008年

8 王員;建國初期的思想政治教育及其基本經(jīng)驗(yàn)[D];江西師范大學(xué);2010年

9 段建斌;人的存在與發(fā)展：思想政治教育的本體維度研究[D];江西師范大學(xué);2011年

10 隋寧;思想政治教育的“先在結(jié)構(gòu)”研究[D];東北師范大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張國英;解構(gòu)大眾文化視野下的思想政治教育[D];山西大學(xué);2008年

2 姜文靜;當(dāng)代大學(xué)生弱勢(shì)群體的思想政治教育探究[D];河北師范大學(xué);2008年

3 劉保;論思想政治教育在公共領(lǐng)域的拓展[D];中國青年政治學(xué)院;2007年

4 鄭建松;試論思想政治教育在中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)中的作用[D];天津師范大學(xué);2009年

5 王志萍;思想政治教育目的定位研究[D];西南政法大學(xué);2009年

6 李明;論思想政治教育的政治性和學(xué)術(shù)性[D];合肥工業(yè)大學(xué);2009年

7 巫陽朔;大學(xué)生思想政治教育中的問題與對(duì)策[D];西南政法大學(xué);2009年

8 董卉;大學(xué)生思想政治教育人性化研究[D];山東師范大學(xué);2009年

9 黃國材;社會(huì)主義和諧社會(huì)構(gòu)建中的思想政治教育[D];電子科技大學(xué);2008年

10 馬雯;論思想政治教育的主導(dǎo)性及其實(shí)現(xiàn)[D];長安大學(xué);2009年

，

本文編號(hào)：760472