本文關(guān)鍵詞：結(jié)合就業(yè)需求導(dǎo)向的信管專業(yè)“EIM”課程的教學(xué)思路研究

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【摘要】：本文從EIM的課程教學(xué)實(shí)踐提出一方面需要從課程體系設(shè)置方面加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知度,另一方面更需要教師在專業(yè)課程教學(xué)上從微觀著手,使學(xué)生在專業(yè)課程學(xué)習(xí)的過程中更清楚地了解專業(yè)背景、就業(yè)方向以及實(shí)踐技能。以就業(yè)需求為導(dǎo)向,對(duì)信管專業(yè)人才培養(yǎng)定位進(jìn)行研究,有助于解決專業(yè)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的銜接問題。
【作者單位】： 南京財(cái)經(jīng)大學(xué)信息工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 信息管理與信息系統(tǒng) EIM 教學(xué)研究
【基金】：江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):2012SJB870003) 南京財(cái)經(jīng)大學(xué)校級(jí)教改課題(項(xiàng)目編號(hào):JGY1134)
【分類號(hào)】：G642;G203-4
【正文快照】： 1信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的背景與現(xiàn)狀信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是融信息、技術(shù)、管理為一體的復(fù)合型、交叉型、應(yīng)用型專業(yè),具有理工滲透、文理交叉、經(jīng)管結(jié)合的特點(diǎn)。本專業(yè)的課程總體上由三部分內(nèi)容組成,即信息管理、管理學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)。從人才培養(yǎng)的角度,信息管理專業(yè)的人才

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本文編號(hào)：759912