本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生新媒介素養(yǎng)調(diào)查及提升對策研究?

  更多相關(guān)文章： 媒介素養(yǎng) 新媒體 影響因素 策略

【摘要】：信息爆炸時代,受眾對現(xiàn)實的理解、對信息的解讀與判斷無一不受到新媒體潛移默化的影響。當(dāng)代大學(xué)生對新事物有著強(qiáng)烈的好奇心和較強(qiáng)的接受能力,因此,擁有較高的媒介素養(yǎng),即對信息的解讀和批判能力,以及如何獨立思考和利用媒介的能力,對大學(xué)生的價值觀形成顯得尤為重要。以電子科技大學(xué)學(xué)生作為研究對象,從媒介接觸、媒介判斷、媒介運用等方面開展問卷調(diào)查,全面分析大學(xué)生的新媒介素養(yǎng)水平,為如何提高大學(xué)生的媒介素養(yǎng)提供價值參考。
【作者單位】： 電子科技大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 媒介素養(yǎng) 新媒體 影響因素 策略
【基金】：電子科技大學(xué)2014~2015年度網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)專項課題
【分類號】：G206;G645.5
【正文快照】： 一、研究背景在當(dāng)今的信息時代,大眾傳播媒介的觸角已經(jīng)滲入各個角落,成為人們生活中不可或缺的重要組成部分。特別是隨著新媒體的壯大和發(fā)展,信息呈現(xiàn)出爆炸傳播的態(tài)勢,電腦手機(jī)等信息終端的多元化讓信息的隨時獲取成為可能。人們對信息的解讀、對現(xiàn)實的理解、對價值的判斷,

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 劉倩;;新媒體時代高校輔導(dǎo)員對大學(xué)生媒介素養(yǎng)提升的策略研究[J];山西科技;2015年05期

2 黃樂;王冠中;付昌義;;新媒體語境下提升大學(xué)生媒介素養(yǎng)的路徑探究[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(下旬);2015年05期

3 陳樹湘;;探析新媒體時代提升大學(xué)生媒介素養(yǎng)[J];理論觀察;2011年05期

4 曹艷;;大學(xué)生新媒介素養(yǎng)教育的途徑[J];當(dāng)代傳播;2011年04期

5 鄭麗;;新媒體時代大學(xué)生媒介素養(yǎng)的培育和提升[J];新聞知識;2011年04期

6 劉加勤;;網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育的思考[J];教育探索;2009年11期

7 王倩;;論當(dāng)代大學(xué)生媒介批判意識的培養(yǎng)[J];南昌大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2009年01期

8 何慶良;;施拉姆的傳播理論[J];新聞研究資料;1990年04期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 于泓源;;自覺主動提升新媒體時代媒介素養(yǎng)[N];法制日報;2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 謝曼妮;參與式文化背景下的新媒介素養(yǎng)研究[D];廣西大學(xué);2011年

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 雷穎;張倩;;大學(xué)生新媒介素養(yǎng)調(diào)查及提升對策研究[J];電子科技大學(xué)學(xué)報(社科版);2017年02期

2 戴仁俊;郭丹;黃純國;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查研究——以江蘇理工學(xué)院為例[J];大學(xué)教育;2017年03期

3 劉彩鳳;;新媒體時代高校輔導(dǎo)員工作的新思考[J];中國培訓(xùn);2017年02期

4 鄭萌萌;;手機(jī)報傳播社會主義核心價值觀的現(xiàn)狀及效果[J];西南科技大學(xué)高教研究;2016年04期

5 顧華寧;周圖伽;;全媒體時代高校思想政治工作創(chuàng)新研究[J];電子科技大學(xué)學(xué)報(社科版);2016年06期

6 王慧華;;大學(xué)生媒介素養(yǎng)與信息素養(yǎng)綜合教育研究[J];文教資料;2016年33期

7 吳鵬;;探析大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育面臨的挑戰(zhàn)[J];亞太教育;2016年33期

8 吳鵬;;新媒體時代大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育模式構(gòu)建[J];亞太教育;2016年33期

9 邱春輝;;海南省大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J];課程教育研究;2016年30期

10 陳小普;;構(gòu)建和諧網(wǎng)絡(luò)空間亟需網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育——大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)調(diào)查[J];寶雞文理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2016年05期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊曉萌;風(fēng)險社會視域下我國報紙轉(zhuǎn)基因報道的傳播困境研究[D];吉林大學(xué);2016年

2 馬婷婷;對影視劇的網(wǎng)絡(luò)“吐槽”現(xiàn)象研究[D];湖南師范大學(xué);2016年

3 陸怡霖;民族地區(qū)小學(xué)生媒介素養(yǎng)狀況研究[D];暨南大學(xué);2016年

4 賈少霞;“鳳凰天使韓劇社”字幕組迷群的參與式文化研究[D];湖南師范大學(xué);2015年

5 王泉;參與式文化背景下的大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育[D];南京郵電大學(xué);2014年

6 趙s，

本文編號：626107