本文關(guān)鍵詞：言說英雄的人—中國新聞獎獲獎廣播專題中英雄敘述的敘述者分析

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【摘要】：進入新世紀后,廣播作為老大哥級的傳統(tǒng)媒體卻煥發(fā)了新的生命力,說英雄、贊英雄的敘述文本繼續(xù)占據(jù)著廣播內(nèi)容生產(chǎn)的一席之地。敘述者作為敘述行為的執(zhí)行者,在文本中,他以何種方式現(xiàn)身出現(xiàn)?他大顯身手的顯露出哪些功能呢?他行事的特點又如何?在本文中,筆者以敘述學(xué)的視野觀察廣播專題中的英雄敘述,并對以上三個問題進行探討。第一章緒論部分。闡述了本研究選題的緣由、意義和研究方法的選擇;通過閱讀文獻分析當前英雄敘述的研究現(xiàn)狀以及本研究的創(chuàng)新之處。第二章重點論述了英雄敘述中敘述者的身份歸屬。以敘述學(xué)符號學(xué)、新聞學(xué)的理論為支撐,界定了敘述者的定義,英雄敘述與英雄神話的關(guān)系,以及敘述者身份的三種類別劃分。第三章探討了英雄敘述中敘述者如何在敘述框架中顯現(xiàn)人格。以符號學(xué)的全文本、伴隨文本理論為依托,對英雄敘述文本進行了針對性的分析,并后文的研究提供基礎(chǔ)。第四章以實用為出發(fā)點,探討了敘述者的敘述特點以及在當前媒體環(huán)境中的困難與突圍。將敘述者放置在個人與社會兩種維度中加以考慮分析,分析出不同的敘述特點,并提出針對先當下快餐文化和受眾逆反心理的困境,必須堅持新聞專業(yè)主義,調(diào)整傳統(tǒng)思維與互聯(lián)網(wǎng)思維的有機融合。第五章結(jié)語對文章的主體部分進行簡要總結(jié)。
【關(guān)鍵詞】：英雄敘述 廣播專題 敘述者 中國新聞獎
【學(xué)位授予單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G222
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 1 緒論7-10
• 1.1 選題緣由和意義7-8
• 1.2 研究現(xiàn)狀和創(chuàng)新8-9
• 1.3 本文的研究文本來源9
• 1.4 本文的研究方法9-10
• 1.4.1 跨學(xué)科的分析一綜合法9
• 1.4.2 文本分析法9
• 1.4.3 例證法9
• 1.4.4 語料庫研究法9-10
• 2 我說故我在：英雄敘述中敘述者的身份歸屬10-21
• 2.1 敘述者10-11
• 2.1.1 敘述是人類生活的常態(tài)10
• 2.1.2 無處不在的敘述者10-11
• 2.2 英雄敘述11-13
• 2.2.1 何為英雄12
• 2.2.2 英雄敘述與英雄神話的重疊12-13
• 2.3 敘述者的身份歸屬13-21
• 2.3.1 真實信息的傳播者13-16
• 2.3.1.1 新聞職業(yè)倫理14-15
• 2.3.1.2 真實：作為評獎游戲的第一法則15-16
• 2.3.2 社會萬象的把脈者16-18
• 2.3.2.1 監(jiān)督類的報道16-17
• 2.3.2.2 友善的大哥：少數(shù)民族的報道17
• 2.3.2.3 身邊的師長：典型人物的報道17-18
• 2.3.3 大局為重的宣傳者18-21
• 2.3.3.1 科學(xué)發(fā)展的支持者：經(jīng)濟建設(shè)類的報道18-19
• 2.3.3.2 沉穩(wěn)的救援者：災(zāi)難類的報道19
• 2.3.3.3 剛毅的和平使者：和平年代的軍事報道19-21
• 3 框架與人格：英雄敘述中敘述者的現(xiàn)身路徑21-34
• 3.1 廣播專題的敘述體裁歸屬21-24
• 3.1.1 體裁分類的理據(jù)21-23
• 3.1.1.1 內(nèi)在時間向度22
• 3.1.1.2 “事實性”向度22-23
• 3.1.1.3 媒介性質(zhì)向度23
• 3.1.2 體裁歸屬的判定23-24
• 3.2 敘述者現(xiàn)身的全文本路徑24-34
• 3.2.1 狹義文本的路徑25-28
• 3.2.1.1 觀察視角的選擇25-27
• 3.2.1.2 評論干預(yù)27-28
• 3.2.2 伴隨文本路徑28-34
• 3.2.2.1 副文本：附加信息的參考意義29-31
• 3.2.2.2 型文本：文本類型限制31-32
• 3.2.2.3 前文本：模仿和借鑒32-34
• 4 策略與創(chuàng)新：英雄敘述中敘述者的敘述特點與突圍34-47
• 4.1 孤獨的領(lǐng)唱：個人的英雄史詩34-37
• 4.1.1 主旋律的精神內(nèi)核34
• 4.1.2 古希臘悲劇的基調(diào)34-35
• 4.1.3 觸手可及的典型性35-37
• 4.2 合唱的諧音：社會的英雄史詩37-43
• 4.2.1 儀式化的傳播外衣37
• 4.2.2 多聲部的聲音呈現(xiàn)37-42
• 4.2.3 大全景的歷史鏡頭42-43
• 4.3 困境與創(chuàng)新：英雄敘述中敘述者的突圍43-47
• 4.3.1 困境43-44
• 4.3.1.1 快餐文化的困擾43-44
• 4.3.1.2 受眾的逆反心理44
• 4.3.2 突圍之策44-47
• 4.3.2.1 堅持新聞專業(yè)主義44-45
• 4.3.2.2 互聯(lián)網(wǎng)思維45-47
• 5 結(jié)語47-48
• 參考文獻48-50
• 致謝50-51
• 在讀期間公開發(fā)表論文（著）及科研情況51

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本文編號：551643