本文關(guān)鍵詞：先秦游說士人說服傳播現(xiàn)象研究

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【摘要】：游說士人在先秦時(shí)期運(yùn)用自己的才華和智慧從事各種各樣的游說工作,他們通過游說活動(dòng)來傳播自己的治國安邦理念,他們通過游說這種方式向君王和權(quán)臣獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,實(shí)現(xiàn)參與政治的目的。游說這種現(xiàn)象在歷史上來講可以說是先秦時(shí)期特有的一種活動(dòng),這種現(xiàn)象對(duì)中國社會(huì)的發(fā)展和文化的傳播都起到了重要的作用。另外,這些從事說服傳播活動(dòng)的士人,他們?cè)谟握f的過程中會(huì)使用種種的說服策略和修辭技巧,這些策略和技巧增強(qiáng)了士人說服傳播內(nèi)容的可信性和說服力,在推動(dòng)說服傳播活動(dòng)成功的過程中起到了不可替代的重要作用。因此,本文運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、內(nèi)容分析法以及歸納演繹法對(duì)先秦游說士人的說服傳播活動(dòng)進(jìn)行分析,通過對(duì)游說士人身份、特征、說服媒介、說服傳播內(nèi)容以及說服策略和技巧的分析,發(fā)現(xiàn)先秦游說士人的說服傳播活動(dòng)中可供當(dāng)今社會(huì)借鑒的內(nèi)容。本文主要分為緒論、概念界定與理論概述、先秦時(shí)期游說士人說服傳播現(xiàn)象盛行的時(shí)代背景分析、游說士人說服傳播活動(dòng)要素分析、游說士人的說服傳播技巧分析、先秦游說士人說服傳播活動(dòng)的影響和結(jié)語幾個(gè)部分。通過這幾部分,運(yùn)用傳播學(xué)中的說服傳播理論對(duì)先秦游說士人這一群體的說服傳播活動(dòng)進(jìn)行分析與解讀,結(jié)合修辭學(xué)理論找出先秦游說士人在從事說服傳播活動(dòng)中使用的修辭技巧,通過分析找出可供今天借鑒的內(nèi)容,希望對(duì)當(dāng)今社會(huì)的說服傳播活動(dòng)有所啟示。緒論部分,整體介紹本論文選題的情況。在這一部分主要交代論文選題的緣起與意義、選題的主要研究對(duì)象、選題使用的研究方法和選題的研究現(xiàn)狀。通過對(duì)已有研究的梳理與歸納,對(duì)本論文選題有更加深入與全面的認(rèn)識(shí)與了解,并在此基礎(chǔ)上確立本論文選題的研究視角。在概念界定與理論概述這一部分,主要對(duì)本論文中涉及到的相關(guān)概念與理論進(jìn)行介紹。首先對(duì)先秦游說士人的概念進(jìn)行介紹,并對(duì)先秦游說士人的范圍進(jìn)行界定。同時(shí)這一部分還對(duì)本論文涉及到的說服傳播理論進(jìn)行系統(tǒng)的梳理與介紹。先秦時(shí)期社會(huì)狀況紛繁復(fù)雜,生活在這一時(shí)期的士人想要在政治生活中獲得一席之地,游說無疑是一種很好的表達(dá)與傳播自己治國理政思想的方式。因此,在先秦時(shí)期游說士人說服傳播現(xiàn)象盛行的時(shí)代背景分析這一部分,主要對(duì)先秦游說士人生活的社會(huì)政治環(huán)境以及社會(huì)文化環(huán)境等方面進(jìn)行分析,通過分析當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況來了解先秦時(shí)期游說士人生活的背景,進(jìn)而分析說服傳播活動(dòng)在當(dāng)時(shí)盛行的原因。在游說士人說服傳播活動(dòng)要素分析這一部分主要分析從事游說活動(dòng)的士人的身份、特征、使用的說服傳播媒介、說服傳播的內(nèi)容以及說服傳播的對(duì)象,通過分析對(duì)先秦游說士人這一群體有一個(gè)全面系統(tǒng)的了解與認(rèn)識(shí)。在游說士人的說服傳播技巧分析這一部分,主要對(duì)游說士人在說服過程中運(yùn)用的策略以及修辭技巧進(jìn)行分析。在先秦游說士人說服傳播活動(dòng)的影響這一部分中,主要對(duì)先秦游說士人說服傳播活動(dòng)對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的影響進(jìn)行分析,并且進(jìn)一步分析游說士人的說服傳播活動(dòng)對(duì)當(dāng)今社會(huì)的借鑒意義。最后在結(jié)語部分對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)與歸納。
【關(guān)鍵詞】：先秦 游說 游說士人 說服傳播
【學(xué)位授予單位】：遼寧大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：K22;G206
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-12
• 緒論12-19
• 0.1 本論文選題的緣起與選題的意義12-13
• 0.1.1 選題的緣起12-13
• 0.1.2 選題的意義13
• 0.2 本論文選題的研究對(duì)象13
• 0.3 本論文選題的研究方法13-14
• 0.3.1 文獻(xiàn)分析法13-14
• 0.3.2 內(nèi)容分析法14
• 0.3.3 歸納法14
• 0.4 本論文選題預(yù)測達(dá)到的目標(biāo)14
• 0.5 本論文選題的研究現(xiàn)狀14-19
• 0.5.1 關(guān)于士人整體的研究14-16
• 0.5.2 關(guān)于具體的文學(xué)作品中的士人的研究16-17
• 0.5.3 關(guān)于士人的辭令方面的研究17
• 0.5.4 關(guān)于士人的論辯藝術(shù)方面的研究17
• 0.5.5 關(guān)于游說方面的研究17-19
• 1 概念界定與理論概述19-27
• 1.1 先秦游說士人的界定19-22
• 1.1.1 士的起源與發(fā)展19-20
• 1.1.2 先秦游說士人的界定20-22
• 1.2 說服傳播理論概述22-27
• 1.2.1 說服的起源與發(fā)展22-23
• 1.2.2 說服的模式23-25
• 1.2.3 說服傳播的策略25-27
• 2 先秦時(shí)期游說士人說服傳播現(xiàn)象盛行的時(shí)代背景27-31
• 2.1 社會(huì)政治方面：封建制度逐步瓦解,中央集權(quán)政治逐漸產(chǎn)生27-28
• 2.2 教育方面：官學(xué)下移,私學(xué)興起28-29
• 2.3 思想文化方面：學(xué)術(shù)思想逐漸脫離神權(quán),百家爭鳴局面形成29-30
• 2.4 主觀原因：庶民渴求通過學(xué)習(xí)知識(shí)改變自身命運(yùn)30-31
• 3 游說士人說服傳播活動(dòng)要素分析31-53
• 3.1 游說者即游說士人分析31-38
• 3.1.1 游說士人的身份31-35
• 3.1.2 游說士人的特征35-38
• 3.2 游說士人的說服傳播媒介38-41
• 3.2.1 口語傳播方式39
• 3.2.2 文字傳播方式39-41
• 3.3 游說士人說服傳播的內(nèi)容41-51
• 3.3.1 賢明的國君之道41-44
• 3.3.2 仁政思想44-46
• 3.3.3 掌權(quán)者要合理分配國家權(quán)力46-47
• 3.3.4 做事的原則47-48
• 3.3.5 兼愛、非攻48-50
• 3.3.6 用人之道50-51
• 3.4 游說士人說服傳播的對(duì)象51-53
• 4 游說士人的說服傳播技巧分析53-69
• 4.1 游說士人的說服策略53-64
• 4.1.1 一面說理策略54-55
• 4.1.2 兩面說理策略55-57
• 4.1.3 曉以利害得失策略57-59
• 4.1.4 恐懼策略法59-60
• 4.1.5 明示策略法60-61
• 4.1.6 暗示策略法61-62
• 4.1.7 制造情感共鳴策略62-64
• 4.2 游說士人說服過程中使用的修辭技巧64-69
• 4.2.1 比喻64-66
• 4.2.2 對(duì)比66-67
• 4.2.3 引用67-69
• 5 先秦游說士人說服傳播活動(dòng)的影響69-74
• 5.1 游說士人說服傳播活動(dòng)對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的影響69-71
• 5.1.1 促進(jìn)了社會(huì)文化的傳播69-70
• 5.1.2 推動(dòng)諫諍傳統(tǒng)的發(fā)展和完善70
• 5.1.3 促進(jìn)了統(tǒng)一大業(yè)的形成及集權(quán)制度的加強(qiáng)70-71
• 5.2 先秦游說士人說服傳播活動(dòng)對(duì)當(dāng)代的啟示71-74
• 5.2.1 說服傳播者具備的素質(zhì)71-72
• 5.2.2 了解說服對(duì)象的需求掌握說服時(shí)機(jī)72
• 5.2.3 注重被說服對(duì)象的反饋72-74
• 結(jié)語74-75
• 參考文獻(xiàn)75-78
• 致謝78-79
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文以及參加科研情況79

【參考文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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4 穆靜;春秋行人與戰(zhàn)國策士外交辭令比較研究[D];河北大學(xué);2006年

5 歐小蓉;《史記》中的策士形象研究[D];重慶師范大學(xué);2006年

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本文編號(hào)：526836