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基于關(guān)注視角的高校微博信息交流實(shí)證分析

發(fā)布時(shí)間:2017-07-04 15:11

  本文關(guān)鍵詞:基于關(guān)注視角的高校微博信息交流實(shí)證分析


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【摘要】:【目的/意義】揭示web2.0環(huán)境下的高校間信息交流模式與現(xiàn)實(shí)世界中的異同,促進(jìn)高校間的信息交流與知識(shí)共享。【方法/過(guò)程】針對(duì)Web2.0時(shí)代的信息交流呈現(xiàn)出的新特點(diǎn),以高校微博為研究對(duì)象,基于關(guān)注視角,利用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法,從地理位置、隸屬部門(mén)和學(xué)科類型三個(gè)維度分析高校微博關(guān)注網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),得出不同子群高校的微博信息交流特征。將發(fā)文量、粉絲數(shù)、關(guān)注數(shù)作為高校微博用戶信息交流行為的表征指標(biāo),將其與中心度指標(biāo)進(jìn)行相關(guān)性分析!窘Y(jié)果/結(jié)論】結(jié)果表明關(guān)注網(wǎng)絡(luò)中不同身份或地位的高校節(jié)點(diǎn)的信息交流特征也存在差異,基于關(guān)注關(guān)系對(duì)高校微博展開(kāi)的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析為社交平臺(tái)用戶的信息交流研究提供了新的視角。
【作者單位】: 南京大學(xué)信息管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】微博 信息交流 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析 信息可視化 復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)
【基金】:國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目(12&ZD221)
【分類號(hào)】:G206
【正文快照】: 微博是web2.0時(shí)代典型的社交網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,通過(guò)用戶間關(guān)注與被關(guān)注關(guān)系所形成的弱連接,信息在微博平臺(tái)得到迅速傳播。目前微博已成為國(guó)內(nèi)使用量最大的信息交流、知識(shí)共享、互動(dòng)溝通的社會(huì)化媒體之一。根據(jù)CNNIC調(diào)研數(shù)據(jù),截至2015年12月我國(guó)網(wǎng)民的微博使用率為33.5%,約2.31億【1】

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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8 張國(guó)紅;信息交流與知識(shí)創(chuàng)新[J];江西圖書(shū)館學(xué)刊;2002年01期

9 鄔曉鷗;網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與信息交流[J];情報(bào)科學(xué);2003年05期

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2 劉炯朗;;信息交流與管理(英文)[A];北京論壇(2004)文明的和諧與共同繁榮:“IT產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代文明傳播”信息傳播分論壇論文或摘要集[C];2004年

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7 馬改芹;;關(guān)于幼兒園室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的幾點(diǎn)淺見(jiàn)[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

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3 記者 任紅芳 通訊員 彭丕杰;加強(qiáng)信息交流 做好全方位服務(wù)[N];阿克蘇日?qǐng)?bào)(漢);2013年

4 馮遠(yuǎn)順;深圳信息交流產(chǎn)業(yè)前景廣闊[N];深圳商報(bào);2005年

5 ;民盟營(yíng)口市委制定參政議政信息交流制度[N];友報(bào);2007年

6 劉世磊;中日證券登記結(jié)算機(jī)構(gòu)加強(qiáng)合作[N];證券日?qǐng)?bào);2003年

7 張一帆;為行業(yè)信息交流發(fā)揮積極作用[N];中國(guó)黃金報(bào);2007年

8 記者 孟志遠(yuǎn);信息交流成為農(nóng)民增收新渠道[N];發(fā)展導(dǎo)報(bào);2009年

9 楊六香;應(yīng)對(duì)食品安全問(wèn)題需要科學(xué)的信息交流[N];中國(guó)醫(yī)藥報(bào);2007年

10 記者趙成建 劉玉亮;加強(qiáng)信息交流 實(shí)現(xiàn)資源對(duì)接[N];山西政協(xié)報(bào);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

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2 班扎;剛果(民)教育中信息交流技術(shù)理論與策略研究[D];安徽師范大學(xué);2004年

3 郝晶晶;微博平臺(tái)的信息交流模型分析[D];河北大學(xué);2012年

4 許崴;信息交流體系建設(shè)的因素分析[D];復(fù)旦大學(xué);2012年

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6 金潔琴;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下非正式信息交流的理論與模式探討研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年



本文編號(hào):518250

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