科學(xué)傳播視角下的中國電視實驗類科普節(jié)目研究
本文關(guān)鍵詞:科學(xué)傳播視角下的中國電視實驗類科普節(jié)目研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:海量信息時代謠言四起以及電視節(jié)目形態(tài)融合的發(fā)展催生了諸如《原來如此》、《生活·幫》、《新聞大求真》、《是真的嗎》等集新聞、教育、娛樂與服務(wù)為一體的新的節(jié)目形態(tài)--實驗類科普節(jié)目。此類科普節(jié)目以科學(xué)普及為目的,充分調(diào)動電視的各種表現(xiàn)形式,加入現(xiàn)場實驗的表現(xiàn)手法,增加了節(jié)目的看點,能同時滿足受眾在獲取信息、娛樂、教育與服務(wù)四個方面的需求,使得傳統(tǒng)的科普節(jié)目有了新的表現(xiàn)風(fēng)格,為我國公眾科學(xué)文化素養(yǎng)的提高提供了一種新的路徑。本文從科學(xué)傳播的視角出發(fā),采用文獻研究、文本分析、個案研究、比較分析等方法對我國的電視實驗類科普節(jié)目進行了觀察和分析。雖然在內(nèi)容選題、節(jié)目形式、表現(xiàn)手法和節(jié)目風(fēng)格上特色鮮明,但由于存在缺失專業(yè)制作團隊;選題和板塊設(shè)置的“同質(zhì)化”嚴重;過分向娛樂化傾斜、科學(xué)性和嚴謹性不足;傳播形式較單一、互動和宣傳力度不夠;受眾定位的準確度不高;權(quán)威度與社會公信力欠缺等問題,目前我國的實驗類科普節(jié)目仍處于市場競爭的劣勢地位。本文按照科學(xué)傳播理念給我國實驗類科普節(jié)目提出幾點具體的改進要求,試圖為建構(gòu)更加理想的、優(yōu)質(zhì)的電視實驗類科普節(jié)目提供一些新的借鑒思路,從而吸引更多的觀眾參與到科學(xué)傳播的過程中來,實現(xiàn)科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神的傳播與擴散,也為提高我國公眾的科學(xué)文化素養(yǎng)以及實現(xiàn)“科教興國”的宏偉目標做出一點努力。
【關(guān)鍵詞】:電視實驗類科普節(jié)目 科學(xué)傳播 科學(xué)素養(yǎng)
【學(xué)位授予單位】:新疆大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號】:G222
【目錄】:
- 摘要2-3
- Abstract3-6
- 緒論6-14
- (一)研究緣起與意義6-8
- (二)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀8-11
- (三)研究內(nèi)容和結(jié)構(gòu)安排11-12
- (四)研究方法及創(chuàng)新之處12-14
- 一、我國電視實驗類科普節(jié)目概述14-30
- (一)電視實驗類科普節(jié)目的界定14-15
- (二)實驗類科普節(jié)目興起的原因15-16
- (三)我國電視實驗類科普節(jié)目的發(fā)展歷程16-21
- (四)我國電視實驗類科普節(jié)目的主要特征21-30
- 1. 內(nèi)容選題以生活服務(wù)、科學(xué)知識為主21-23
- 2.采用網(wǎng)絡(luò)互動和現(xiàn)場體驗相結(jié)合的形式23-24
- 3. 以新聞?wù){(diào)查與實驗求證為表現(xiàn)手法24-28
- 4.節(jié)目風(fēng)格:輕松娛樂與嚴肅語境并存28-30
- 二、科學(xué)傳播與電視實驗類科普節(jié)目30-34
- (一)科學(xué)傳播的界定30
- (二)科學(xué)傳播與我國電視實驗類科普節(jié)目之間的聯(lián)系30-31
- (三)科學(xué)傳播理念引入電視實驗類科普節(jié)目的意義31-34
- 三、用科學(xué)傳播視角分析我國的實驗類科普節(jié)目34-52
- (一)科學(xué)傳播在我國實驗類科普節(jié)目的體現(xiàn)34-36
- 1. 內(nèi)容生產(chǎn)方面34
- 2. 節(jié)目的監(jiān)督管理方面34-35
- 3. 節(jié)目宣傳營銷方面35-36
- (二)科學(xué)傳播對電視實驗類科普節(jié)目提出的要求36-40
- 1.對于制作人員的要求36-37
- 2.基于節(jié)目內(nèi)容生產(chǎn)層面的要求37-38
- 3.對節(jié)目的傳播渠道和宣傳推廣的要求38
- 4.對節(jié)目的受眾定位與傳播立場的要求38-39
- 5.基于傳播目的與效果的要求39-40
- (三)我國的電視實驗類科普節(jié)目存在的短板40-52
- 1.專業(yè)的實驗類科普節(jié)目制作團隊的缺失40-41
- 2.內(nèi)容向“同質(zhì)化”、娛樂化傾斜,科學(xué)性不足41-46
- 3.傳播模式單一、互動和宣傳不夠46-49
- 4.受眾定位準確度不高49-50
- 5.社會公信力欠缺50-52
- 四、運用科學(xué)傳播理念塑造品牌實驗類科普節(jié)目52-64
- (一)培養(yǎng)科學(xué)傳播人才,打造精品制作團隊52-56
- (二)提升科學(xué)實驗嚴謹性,建構(gòu)實驗類科普節(jié)目的權(quán)威與公信力56-58
- 1.把握科學(xué)與娛樂的界限56
- 2.加強節(jié)目策劃與內(nèi)容創(chuàng)新是品牌節(jié)目的內(nèi)在源動力56-58
- (三)實現(xiàn)品牌實驗類科普節(jié)目的推廣與延伸58-60
- 1.合理使用導(dǎo)視預(yù)告機制,提高關(guān)注度58-59
- 2.加強電視與新媒體的跨界互動,進行推廣與營銷59-60
- 3.進行“二次傳播”,豐富傳播形式和手段60
- (四)科學(xué)共同體立場與公民立場相適應(yīng)60-62
- 1.“平等與互動”的交流模式60-62
- 2.準確把握受眾心理,滿足各級需求62
- (五)強化社會服務(wù)功能62-64
- 結(jié)語64-65
- 注釋65-67
- 參考文獻67-69
- 在讀期間發(fā)表論文清單69-70
- 致謝70-72
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