本文關鍵詞：融合時代新聞傳播教育的堅守與創(chuàng)新，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文旨在立足融合傳播發(fā)展語境,探索新聞傳播教育的目標、體系與方法,提出了堅守與創(chuàng)新并進、傳承與發(fā)展并舉的觀點。結合理論與案例,本文認為,置身新媒介環(huán)境,新聞院校開展教學研究與人才培養(yǎng)工作,一要樹立服務國家戰(zhàn)略的教育理想與奮斗目標,發(fā)展馬克思主義新聞觀,引領國際傳播新方向、開創(chuàng)輿論引導新格局;二要完善適應媒介發(fā)展需求的教學內容與培養(yǎng)體系,學習新技術、編撰新教材、探索新領域,為新時期的人才培養(yǎng)奠定基礎;三要創(chuàng)新學科發(fā)展,建設一支學界與業(yè)界相結合的師資隊伍,培育一批具有"新聞+"能力、具備視聽傳播跨界優(yōu)勢的復合型人才,支持新聞傳播事業(yè)更好更快向前發(fā)展。
【作者單位】： 中國傳媒大學新聞傳播學部;教育部高等學校新聞傳播學類專業(yè)教學指導委員會;
【關鍵詞】： 融合傳播 新聞傳播教育 教學目標 培養(yǎng)體系 人才建設
【基金】：國家社科基金重大項目“中國特色國際新聞傳播人才的培養(yǎng)模式與創(chuàng)新研究”(項目編號:15ZDA043)的階段性成果
【分類號】：G642;G210-4
【正文快照】： 2016年是我國信息傳播領域轉型與發(fā)展的重要時期,對于新聞傳播教育而言,也是機遇和挑戰(zhàn)并存的關鍵時期。在2016年11月16日第三屆世界互聯網大會上,習近平總書記指出,互聯網發(fā)展是無國界、無邊界的,必須充分利用好、發(fā)展好、治理好�？倳浀闹v話精神將新技術和新媒體放置在了

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 謝天勇;;高校新聞傳播教育快速升溫的冷思考[J];淮北煤炭師范學院學報(哲學社會科學版);2006年03期

2 劉海貴;;美國新聞傳播教育特色及其給予我們的啟示[J];西南民族大學學報(人文社科版);2007年09期

3 白貴;王艷;;學與術的和諧 量與質的統(tǒng)一——淺論中國傳媒業(yè)對新聞傳播教育的時代要求[J];河北師范大學學報(教育科學版);2008年01期

4 邱沛篁;;新中國60年新聞傳播教育的思考與展望[J];西南民族大學學報(人文社科版);2009年11期

5 王翎;;淺談香港與內地新聞傳播教育的差異[J];科協(xié)論壇(下半月);2009年12期

6 陶格圖;;內蒙古新聞傳播教育發(fā)展現狀[J];西南民族大學學報(人文社科版);2010年07期

7 徐文松;楊濤;;論現代高等新聞傳播教育的理念建構[J];江西教育學院學報;2012年02期

8 陳玉霞;;四川新聞傳播教育發(fā)展改革的思考[J];成都大學學報(社會科學版);2012年05期

9 沈惠娜;;臺灣新聞傳播教育20年發(fā)展簡述[J];東南傳播;2012年11期

10 謝鈺城;;我國體育新聞傳播教育的發(fā)展分析[J];讀書文摘;2014年18期

中國重要會議論文全文數據庫 前10條

1 俞旭;朱立;;臺灣新聞傳播教育的變遷：問題與挑戰(zhàn)——一個系統(tǒng)理論的分析[A];信息化進程中的傳媒教育與傳媒研究——第二屆中國傳播學論壇論文匯編（上冊）[C];2002年

2 張詠華;;美、英、澳新聞傳播教育對我國的啟示——國外著名高校新聞傳播教育調查報告[A];新時期中國新聞學學科建設30年[C];2008年

3 李建新;;中國新聞傳播教育30年中的幾個主要變化[A];“傳播與中國·復旦論壇”（2009）——1949-2009：共和國的媒介、媒介中的共和國論文集[C];2009年

4 邱沛篁;;改革開放三十年蓬勃興起與發(fā)展的四川高校新聞傳播教育[A];第四屆“老教授科教興國貢獻獎”、“老教授事業(yè)貢獻獎”頒獎暨老教授紀念改革開放30周年大會論文集[C];2008年

5 李建新;;新時期中國新聞傳播教育30年[A];新聞學論集（第21輯）——紀念改革開放30周年特輯[C];2008年

6 劉繼忠;;試析山東新聞傳播教育歷史與現狀[A];新聞傳媒與社會發(fā)展論壇·2007——中國新聞業(yè)發(fā)展現狀與趨勢論文集[C];2007年

7 羅慧;;加拿大新聞傳播教育的體驗與思考[A];新聞教學與學術研究[C];2010年

8 高金萍;;面臨轉變:美國新聞傳播教育大勢[A];新時期中國新聞學學科建設30年[C];2008年

9 肖峰;姜川;;新聞特色教育:著力培養(yǎng)“不可替代性”的新聞傳播高級人才[A];新時期中國新聞學學科建設30年[C];2008年

10 何志武;;從交叉、融合到協(xié)同的演繹——華中科技大學新聞傳播學科歷史與未來的選擇[A];新聞學論集第29輯[C];2013年

中國重要報紙全文數據庫 前10條

1 見習記者 趙婧邋實習生 黃婷婷 李輕舟;探討新聞傳播教育發(fā)展趨勢[N];珠海特區(qū)報;2007年

2 谷雨;省新聞傳播教育學會成立[N];河北日報;2008年

3 宋超 復旦大學新聞學院;社會與媒介轉型挑戰(zhàn)新聞傳播教育[N];中國社會科學報;2009年

4 熊忠輝 王曉梅;ＥＰＳ模式：新聞傳播教育的發(fā)展趨勢[N];中華新聞報;2004年

5 董天策 暨南大學新聞學院教授;面對新聞傳播教育的“膨脹”[N];中華新聞報;2005年

6 姚曉玉;臺灣地區(qū)新聞傳播教育的現在與未來[N];中華新聞報;2007年

7 母家亮;陜西省新聞傳播教育學會成立[N];陜西日報;2008年

8 上海大學影視學院新聞傳播系、中國新聞傳播教育史學會 李建新;新聞傳播教育迎來數字變革[N];中國社會科學報;2013年

9 中國人民大學新聞學院 中國人民大學國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院 張迪;美國新聞傳播院校如何應對技術變革[N];光明日報;2014年

10 駱正林;新聞傳播教育面臨五大轉變[N];中華新聞報;2004年

中國博士學位論文全文數據庫 前1條

1 張振亭;中國新時期新聞傳播學術發(fā)展史[D];華中科技大學;2008年

中國碩士學位論文全文數據庫 前6條

1 周承君;數據新聞:意義解析與特推探尋[D];南京師范大學;2015年

2 賈美娜;理論·實踐·策略[D];西藏民族大學;2016年

3 陳s

本文編號：405116