德國學(xué)者諾爾·紐曼(Noelle—Neuman)提出的“沉默的螺旋”理論是經(jīng)典的傳播理論之一。該理論強調(diào)主要三個關(guān)鍵概念：“意見氣候”(The climate of opinion)"、“被孤立的恐懼”(The fear of isolation)、“準(zhǔn)感官統(tǒng)計”(Quasi-statistical sense)�！耙庖姎夂颉憋@示自己所在的周圍環(huán)境中對有關(guān)話題的意見氣氛；“被孤立的恐懼”顯示個人會因為害怕被孤立而改變自己的行動；最后“準(zhǔn)統(tǒng)計器官”意味著人都能夠估計在公共場合上反對他們意見的對方實力。他們都能聽取別人的意見,并納入自己的觀點和知識中。 同時,這一理論還揭示了“中堅分子(Hardcore)”和“前衛(wèi)派(Avant-garde)"概念,即一些人為自己的自信付出代價,他們試圖強烈反抗占主導(dǎo)地位的思維方式,并為了堅持他們的方式直面與他們的意見不一致的任何人。因此,他們比大多數(shù)人更愿意站在弱勢的意見立場。估計在任何社會,他們受到沉默過程的影響很小。 隨著網(wǎng)絡(luò)交往環(huán)境的形成,個人態(tài)度與意見表達(dá)不再是簡單的、二元對立的分布,而是呈現(xiàn)出多數(shù)與少數(shù)之間的雙向互動,匿名的網(wǎng)絡(luò)交往不...

【文章頁數(shù)】：119 頁

【學(xué)位級別】：博士

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論文創(chuàng)新點
中文摘要
Abstract
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目錄
1 緒論：在網(wǎng)絡(luò)交往環(huán)境下反思“沉默的螺旋”理論
    1.1.1 “沉默的螺旋”理論的意義與局限
    1.1.2 媒介環(huán)境的變化與意見表達(dá)的新問題
    1.1.3 研究方法與思路
2 “沉默的螺旋”理論的產(chǎn)生、發(fā)展及問題
    2.1 “沉默的螺旋”理論的內(nèi)涵
    2.2 “沉默的螺旋”理論的特征
    2.3 意見氣候的形成
    2.4 傳統(tǒng)媒介環(huán)境下的“沉默的螺旋”理論
    2.5 因特網(wǎng)與個人意見表達(dá)形態(tài)的變化
    2.6 “沉默的螺旋”理論視野中的公眾輿論
    2.7 因特網(wǎng)與輿論形成過程的變化
    2.8 少數(shù)的反抗：“中堅分子”和“前衛(wèi)派”概念
    2.9 當(dāng)下“沉默的螺旋”理論的研究傾向
    2.10 “沉默的螺旋”理論的中國式研究
        2.10.1 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下“沉默的螺旋”現(xiàn)象：維持或消失?
    2.11 政治差異與“沉默的螺旋”理論修正
    2.12 “沉默的螺旋”理論的局限及其面對的新問題
        2.12.1 諾爾·紐曼的時代局限與思想局限
        2.12.2 網(wǎng)絡(luò)交流方式與“沉默的螺旋”理論
        2.12.3 跨文化傳播與沉默的螺旋”理論
        2.12.4 突發(fā)性社會事件與“沉默的螺旋”理論
3 新媒體環(huán)境下受眾個人態(tài)度的變化：改進(jìn)“沉默的螺旋”理論
    3.1 新問題的產(chǎn)生與改進(jìn)“沉默的螺旋”理論的的必要性
    3.2 本研究設(shè)定的的研究方法
    3.3 研究對象的選擇和區(qū)分
    3.4 韓國網(wǎng)絡(luò)交往的現(xiàn)況、問題及網(wǎng)絡(luò)熱點話題的選取
    3.5 研究主題的介紹
    3.6 研究問題以及研究假設(shè)
    3.7 通過“順應(yīng)-反抗模型”觀察個人的態(tài)度
4 三大新問題的實證結(jié)果
    4.1 研究問題1的研究結(jié)果
        4.1.1 研究假設(shè)H1-1和H1-2的驗證
        4.1.2 研究問題1的小結(jié)
    4.2 研究問題2的研究結(jié)果
        4.2.1 研究假設(shè)H2-1的驗證
        4.2.2 研究假設(shè)H2-2的驗證
        4.2.3 研究假設(shè)H2-2的驗證
        4.2.4 研究假設(shè)H2-2的小結(jié)
    4.3 研究問題3的研究結(jié)果
        4.3.1 研究假設(shè)H3-1和H3-2的驗證
        4.3.2 研究問題3的小結(jié)
    4.4 研究問題與研究假設(shè)概括
5 結(jié)論與討論
    5.1.1 研究發(fā)現(xiàn)及其意義
    5.1.2 研究的局限與可能的彌補方法
主要參考資料



本文編號：4041287