新媒介環(huán)境下的科學(xué)傳播問題及對策研究
【文章頁數(shù)】:77 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
圖3-1受調(diào)者對科學(xué)知識的感興趣程度
針對受眾對科學(xué)信息的接觸情況,為此次論文撰寫,筆者進(jìn)行了一次問卷調(diào)查,一共收回了333份有效問卷。圖3-1顯示,在回收的333份有效問卷中,請受調(diào)者就對科學(xué)知識感興趣的程度進(jìn)行打分,在滿分為10分的打分題中,得到了6.98分的平均分。其中,有52人打了滿分....
圖3-2受調(diào)者認(rèn)為科學(xué)知識對日常生活的有用程度
作得以進(jìn)行開展的前提,而我國的科學(xué)傳播工作已具備這一前提。圖3-1受調(diào)者對科學(xué)知識的感興趣程度圖3-2顯示,在回收的333份有效問卷中,請受調(diào)者就科學(xué)知識對日常生活的有用程度進(jìn)行打分,在滿分為10分的打分題中,得到了6.86分的平均分。其中,有54人打了滿....
圖3-3受調(diào)者是否遇到過同一事情不同說法導(dǎo)致不知道相信哪種說法的情況
圖3-2受調(diào)者認(rèn)為科學(xué)知識對日常生活的有用程度3顯示,當(dāng)同一件事有不同說法時(shí),333人中有83.78%的人種說法。這一調(diào)查結(jié)果表明大部分受調(diào)者在面對不同的科學(xué)判斷能力,對很多科學(xué)知識的掌握還不到位,這也是我國公的一個(gè)重要體現(xiàn)——提升我國公眾科學(xué)素養(yǎng)水平是一個(gè)亟待
圖3-4受調(diào)者了解科學(xué)知識的渠道
20圖3-4受調(diào)者了解科學(xué)知識的渠道
本文編號:3902540
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