發(fā)布時間：2023-04-22 21:42

　　政治傳播是人類傳播行為的一種,是以政治思想、政治價值、政治情感為內(nèi)容,綜合利用政治組織、政治社會化機構(gòu)(學校系統(tǒng)等)、大眾傳媒這些渠道,以實現(xiàn)主導政治文化的社會化、制造“同意”和“社會團結(jié)”、鞏固政治體系合法性的一種特定的傳播行為,是傳媒時代和信息化背景下國家進行政治統(tǒng)治和管理的重要手段,具有強大的意識形態(tài)功能。以政治傳播的角度來討論民族問題的解決在學界并不多見,本文就是以政治傳播為視角,討論在中國特色政治傳播體系中,民族理論、民族政策等關(guān)于民族問題的國家意志,如何通過政治傳播各渠道,傳播和滲透到社會基層,以及這些傳播行為對中國解決民族問題各自發(fā)揮怎樣的功能和產(chǎn)生了怎樣的效果。 全文分為導論和主體兩大部分。其中導論包括本文的選題依據(jù)和意義的闡述、對政治傳播研究和中國民族問題與傳播交叉研究的相關(guān)概述,提出了本文的研究框架和“議程設(shè)置”、“需求與滿足”、“沉默螺旋”、“把關(guān)人”、“知溝理論”等基本理論工具。 論文主體共六章。第一章,從政治傳播的功能和媒介出發(fā),討論了中國政治傳播的歷史和當代中國特色政治傳播的形成與特點,認為以黨和政府的組織傳播為主體、學校教育傳播為基礎(chǔ)、大眾傳媒為媒介的多層...

【文章頁數(shù)】：150 頁

【學位級別】：博士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
導論
    一、問題的提出及意義
    二、相關(guān)研究與文獻綜述
        (一) 政治傳播研究
        (二) 政治傳播與民族問題的交叉研究
    三、概念辨析、研究框架和理論工具
        (一) 概念辨析——政治傳播與民族政治傳播
        (二) 研究框架
        (三) 理論工具
    四、研究思路
第一章 政治傳播與民族問題
    第一節(jié) 政治傳播
        一、政治傳播
        二、政治傳播的功能
        三、政治傳播的媒介
    第二節(jié) 中國特色的政治傳播
        一、中國政治傳播歷史回顧
        二、中國特色的政治傳播
    第三節(jié) 中國民族政治傳播
        一、全球化、政治傳播與民族問題的交匯
        二、政治傳播與中國民族問題的交匯
第二章 中國民族政治傳播歷史考察
    第一節(jié) 建國前中國共產(chǎn)黨解決民族問題的政治傳播
        一、為革命任務(wù)進行的民族政治傳播
        二、民族政治傳播與革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成
    第二節(jié) 建國初期中國解決民族問題的政治傳播
        一、為國家建設(shè)服務(wù)的民族政治傳播
        二、民族政治傳播與新型民族關(guān)系的形成
    第四節(jié) 民族工作曲折時期的政治傳播
        一、民族政治傳播工具理性的越位
        二、非理性民族政治傳播的消極影響
    本章小結(jié)
第三章 中國民族政治傳播主體:黨和政府組織的傳播行為分析
    第一節(jié) 黨和政府的組織傳播
        一、黨和政府組織傳播的功能與地位
        二、民族地區(qū)黨和政府基層組織的人際傳播作用
        三、少數(shù)民族干部的"輿論領(lǐng)袖"作用
    第二節(jié) 黨和政府的"會議——文件"系統(tǒng)的傳播行為
        一、"會議—文件"系統(tǒng)的政治議程設(shè)置功能
        二、民族工作會議與民族團結(jié)進步表彰大會
        三、民族突發(fā)事件中"會議—文件"系統(tǒng)的需求滿足功能
    第三節(jié) 黨報的傳播
        一、黨報及民文黨報的地位和作用
        二、西藏、內(nèi)蒙古、新疆地區(qū)的民文黨報運行簡況
        三、新媒體時代民文黨報傳播的經(jīng)驗與困境
    本章小結(jié)
第四章 中國民族政治傳播基礎(chǔ):學校教育的傳播行為分析
    第一節(jié) 課堂教育的傳播及其作用
        一、課堂教育的內(nèi)容與民族觀的形成
        二、課堂教育的政治傳播作用
    第二節(jié) 校園文化建設(shè)的傳播作用
        一、民族特色的校園文化建設(shè)
        二、民族特色的校園文化建設(shè)的傳播功能——以全國內(nèi)地民族班(校)為例
    第三節(jié) 學校教育傳播的效果
        一、學校民族團結(jié)教育的功能與效果
        二、民族教育事業(yè)發(fā)展的政治傳播意義
第五章 中國民族政治傳播中大眾傳媒的傳播作用分析
    第一節(jié) 大眾傳媒的政治傳播作用
        一、民族地區(qū)大眾傳媒的發(fā)展狀況
        二、民族地區(qū)大眾傳媒受眾的特點
        三、大眾傳媒的在解決民族問題上的政治傳播作用
    第二節(jié) 電視的民族政治傳播效果
        一、電視新聞的民族政治傳播作用
        二、電視媒體鏡像中的少數(shù)民族形象評析
        三、以中央電視臺《中華民族》欄目和內(nèi)蒙古電視臺《蔚藍的故鄉(xiāng)》為例
    第三節(jié) 電影的民族政治傳播效果
        一、電影在政治傳播中的特殊地位
        二、我國民族題材電影的優(yōu)秀成果及深刻影響
        三、從《五朵金花》到《額吉》——民族題材電影的發(fā)展與困境
    第四節(jié) 少數(shù)民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)的傳播效果
        一、少數(shù)民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)與民族發(fā)展的關(guān)系
        二、少數(shù)民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)的共同符號的政治傳播意義
        三、以《吉祥三寶》和《五彩呼倫貝爾》為例
    第五節(jié) 網(wǎng)絡(luò)的民族政治傳播效果
        一、網(wǎng)絡(luò)的政治傳播的特點
        二、網(wǎng)絡(luò)與民族政治傳播
        三、網(wǎng)絡(luò)政治參與與民族地區(qū)政治穩(wěn)定——以"七·五"事件為例
第六章 兼論我國針對民族問題的對外政治傳播
余論
參考文獻
攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文目錄
后記



本文編號：3798449