20世紀(jì)80年代,中國(guó)開(kāi)始推行獨(dú)生子女政策。為躲避經(jīng)濟(jì)或行政上的處罰,許多超生家庭選擇將超生子女交給親友代為照料,超生寄養(yǎng)群體由此產(chǎn)生。被迫“隱蔽”的身份,以最終仍需離開(kāi)寄養(yǎng)家庭、回歸親生家庭的預(yù)期,使這一群體深陷家庭認(rèn)同困境。本研究采用深度訪(fǎng)談和文本分析的方法,考察影響超生寄養(yǎng)群體形成親生家庭認(rèn)同的話(huà)語(yǔ)機(jī)制。結(jié)果顯示,超生寄養(yǎng)群體的親生家庭認(rèn)同建構(gòu)是一個(gè)長(zhǎng)期的動(dòng)態(tài)過(guò)程,包含兩個(gè)階段以及一個(gè)重要節(jié)點(diǎn):寄養(yǎng)期間,經(jīng)濟(jì)互動(dòng)、情感互動(dòng)、家庭儀式互動(dòng)和無(wú)法溝通的傷痛記憶影響家庭認(rèn)同建構(gòu);回歸親生家庭后,補(bǔ)償需求下的互動(dòng)、手足互動(dòng)、家庭故事敘述和合法化的重要性開(kāi)始體現(xiàn);做出回歸決定是兩個(gè)階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn),溝通回歸決定的過(guò)程及父母的解釋和意義賦予影響這一關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上的家庭認(rèn)同建構(gòu)。基于所得資料與分析,本研究認(rèn)為,超生寄養(yǎng)群體的家庭認(rèn)同建構(gòu)是一個(gè)長(zhǎng)期的匯聚過(guò)程,這個(gè)過(guò)程具有敏感性的特點(diǎn),其實(shí)質(zhì)是在不斷運(yùn)用“角色補(bǔ)位”,填補(bǔ)因?yàn)榧酿B(yǎng)分離而缺失的家庭互動(dòng)與關(guān)系建構(gòu)。而無(wú)論超生寄養(yǎng)群體與親生家庭的融入程度高低,他們于網(wǎng)絡(luò)書(shū)寫(xiě)自述、或參與本研究闡述,均在主動(dòng)書(shū)寫(xiě)自身特殊家庭經(jīng)歷帶來(lái)的影響與意義。

【文章頁(yè)數(shù)】：46 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 引言
    1.1 研究背景
        1.1.1 中國(guó)超生家庭語(yǔ)境隨著生育政策的變化不斷發(fā)展
        1.1.2 中國(guó)語(yǔ)境下的家庭傳播研究鮮少
第二章 文獻(xiàn)綜述
    2.1 家庭傳播與超生寄養(yǎng)群體
    2.2 超生寄養(yǎng)家庭認(rèn)同
    2.3 超生寄養(yǎng)家庭與話(huà)語(yǔ)依賴(lài)?yán)碚?br>    2.4 超生寄養(yǎng)群體的網(wǎng)絡(luò)敘述與認(rèn)同表達(dá)
第三章 研究問(wèn)題與方法
    3.1 研究問(wèn)題
    3.2 研究方法——質(zhì)的研究
    3.3 資料收集
        3.3.1 深度訪(fǎng)談超生寄養(yǎng)群體
        3.3.2 收集超生寄養(yǎng)群體網(wǎng)絡(luò)自述帖
第四章 超生寄養(yǎng)群體的家庭認(rèn)同建構(gòu)機(jī)制
    4.1 第一階段:寄養(yǎng)期間的家庭認(rèn)同建構(gòu)
        4.1.1 經(jīng)濟(jì)互動(dòng)
        4.1.2 情感互動(dòng)
        4.1.3 家庭儀式下的互動(dòng)
        4.1.4 傷痛記憶
    4.2 關(guān)系轉(zhuǎn)折點(diǎn):回歸決定的溝通
        4.2.1 關(guān)于“回歸”決定的協(xié)商溝通
        4.2.2 解釋與意義賦予
    4.3 第二階段:回歸親生家庭后的家庭認(rèn)同建構(gòu)
        4.3.1 補(bǔ)償需求下的互動(dòng)
        4.3.2 敘述
        4.3.3 手足互動(dòng)
        4.3.4 合法化
第五章 研究結(jié)論與不足
    5.1 研究結(jié)論
        5.1.1 家庭認(rèn)同建構(gòu):一個(gè)長(zhǎng)期的匯聚過(guò)程
        5.1.2 家庭認(rèn)同建構(gòu)過(guò)程的實(shí)質(zhì):“角色補(bǔ)位”
        5.1.3 回歸前后認(rèn)同建構(gòu)話(huà)語(yǔ)策略的區(qū)別
        5.1.4 自述家庭故事的影響
    5.2 研究不足
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號(hào)：3741528