發(fā)布時(shí)間：2017-05-17 15:21

  本文關(guān)鍵詞：新媒體平臺(tái)上的科學(xué)傳播效果:基于微信公眾號(hào)的研究?，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文探討新媒體平臺(tái)上的科學(xué)傳播的效果,并對(duì)我國(guó)當(dāng)前基于微信公眾號(hào)平臺(tái)的科學(xué)傳播情況進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理和分析。論文首先從理論和方法上探討了新媒體平臺(tái)上科學(xué)傳播效果的測(cè)量問題,然后基于清博大數(shù)據(jù)平臺(tái)對(duì)微信平臺(tái)上定位與科學(xué)傳播的公眾號(hào)(共783個(gè))進(jìn)行了系統(tǒng)的抽樣分析,時(shí)間跨度為2015年10月至2016年10月,從WCI指數(shù)、平均閱讀數(shù)、平均點(diǎn)贊數(shù)等角度對(duì)科學(xué)傳播的效果進(jìn)行了評(píng)估分析,并從公眾號(hào)認(rèn)證主體、發(fā)文內(nèi)容定位、發(fā)文原創(chuàng)性、多媒體使用程度、科學(xué)性、趣味性等角度,對(duì)影響傳播效果的因素進(jìn)行了梳理。研究發(fā)現(xiàn),認(rèn)證主體、多媒體使用程度顯著影響公眾號(hào)的WCI指數(shù)、平均閱讀數(shù)、平均點(diǎn)贊數(shù);而發(fā)文內(nèi)容定位則會(huì)影響到公眾號(hào)的WCI指數(shù)。
【作者單位】： 清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微信公眾號(hào) 傳播效果 科學(xué)傳播
【基金】：北京科普發(fā)展中心委托課題“新媒體科學(xué)傳播效果研究” 國(guó)家轉(zhuǎn)基因生物新品種培育重大專項(xiàng)重大課題“轉(zhuǎn)基因生物技術(shù)發(fā)展科普宣傳與風(fēng)險(xiǎn)交流”(2016ZX08015002)
【分類號(hào)】：G206;G315
【正文快照】： 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入全面奔小康新階段,民眾對(duì)環(huán)境、健康、食品安全的關(guān)注日益加大,近年來(lái)諸多引發(fā)民眾廣泛關(guān)注的重大話題,如霧霾、PX毒性問題、轉(zhuǎn)基因食品安全性問題、食品添加劑等等,不少都包含科學(xué)性內(nèi)涵。新媒體特別是社會(huì)化媒體和移動(dòng)新媒體的普及,進(jìn)一步為民眾了

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王殿華;;現(xiàn)代迷信的流傳與科學(xué)傳播的誤區(qū)[J];社會(huì)科學(xué)家;2005年S2期

2 譚小琴;;科學(xué)傳播:我們迷失了什么[J];科普研究;2007年02期

3 李欣;;從科學(xué)傳播新發(fā)展看媒體的定位[J];電影文學(xué);2008年12期

4 謝彥;;論構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)時(shí)期的科學(xué)傳播[J];科教文匯(上旬刊);2008年01期

5 劉華杰;;科學(xué)傳播的三種模型與三個(gè)階段[J];科普研究;2009年02期

6 侯丙孬;;農(nóng)村科學(xué)傳播媒介問題研究[J];河南機(jī)電高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2009年01期

7 李斌;;啟蒙與科學(xué)傳播[J];科普研究;2011年04期

8 李永廣;;科學(xué)傳播創(chuàng)新在科技場(chǎng)館的實(shí)施[J];科技傳播;2011年16期

9 翟杰全;;科學(xué)傳播:時(shí)代的發(fā)展和科學(xué)的開放[J];科普研究;2012年05期

10 姜照君;;媒介變遷視角下我國(guó)科學(xué)傳播的理念轉(zhuǎn)向及路徑選擇[J];文化產(chǎn)業(yè)研究;2013年00期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 金崢華;;建構(gòu)主義思想下對(duì)科學(xué)傳播社會(huì)語(yǔ)境的思考[A];科普惠民 責(zé)任與擔(dān)當(dāng)——中國(guó)科普理論與實(shí)踐探索——第二十屆全國(guó)科普理論研討會(huì)論文集[C];2013年

2 劉秀花;;氣象科普在科學(xué)傳播中的作用[A];中國(guó)氣象學(xué)會(huì)2007年年會(huì)加強(qiáng)氣象科普能力建設(shè)，推動(dòng)氣象事業(yè)又好又快發(fā)展分會(huì)場(chǎng)論文集[C];2007年

3 曾鐵;;科學(xué)傳播應(yīng)重視規(guī)范性和科學(xué)性——以近年幾家大報(bào)的若干文章為例[A];中國(guó)科技新聞學(xué)會(huì)第九次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2007年

4 張香平;;科學(xué)傳播需要雙力驅(qū)動(dòng)[A];中國(guó)科技新聞學(xué)會(huì)第九次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2007年

5 姜照君;陳清;;科學(xué)傳播的“邊緣化”[A];2006中國(guó)傳播學(xué)論壇論文集（Ⅱ）[C];2006年

6 孫紅霞;任嶸嶸;;科學(xué)傳播理論研究新探[A];中國(guó)科普理論與實(shí)踐探索——公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)論壇暨第十八屆全國(guó)科普理論研討會(huì)論文集[C];2011年

7 吳琦來(lái);普宏;孟雷;;關(guān)于中日高�？茖W(xué)傳播人才培養(yǎng)課程設(shè)置的比較研究[A];安徽首屆科普產(chǎn)業(yè)博士科技論壇——暨社區(qū)科技傳播體系與平臺(tái)建構(gòu)學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2012年

8 舒志彪;來(lái)英;;電視科學(xué)傳播能力研究——以科教欄目為例[A];中國(guó)科普理論與實(shí)踐探索——2008《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》論壇暨第十五屆全國(guó)科普理論研討會(huì)文集[C];2008年

9 石國(guó)進(jìn);;應(yīng)急條件下的科學(xué)傳播機(jī)制探究[A];山西大學(xué)2008年全國(guó)博士生學(xué)術(shù)論壇（科學(xué)技術(shù)哲學(xué)）[C];2008年

10 李秀菊;何薇;;歐盟科研框架計(jì)劃項(xiàng)目中科學(xué)傳播的政策與實(shí)踐分析[A];中國(guó)科普理論與實(shí)踐探索——公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)論壇暨第十八屆全國(guó)科普理論研討會(huì)論文集[C];2011年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 尹兆鵬;科學(xué)傳播的哲學(xué)研究[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

2 黃雯;中美科普影視比較研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2015年

3 黃時(shí)進(jìn);哲學(xué)視野中的科學(xué)傳播受眾研究[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

4 羅紅;科學(xué)傳播的敘述轉(zhuǎn)向及其哲學(xué)思考[D];南開大學(xué);2014年

5 王細(xì)榮;清末民初新型知識(shí)分子科學(xué)中國(guó)化實(shí)踐研究[D];上海交通大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 宗衛(wèi)征;科學(xué)傳播問題研究[D];新疆大學(xué);2010年

2 張凡;簡(jiǎn)論科學(xué)傳播的歷史演變[D];武漢理工大學(xué);2005年

3 施徑科;科學(xué)傳播中的公眾理解問題初探[D];中南大學(xué);2004年

4 李泳涵;科學(xué)傳播的學(xué)科基礎(chǔ)研究[D];華東師范大學(xué);2008年

5 李健;從《天使與魔鬼》的科學(xué)傳播影響透視科學(xué)形象重塑[D];哈爾濱理工大學(xué);2010年

6 林小豐;新媒體背景下我國(guó)科學(xué)傳播的問題與對(duì)策研究[D];電子科技大學(xué);2012年

7 李隆宇;從崔方之爭(zhēng)等轉(zhuǎn)基因食品安全事件透析科學(xué)傳播[D];河北大學(xué);2015年

8 黃悅翎;媒介變遷視閾下的近現(xiàn)代中國(guó)科學(xué)傳播研究（1840-2012）[D];南京信息工程大學(xué);2015年

9 朱繼昌;廣西農(nóng)村科學(xué)傳播模型研究[D];廣西大學(xué);2015年

10 林雅琪;《浙江日?qǐng)?bào)》“科學(xué)plus”欄目傳播實(shí)踐研究與改進(jìn)策略[D];浙江大學(xué);2015年

  本文關(guān)鍵詞：新媒體平臺(tái)上的科學(xué)傳播效果:基于微信公眾號(hào)的研究?，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：373789