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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下《人民日?qǐng)?bào)》奧運(yùn)記憶的建構(gòu)

發(fā)布時(shí)間:2022-12-17 21:30
  現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)自1896年以來,已經(jīng)逐步發(fā)展成為一項(xiàng)由207個(gè)國家共同參與的體育盛會(huì)。奧運(yùn)記憶成為一種全球性的記憶。1932年,“中國奧運(yùn)第一人”劉長春參加了洛杉磯第10屆奧運(yùn)會(huì),開啟了我國的奧運(yùn)記憶。1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì),中國射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰獲得我國奧運(yùn)歷史上的首枚金牌。2008年8月8日,第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京鳥巢正式拉開帷幕,億萬中國人心中的奧運(yùn)夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)。從“參與奧林匹克運(yùn)動(dòng)”到“實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)金牌零的突破”,再到成功舉辦2008年北京奧運(yùn)會(huì),中國的奧運(yùn)記憶不斷傳承與生成。媒介作為信息傳播的載體,在構(gòu)建集體記憶的過程中具有重要作用。近年來,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展促使社交媒體成為受眾瀏覽賽事資訊、參與賽事討論的首選渠道,以新浪微博為首的社交平臺(tái)為受眾提供了參與互動(dòng)、表達(dá)觀點(diǎn)的場(chǎng)所,同時(shí)作為媒介二次傳播的重要陣地,社交平臺(tái)也承擔(dān)著不容忽視的塑造共同記憶的使命。在人人都能發(fā)聲的新媒體中,眾說紛紜背后奧運(yùn)記憶的內(nèi)容是否更加豐富?建構(gòu)奧運(yùn)記憶的特征、影響因素發(fā)生了哪些變化?這是本文要討論的核心問題。論文共分為四章。前兩章分別以紙質(zhì)版《人民日?qǐng)?bào)》與@人民日?qǐng)?bào)官方微博在北京、倫敦、里約三屆奧... 

【文章頁數(shù)】:69 頁

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
中文摘要
ABSTRACT
緒論
    一、研究背景及意義
    二、研究現(xiàn)狀
        (一)集體記憶理論研究綜述
        (二)我國傳播視角下的集體記憶研究
        (三)奧運(yùn)記憶研究綜述
    三、研究方法概述
        (一)樣本的選擇
        (二)研究方法
第一章 《人民日?qǐng)?bào)》奧運(yùn)記憶的內(nèi)容建構(gòu)
    1.1 《人民日?qǐng)?bào)》奧運(yùn)報(bào)道歷史
    1.2 《人民日?qǐng)?bào)》奧運(yùn)記憶的內(nèi)容構(gòu)成
        1.2.1 報(bào)道體裁:通訊比例逐屆上升
        1.2.2 消息源性質(zhì):依次出現(xiàn)政治性-社會(huì)性-專業(yè)性的遞變趨勢(shì)
        1.2.3 消息源國別:尋求他者認(rèn)同-自我認(rèn)同
        1.2.4 高頻詞:東道主主人姿態(tài)-對(duì)爭議據(jù)理力爭-自信展示優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目
        1.2.5 報(bào)道議題:賽況是基礎(chǔ),參賽歷程逐漸成為重點(diǎn)
        1.2.6 口號(hào):永恒的希望與夢(mèng)想
        1.2.7 開幕式:周期性的儀式再現(xiàn)
第二章 《人民日?qǐng)?bào)》官方微博奧運(yùn)記憶的內(nèi)容建構(gòu)
    2.1 《人民日?qǐng)?bào)》官方微博奧運(yùn)報(bào)道歷史
    2.2 《人民日?qǐng)?bào)》官方微博奧運(yùn)記憶的內(nèi)容構(gòu)成
        2.2.1 報(bào)道形式:文字、圖片、鏈接多種形式并存
        2.2.2 發(fā)布時(shí)間:24小時(shí)持續(xù)更新
        2.2.3 消息源:記者到虛擬主體的出現(xiàn)
        2.2.4 互動(dòng)欄目到固定話題的確定
        2.2.5 互動(dòng)情況:轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論、點(diǎn)贊數(shù)激增
        2.2.6 報(bào)道議題:賽況是基礎(chǔ),人物群像逐漸成為重點(diǎn)
        2.2.7 從依托到反哺《人民日?qǐng)?bào)》的轉(zhuǎn)變
第三章 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下奧運(yùn)記憶的接延與斷裂
    3.1 奧運(yùn)記憶的接延
        3.1.1 聚焦開幕式
        3.1.2 重視獎(jiǎng)牌數(shù)
        3.1.3 選擇優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目凸顯成就感
        3.1.4 符號(hào)的反復(fù)使用
        3.1.5 記憶與價(jià)值觀的接延
    3.2 奧運(yùn)記憶的斷裂
        3.2.1 從系統(tǒng)報(bào)道到碎片呈現(xiàn)
        3.2.2 從捆綁報(bào)道到逐漸分離
        3.2.3 主流價(jià)值觀的淡化到多元價(jià)值觀的認(rèn)可
第四章 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下奧運(yùn)記憶建構(gòu)的反思
    4.1 社交媒體重構(gòu)語言秩序
        4.1.1 個(gè)體權(quán)利的賦予
        4.1.2 多元話語的競爭
    4.2 記憶主體的主動(dòng)參與
        4.2.1 運(yùn)動(dòng)員作為記憶主體
        4.2.2 記憶主體的主動(dòng)性
    4.3 記憶方式的轉(zhuǎn)變
        4.3.1 形式上:碎片化重組
        4.3.2 內(nèi)容上:世俗化解構(gòu)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果
致謝
個(gè)人簡況及聯(lián)系方式


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]社會(huì)資本與媒體記憶:對(duì)比視野下媒體中的甘惜分、寧樹藩紀(jì)念內(nèi)容分析[J]. 王創(chuàng)業(yè).  國際新聞界. 2017(05)
[2]從劉翔到傅園慧:媒體心態(tài)變遷分析[J]. 馬莉英.  新聞世界. 2017(01)
[3]全球傳播語境中的國家創(chuàng)傷與媒介記憶——中、日、美、英“南京大屠殺”相關(guān)報(bào)道(1949-2014年)的內(nèi)容分析[J]. 余霞.  華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2016(05)
[4]從“里約奧運(yùn)”看奧運(yùn)傳播框架的重構(gòu)[J]. 欒軼玫.  新聞與寫作. 2016(09)
[5]集體記憶框架下的傳播研究綜述——譜系淵源、研究成果與局限反思[J]. 葉琿.  新聞研究導(dǎo)刊. 2016(11)
[6]集體記憶研究的傳播學(xué)取向[J]. 陳振華.  國際新聞界. 2016(04)
[7]傳統(tǒng)村落的集體記憶研究——對(duì)紀(jì)錄片《記住鄉(xiāng)愁》進(jìn)行內(nèi)容分析為例[J]. 汪芳,孫瑞敏.  地理研究. 2015(12)
[8]民族主義、國家認(rèn)同與數(shù)字化時(shí)代中國網(wǎng)民的集體記憶[J]. 劉于思.  全球傳媒學(xué)刊. 2015(04)
[9]“消失”與“重現(xiàn)”:新媒介環(huán)境中的記憶呈現(xiàn)[J]. 張莉.  新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào). 2015(03)
[10]媒介與集體記憶研究:檢討與反思[J]. 周海燕.  新聞與傳播研究. 2014(09)

博士論文
[1]革命歷史的影像記憶(2000-2013革命歷史題材影視劇研究)[D]. 龍念.武漢大學(xué) 2014
[2]單位制變遷背景下的集體記憶與身份建構(gòu)[D]. 陶宇.吉林大學(xué) 2011
[3]知青集體記憶研究[D]. 艾娟.南開大學(xué) 2010

碩士論文
[1]影像記憶中的體育精神呈現(xiàn):2008年北京奧運(yùn)題材紀(jì)錄片研究[D]. 顧彬.北京體育大學(xué) 2017
[2]社交媒體中抗日戰(zhàn)爭集體記憶的話語建構(gòu)[D]. 李竹月.浙江傳媒學(xué)院 2017
[3]新媒體對(duì)民族精神集體記憶的建構(gòu)[D]. 吳丹.遼寧大學(xué) 2016
[4]影像中的民族形象符號(hào)研究[D]. 饒蕊.云南師范大學(xué) 2015
[5]傳媒對(duì)雷鋒集體記憶的建構(gòu)[D]. 趙淼.中山大學(xué) 2014
[6]倫敦奧運(yùn)會(huì)期間BBC網(wǎng)站對(duì)中國奧運(yùn)報(bào)道的框架研究[D]. 李佳麗.遼寧大學(xué) 2013
[7]從體育傳播看國家形象建構(gòu)[D]. 譚友志.安徽大學(xué) 2012
[8]慶典與集體記憶的生成[D]. 張少杰.華東師范大學(xué) 2012
[9]社會(huì)記憶如何可能?[D]. 郭磊.華東師范大學(xué) 2011
[10]電視頻道專業(yè)化背景下的CCTV-5頻道研究[D]. 吳卅.北京體育大學(xué) 2009



本文編號(hào):3720672

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