本研究以三個微信公眾號中關(guān)于轉(zhuǎn)基因的科普話語為研究對象,從知識導(dǎo)向和讀者導(dǎo)向兩方面分析了科普話語中親和力的建構(gòu)。研究發(fā)現(xiàn),微信公眾號中的科普話語在詞匯語法層和語義層體現(xiàn)了話語的編碼取向:互動性。這種編碼取向不僅有利于話語親和力的建構(gòu),而且也能體現(xiàn)作者的立場。 

【文章頁數(shù)】：9 頁

【文章目錄】：
1 新媒體語境下話語的親和力
2 知識架構(gòu)與多元語境下科普話語親和力的建構(gòu)
    2.1 語境化
    2.2 個性化
3 讀者介入與多元語境下科普話語親和力的建構(gòu)
    3.1 讀者指示詞
        3.1.1 包括式代詞“我們”
        3.1.2 人稱代詞“你”和“你們”
        3.1.3 人稱代詞“大家”
    3.2 提問
        3.2.1 特指問
        3.2.2 是非問
        3.2.3 選擇問
4 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新媒體多元化的基本模型及其特征[J]. 趙子忠,張坤.  現(xiàn)代傳播(中國傳媒大學(xué)學(xué)報). 2019(01)
[2]漢語中“詢問”言語行為不同句法表達(dá)的知識論解讀[J]. 吳亞欣,于國棟.  浙江外國語學(xué)院學(xué)報. 2018(03)
[3]語用預(yù)設(shè)的語篇功能[J]. 朱永生,苗興偉.  外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報). 2000(03)

博士論文
[1]新媒體科學(xué)傳播親和力的話語建構(gòu)研究[D]. 趙莉.中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 2014
[2]現(xiàn)代漢語疑問句的信息結(jié)構(gòu)與功能類型[D]. 郭婷婷.武漢大學(xué) 2005



本文編號：3713124