“后真相”語境下的反轉(zhuǎn)新聞現(xiàn)象研究
發(fā)布時(shí)間:2022-11-05 02:55
作為近些年來新興的新聞傳播現(xiàn)象,反轉(zhuǎn)新聞日益受到學(xué)界關(guān)注。本文以2013年至2017年為時(shí)間節(jié)點(diǎn),選取60則典型的反轉(zhuǎn)新聞事件為研究文本,先從整體上對(duì)該現(xiàn)象進(jìn)行內(nèi)容分析,然后分別以媒介和公眾作為主體,分別選擇2篇爭議較大的反轉(zhuǎn)新聞案例對(duì)其多元形象進(jìn)行分析;之后,再對(duì)反轉(zhuǎn)新聞中的兩個(gè)要素——信息和輿論進(jìn)行分析,討論它們之間的互動(dòng)關(guān)系;本文對(duì)后真相語境下的反轉(zhuǎn)新聞現(xiàn)象進(jìn)行相關(guān)研究,客觀地評(píng)析其正負(fù)效應(yīng),并從技術(shù)、政府、媒體、公眾等多個(gè)維度尋求規(guī)避負(fù)面影響的有效策略。研究結(jié)果表明:反轉(zhuǎn)多發(fā)生于社會(huì)民生類的新聞,且與社會(huì)熱點(diǎn)事件緊密相連,投射的是社會(huì)深層問題。反轉(zhuǎn)新聞中的媒體和公眾都存在著多元形象,媒體既有可能是反轉(zhuǎn)新聞的始作俑者,也有可能成為推動(dòng)反轉(zhuǎn)的中堅(jiān)力量;公眾既有可能盲從,也有成為理性公民的可能。反轉(zhuǎn)新聞現(xiàn)象有利有弊,需辨證對(duì)待,并有針對(duì)性地尋求解決之策。綜觀當(dāng)下反轉(zhuǎn)新聞現(xiàn)象研究,多是片面地局限于對(duì)其特征、原因、危害的分析。而本文首次將量化分析和質(zhì)化分析結(jié)合,試圖探究反轉(zhuǎn)新聞的表現(xiàn)特征和意義內(nèi)涵。此外,在后真相語境下研究反轉(zhuǎn)新聞現(xiàn)象,對(duì)于剖析和解決現(xiàn)象背后的社會(huì)議題,也有重要的意義。
【文章頁數(shù)】:66 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
1 緒論
1.1 研究目的及意義
1.2 研究現(xiàn)狀及綜述
1.3 研究方法
1.4 研究思路及內(nèi)容
1.5 創(chuàng)新點(diǎn)與難點(diǎn)
2 反轉(zhuǎn)新聞的概念界定及其在“后真相”語境下的原因分析
2.1 反轉(zhuǎn)新聞的概念界定
2.2 反轉(zhuǎn)新聞與其他相似概念的厘清
2.3 “后真相”、“后專業(yè)”與反轉(zhuǎn)新聞
3 反轉(zhuǎn)新聞的概況——基于60則研究樣本的內(nèi)容分析
3.1 反轉(zhuǎn)新聞的首發(fā)情況
3.2 反轉(zhuǎn)新聞的反轉(zhuǎn)情況
3.3 反轉(zhuǎn)新聞的選題類型和議題形式
3.4 媒體機(jī)構(gòu)的報(bào)道概況
4 反轉(zhuǎn)新聞中的多元主體:媒體機(jī)構(gòu)和公眾
4.1 媒體機(jī)構(gòu)在反轉(zhuǎn)新聞中的多元形象分析
4.2 公眾在反轉(zhuǎn)新聞中的多元形象分析
5 反轉(zhuǎn)新聞的要素:信息和輿論
5.1 信息要素:信息與情緒的集合體
5.2 輿論要素:從個(gè)人情緒到集體意識(shí)
5.3 信息反轉(zhuǎn)與輿論反轉(zhuǎn)的互動(dòng)
6 反轉(zhuǎn)新聞現(xiàn)象的正負(fù)效應(yīng)評(píng)析
6.1 反轉(zhuǎn)新聞的積極效應(yīng)
6.2 反轉(zhuǎn)新聞的負(fù)面效應(yīng)
7 反轉(zhuǎn)新聞現(xiàn)象負(fù)效應(yīng)的規(guī)避策略
7.1 技術(shù)層面:建立比對(duì)數(shù)據(jù)庫,實(shí)時(shí)提醒平臺(tái)用戶
7.2 媒體層面:堅(jiān)持專業(yè)主義,肩負(fù)自身媒體責(zé)任
7.3 公眾層面:樹立責(zé)任意識(shí),提升媒介素養(yǎng)
7.4 政府層面:變被動(dòng)為主動(dòng),積極推進(jìn)信息公開
結(jié)語
注釋
參考文獻(xiàn)
附錄:2013-2017反轉(zhuǎn)新聞編碼表
在學(xué)期間發(fā)表論文清單
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]從新聞核查到核查新聞——事實(shí)核查的美國傳統(tǒng)及在歐洲的嬗變[J]. 周煒樂,方師師. 新聞?dòng)浾? 2017(04)
[2]互動(dòng)儀式鏈理論視角下新聞反轉(zhuǎn)的傳播機(jī)制分析——從“羅爾事件”談起[J]. 陸偉晶. 新聞研究導(dǎo)刊. 2017(05)
[3]“后真相”時(shí)代里的“新聞反轉(zhuǎn)劇”——對(duì)新媒體環(huán)境下輿論的再思考[J]. 開薪悅,孫龍飛. 上饒師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(01)
[4]“后真相時(shí)代”新聞價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)之變——以“羅爾事件”為例[J]. 易艷剛. 青年記者. 2017(04)
[5]反轉(zhuǎn)的是信息而不是新聞——框架理論視閾下微信公眾號(hào)推文的文本結(jié)構(gòu)與內(nèi)容屬性分析[J]. 鄧秀軍,申莉. 現(xiàn)代傳播(中國傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)). 2017(01)
[6]新媒體背景下“新聞反轉(zhuǎn)劇”現(xiàn)象的成因與規(guī)避策略[J]. 陳麗莎,劉汀. 新聞世界. 2017(01)
[7]客觀事實(shí)已經(jīng)無效了嗎?——“后真相”語境下事實(shí)查驗(yàn)的發(fā)展、效果與未來[J]. 周睿鳴,劉于思. 新聞?dòng)浾? 2017(01)
[8]后真相時(shí)代:當(dāng)公眾重歸幻影[J]. 董晨宇,孔慶超. 公關(guān)世界. 2016(23)
[9]反轉(zhuǎn)新聞的“病理”特征與角色失范探討——基于51個(gè)反轉(zhuǎn)新聞樣本的統(tǒng)計(jì)分析[J]. 王正祥. 天水師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(06)
[10]反轉(zhuǎn)新聞的敘事框架和傳播影響[J]. 陸學(xué)莉. 新聞?dòng)浾? 2016(10)
碩士論文
[1]新聞反轉(zhuǎn)劇中的媒介責(zé)任探析[D]. 傅鵬.暨南大學(xué) 2015
[2]事實(shí)與價(jià)值的纏結(jié)[D]. 毛源.南京大學(xué) 2015
本文編號(hào):3701789
【文章頁數(shù)】:66 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
1 緒論
1.1 研究目的及意義
1.2 研究現(xiàn)狀及綜述
1.3 研究方法
1.4 研究思路及內(nèi)容
1.5 創(chuàng)新點(diǎn)與難點(diǎn)
2 反轉(zhuǎn)新聞的概念界定及其在“后真相”語境下的原因分析
2.1 反轉(zhuǎn)新聞的概念界定
2.2 反轉(zhuǎn)新聞與其他相似概念的厘清
2.3 “后真相”、“后專業(yè)”與反轉(zhuǎn)新聞
3 反轉(zhuǎn)新聞的概況——基于60則研究樣本的內(nèi)容分析
3.1 反轉(zhuǎn)新聞的首發(fā)情況
3.2 反轉(zhuǎn)新聞的反轉(zhuǎn)情況
3.3 反轉(zhuǎn)新聞的選題類型和議題形式
3.4 媒體機(jī)構(gòu)的報(bào)道概況
4 反轉(zhuǎn)新聞中的多元主體:媒體機(jī)構(gòu)和公眾
4.1 媒體機(jī)構(gòu)在反轉(zhuǎn)新聞中的多元形象分析
4.2 公眾在反轉(zhuǎn)新聞中的多元形象分析
5 反轉(zhuǎn)新聞的要素:信息和輿論
5.1 信息要素:信息與情緒的集合體
5.2 輿論要素:從個(gè)人情緒到集體意識(shí)
5.3 信息反轉(zhuǎn)與輿論反轉(zhuǎn)的互動(dòng)
6 反轉(zhuǎn)新聞現(xiàn)象的正負(fù)效應(yīng)評(píng)析
6.1 反轉(zhuǎn)新聞的積極效應(yīng)
6.2 反轉(zhuǎn)新聞的負(fù)面效應(yīng)
7 反轉(zhuǎn)新聞現(xiàn)象負(fù)效應(yīng)的規(guī)避策略
7.1 技術(shù)層面:建立比對(duì)數(shù)據(jù)庫,實(shí)時(shí)提醒平臺(tái)用戶
7.2 媒體層面:堅(jiān)持專業(yè)主義,肩負(fù)自身媒體責(zé)任
7.3 公眾層面:樹立責(zé)任意識(shí),提升媒介素養(yǎng)
7.4 政府層面:變被動(dòng)為主動(dòng),積極推進(jìn)信息公開
結(jié)語
注釋
參考文獻(xiàn)
附錄:2013-2017反轉(zhuǎn)新聞編碼表
在學(xué)期間發(fā)表論文清單
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]從新聞核查到核查新聞——事實(shí)核查的美國傳統(tǒng)及在歐洲的嬗變[J]. 周煒樂,方師師. 新聞?dòng)浾? 2017(04)
[2]互動(dòng)儀式鏈理論視角下新聞反轉(zhuǎn)的傳播機(jī)制分析——從“羅爾事件”談起[J]. 陸偉晶. 新聞研究導(dǎo)刊. 2017(05)
[3]“后真相”時(shí)代里的“新聞反轉(zhuǎn)劇”——對(duì)新媒體環(huán)境下輿論的再思考[J]. 開薪悅,孫龍飛. 上饒師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(01)
[4]“后真相時(shí)代”新聞價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)之變——以“羅爾事件”為例[J]. 易艷剛. 青年記者. 2017(04)
[5]反轉(zhuǎn)的是信息而不是新聞——框架理論視閾下微信公眾號(hào)推文的文本結(jié)構(gòu)與內(nèi)容屬性分析[J]. 鄧秀軍,申莉. 現(xiàn)代傳播(中國傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)). 2017(01)
[6]新媒體背景下“新聞反轉(zhuǎn)劇”現(xiàn)象的成因與規(guī)避策略[J]. 陳麗莎,劉汀. 新聞世界. 2017(01)
[7]客觀事實(shí)已經(jīng)無效了嗎?——“后真相”語境下事實(shí)查驗(yàn)的發(fā)展、效果與未來[J]. 周睿鳴,劉于思. 新聞?dòng)浾? 2017(01)
[8]后真相時(shí)代:當(dāng)公眾重歸幻影[J]. 董晨宇,孔慶超. 公關(guān)世界. 2016(23)
[9]反轉(zhuǎn)新聞的“病理”特征與角色失范探討——基于51個(gè)反轉(zhuǎn)新聞樣本的統(tǒng)計(jì)分析[J]. 王正祥. 天水師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(06)
[10]反轉(zhuǎn)新聞的敘事框架和傳播影響[J]. 陸學(xué)莉. 新聞?dòng)浾? 2016(10)
碩士論文
[1]新聞反轉(zhuǎn)劇中的媒介責(zé)任探析[D]. 傅鵬.暨南大學(xué) 2015
[2]事實(shí)與價(jià)值的纏結(jié)[D]. 毛源.南京大學(xué) 2015
本文編號(hào):3701789
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