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廣播電視節(jié)目主持人新知識(shí)結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)及培養(yǎng)方式研究

發(fā)布時(shí)間:2022-05-12 18:32
  隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,新媒體進(jìn)入人們的視野和生活中。而廣播電視事業(yè)正是在這種機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前不斷地成長(zhǎng)并發(fā)展著,電視節(jié)目成為了廣泛被社會(huì)大眾所接受的主流節(jié)目傳播形式。主持人這一職業(yè)也成為了被民眾所關(guān)注,被青少年所追捧的熱門職業(yè)。而隨著廣播事業(yè)的不斷發(fā)展,對(duì)人才的選用也日益擴(kuò)展。縱觀現(xiàn)在的各大媒體,從事主持人職業(yè)的人并非均是專業(yè)院校的主持專業(yè)畢業(yè),有的主持人是編導(dǎo)出身,有的是文學(xué)專業(yè)、新聞專業(yè),而更有些節(jié)目所選用的主持人是明星、藝人。另外一些比如體育節(jié)目、法制節(jié)目的主持人還會(huì)選用退役的運(yùn)動(dòng)員、法律顧問(wèn)來(lái)作為節(jié)目的主持人。主持人隊(duì)伍的不斷擴(kuò)大,為了達(dá)到節(jié)目的收視效果而形成了多元化的主持隊(duì)伍。多元化的主持隊(duì)伍讓更多的人意識(shí)到了該職業(yè)的重要性,同時(shí)也讓人們意識(shí)到了培養(yǎng)主持人以及主持人知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要性,針對(duì)現(xiàn)如今的主持人知識(shí)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀,找出合理的結(jié)構(gòu)方式,有意識(shí)地針對(duì)當(dāng)前薄弱的環(huán)節(jié)、未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)對(duì)主持人進(jìn)行有效地知識(shí)結(jié)構(gòu)的培養(yǎng),同時(shí)結(jié)合主持人自身的新知識(shí)結(jié)構(gòu)以及在大的媒介環(huán)境下找到適合自己發(fā)展的途徑,為其傳媒事業(yè)的發(fā)展更好地進(jìn)行推進(jìn)。 

【文章頁(yè)數(shù)】:35 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
第一章 廣播電視節(jié)目主持人綜合素質(zhì)現(xiàn)狀
    第一節(jié) 主持人發(fā)展現(xiàn)狀
    第二節(jié) 主持人綜合素質(zhì)分析
第二章 廣播電視節(jié)目主持人新知識(shí)結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)
    第一節(jié) 新知識(shí)結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵
        一、新知識(shí)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
        二、新知識(shí)應(yīng)用結(jié)構(gòu)
        三、全新思維方式
        四、氣質(zhì)、語(yǔ)音面貌
        五、傳播技巧
    第二節(jié) 新知識(shí)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的問(wèn)題
        一、知識(shí)匱乏,節(jié)目低俗
        二、穩(wěn)定性知識(shí)結(jié)構(gòu)較差
        三、變化性知識(shí)結(jié)構(gòu)不足
        四、創(chuàng)造性思維能力不足
    第三節(jié) 知識(shí)結(jié)構(gòu)對(duì)播音與主持業(yè)務(wù)開(kāi)展的影響
        一、知識(shí)結(jié)構(gòu)對(duì)開(kāi)展主持業(yè)務(wù)的重要作用
        二、如何提高電視節(jié)目主持人的知識(shí)結(jié)構(gòu)
第三章 主持人知識(shí)結(jié)構(gòu)培養(yǎng)方式研究
    第一節(jié) 新形勢(shì)下廣播電視發(fā)展新動(dòng)向
    第二節(jié) 新媒體對(duì)主持人提出全新要求
    第三節(jié) 新媒體時(shí)代主持人培養(yǎng)新方式
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]媒體融合視域下新聞編輯的發(fā)展策略探析[J]. 張?jiān)?  視聽(tīng). 2017(05)
[2]以聽(tīng)眾注意角度為基準(zhǔn)探討廣播播音主持技巧[J]. 吳春曉.  才智. 2016(10)
[3]影響主持人語(yǔ)言表達(dá)的心理因素研究[J]. 張凌彥.  現(xiàn)代交際. 2015(11)
[4]廣播主持技巧探析[J]. 張巖.  品牌. 2014(08)
[5]不同類型節(jié)目主持人語(yǔ)言表達(dá)的特點(diǎn)分析[J]. 李云鵬.  安徽文學(xué)(下半月). 2012(02)
[6]淺談主持人語(yǔ)言的個(gè)性化[J]. 徐博陽(yáng).  安徽文學(xué)(下半月). 2012(01)
[7]主持人的文化素養(yǎng)和審美能力[J]. 劉維婭.  新聞前哨. 2011(10)
[8]記者,請(qǐng)多學(xué)點(diǎn)專業(yè)知識(shí)[J]. 清河.  青年記者. 2011(07)
[9]節(jié)目主持人的基本素質(zhì)[J]. 黃海鷹,劉霞.  聲屏世界. 2009(10)
[10]主持人應(yīng)具備的語(yǔ)言文化素質(zhì)[J]. 王海旸.  才智. 2009(13)

碩士論文
[1]高等院校公益電視節(jié)目主持人培養(yǎng)分析[D]. 唐曉娜.東北師范大學(xué) 2014
[2]綜藝類電視節(jié)目主持人語(yǔ)言規(guī)范研究[D]. 鄭靜.安徽大學(xué) 2010
[3]論中國(guó)電視節(jié)目主持人“角色”的變遷[D]. 鄧敏.湖南師范大學(xué) 2007
[4]試論分眾化時(shí)代的電視節(jié)目主持人[D]. 張仕勇.鄭州大學(xué) 2004



本文編號(hào):3652791

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