社交媒體時代青少年互聯(lián)網(wǎng)運用趨勢特征及成長影響——基于2006-2020年青少年互聯(lián)網(wǎng)運用調(diào)查的分析
發(fā)布時間:2022-02-23 22:46
根據(jù)"中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用狀況調(diào)查"課題組2006-2020年完成的十次全國調(diào)查數(shù)據(jù),本文對十五年來中國青少年互聯(lián)網(wǎng)運用的趨勢特征進行了分析,研究發(fā)現(xiàn)社交媒體時代青少年互聯(lián)網(wǎng)運用的主要特點包括生活學(xué)習(xí)娛樂一體化、智能化,青少年和家長對于互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識評價從保守轉(zhuǎn)向?qū)捜?青少年網(wǎng)絡(luò)消費呈現(xiàn)逐年上升之勢等,并就保護青少年健康安全使用互聯(lián)網(wǎng)提出了建議設(shè)想。
【文章來源】:新聞與寫作. 2020,(08)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:8 頁
【文章目錄】:
一、社交媒體時代青少年互聯(lián)網(wǎng)運用的趨勢特征
(一)手機成為主要上網(wǎng)終端,可以隨時隨地上網(wǎng),網(wǎng)吧成為歷史
(二)青少年上網(wǎng)頻率增加,超二分之一每天上網(wǎng),隨時隨地、一天多次上網(wǎng)成為現(xiàn)實,多次短時上網(wǎng)代替了一次性長時間上網(wǎng)
(三)青少年互聯(lián)網(wǎng)運用經(jīng)歷了從單一到多樣的演變,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)應(yīng)用日益增加,但主要運用仍是娛樂放松,以聊天為主的社交媒體受到青少年青睞
(四)青少年對網(wǎng)絡(luò)平臺的應(yīng)用表現(xiàn)出追逐新潮的特點,QQ和微信是目前最常用的工具平臺,同時,青少年獲取信息的途徑方式全面更新
(五)青少年和家長在互聯(lián)網(wǎng)媒體運用方面的良性互動和認(rèn)同大大增加,青少年通過自學(xué)掌握上網(wǎng)技能,而且反過來指導(dǎo)家長,后喻文化特征明顯,雙方對互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識和態(tài)度更加客觀理性
二、社交媒體時代青少年互聯(lián)網(wǎng)運用的主要特點和成長影響
(一)生活學(xué)習(xí)娛樂一體化、智能化成為社交媒體時代青少年互聯(lián)網(wǎng)運用的趨勢,生活、學(xué)習(xí)正在逐漸成為娛樂休閑之后青少年使用互聯(lián)網(wǎng)的主要目的,在線的自主學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)逐漸成為了青少年學(xué)習(xí)的重要方式
(二)青少年社交媒體運用多元多樣,游戲、直播、短視頻等呈現(xiàn)娛樂化傾向,網(wǎng)絡(luò)熟人社交是青少年網(wǎng)絡(luò)交往主要特點,多數(shù)青少年能夠以理性的態(tài)度進行以熟人為主要對象的網(wǎng)絡(luò)社會交往
(三)青少年和家長對于互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識評價從保守轉(zhuǎn)向?qū)捜,從?fù)面轉(zhuǎn)向正面,對于上網(wǎng)的功能利弊認(rèn)識更加理性,對其重要性的認(rèn)知更加明確
(四)社交媒體時代的青少年網(wǎng)絡(luò)消費呈現(xiàn)逐年上升之勢,同時伴隨一定風(fēng)險。數(shù)字閱讀成為青少年的重要活動,但碎片化、娛樂化的特征制約了其作用和效果提升
三、社交媒體時代關(guān)于青少年使用互聯(lián)網(wǎng)的建議
(一)通過互聯(lián)網(wǎng)機制、互聯(lián)網(wǎng)素養(yǎng)、互聯(lián)網(wǎng)法規(guī)等的體系化建設(shè),著眼現(xiàn)實,立足長遠(yuǎn),建立完善青少年互聯(lián)網(wǎng)運用保護規(guī)制體系
(二)重視提升互聯(lián)網(wǎng)素養(yǎng)和建設(shè)健康網(wǎng)絡(luò)文化,推進互聯(lián)網(wǎng)對青少年價值觀引導(dǎo)和塑造的深入研究和創(chuàng)新實踐,引導(dǎo)和培育向上向好的青少年網(wǎng)絡(luò)文化
(三)適應(yīng)青少年的身心特點和獨特需要,完善互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)容建設(shè)、平臺建設(shè)和認(rèn)證機制,提供更多的優(yōu)質(zhì)公共在線教育資源,保障網(wǎng)絡(luò)知識內(nèi)容的高品味、高質(zhì)量,保證準(zhǔn)確、健康與權(quán)威
(四)強化與青少年互聯(lián)網(wǎng)運用相關(guān)的主體責(zé)任,建立專業(yè)監(jiān)管機制和平臺,有效指導(dǎo)和監(jiān)管青少年常用的網(wǎng)站平臺,控制消減不良信息的生產(chǎn)和傳播,為青少年健康運用互聯(lián)網(wǎng)提供保障和條件
本文編號:3641449
【文章來源】:新聞與寫作. 2020,(08)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:8 頁
【文章目錄】:
一、社交媒體時代青少年互聯(lián)網(wǎng)運用的趨勢特征
(一)手機成為主要上網(wǎng)終端,可以隨時隨地上網(wǎng),網(wǎng)吧成為歷史
(二)青少年上網(wǎng)頻率增加,超二分之一每天上網(wǎng),隨時隨地、一天多次上網(wǎng)成為現(xiàn)實,多次短時上網(wǎng)代替了一次性長時間上網(wǎng)
(三)青少年互聯(lián)網(wǎng)運用經(jīng)歷了從單一到多樣的演變,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)應(yīng)用日益增加,但主要運用仍是娛樂放松,以聊天為主的社交媒體受到青少年青睞
(四)青少年對網(wǎng)絡(luò)平臺的應(yīng)用表現(xiàn)出追逐新潮的特點,QQ和微信是目前最常用的工具平臺,同時,青少年獲取信息的途徑方式全面更新
(五)青少年和家長在互聯(lián)網(wǎng)媒體運用方面的良性互動和認(rèn)同大大增加,青少年通過自學(xué)掌握上網(wǎng)技能,而且反過來指導(dǎo)家長,后喻文化特征明顯,雙方對互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識和態(tài)度更加客觀理性
二、社交媒體時代青少年互聯(lián)網(wǎng)運用的主要特點和成長影響
(一)生活學(xué)習(xí)娛樂一體化、智能化成為社交媒體時代青少年互聯(lián)網(wǎng)運用的趨勢,生活、學(xué)習(xí)正在逐漸成為娛樂休閑之后青少年使用互聯(lián)網(wǎng)的主要目的,在線的自主學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)逐漸成為了青少年學(xué)習(xí)的重要方式
(二)青少年社交媒體運用多元多樣,游戲、直播、短視頻等呈現(xiàn)娛樂化傾向,網(wǎng)絡(luò)熟人社交是青少年網(wǎng)絡(luò)交往主要特點,多數(shù)青少年能夠以理性的態(tài)度進行以熟人為主要對象的網(wǎng)絡(luò)社會交往
(三)青少年和家長對于互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識評價從保守轉(zhuǎn)向?qū)捜,從?fù)面轉(zhuǎn)向正面,對于上網(wǎng)的功能利弊認(rèn)識更加理性,對其重要性的認(rèn)知更加明確
(四)社交媒體時代的青少年網(wǎng)絡(luò)消費呈現(xiàn)逐年上升之勢,同時伴隨一定風(fēng)險。數(shù)字閱讀成為青少年的重要活動,但碎片化、娛樂化的特征制約了其作用和效果提升
三、社交媒體時代關(guān)于青少年使用互聯(lián)網(wǎng)的建議
(一)通過互聯(lián)網(wǎng)機制、互聯(lián)網(wǎng)素養(yǎng)、互聯(lián)網(wǎng)法規(guī)等的體系化建設(shè),著眼現(xiàn)實,立足長遠(yuǎn),建立完善青少年互聯(lián)網(wǎng)運用保護規(guī)制體系
(二)重視提升互聯(lián)網(wǎng)素養(yǎng)和建設(shè)健康網(wǎng)絡(luò)文化,推進互聯(lián)網(wǎng)對青少年價值觀引導(dǎo)和塑造的深入研究和創(chuàng)新實踐,引導(dǎo)和培育向上向好的青少年網(wǎng)絡(luò)文化
(三)適應(yīng)青少年的身心特點和獨特需要,完善互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)容建設(shè)、平臺建設(shè)和認(rèn)證機制,提供更多的優(yōu)質(zhì)公共在線教育資源,保障網(wǎng)絡(luò)知識內(nèi)容的高品味、高質(zhì)量,保證準(zhǔn)確、健康與權(quán)威
(四)強化與青少年互聯(lián)網(wǎng)運用相關(guān)的主體責(zé)任,建立專業(yè)監(jiān)管機制和平臺,有效指導(dǎo)和監(jiān)管青少年常用的網(wǎng)站平臺,控制消減不良信息的生產(chǎn)和傳播,為青少年健康運用互聯(lián)網(wǎng)提供保障和條件
本文編號:3641449
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