發(fā)布時間：2022-02-18 19:05

　　我國自古以來就是禮儀之邦,十分重視與其他國家的友好往來和交流,隨著我國國際地位的不斷提高,與其他國家政治、經貿、學術方面的交流也越來越深入。跨文化交流需要雙方了解彼此的文化、尊重彼此的文化,以友好交流、相互借鑒為目的,進行跨文化的學習和傳播�？鐕膶W術交流在近些年是非常普遍的,雙方國家聯合辦學能促進兩國之間的深入交流學習,對學生學習知識和跨文化交流都有很大的幫助。本文根據廣西科技大學與英國愛丁堡龍比亞大學的機械工程項目這一中外合作辦學項目為研究對象,探討跨文化傳播在校內的應用形式及教學效果,研究學生對跨文化教學模式、學習語境的滿意程度,探索適合跨文化傳播教學的教學模式,旨在提高中外合作辦學項目的水平。 

【文章來源】：新聞研究導刊. 2020,11(17)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
一、教學中存在的文化差異及原因
    (一)語言差異
    (二)非語言差異
二、廣西科技大學跨文化傳播效果的實際情況
三、知識系統整理及共享措施
四、結語



本文編號：3631385