基于虛擬現(xiàn)實(VR)的體驗式新聞設(shè)計研究
發(fā)布時間:2017-05-10 08:11
本文關(guān)鍵詞:基于虛擬現(xiàn)實(VR)的體驗式新聞設(shè)計研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:隨著信息時代的到來,越來越多的國內(nèi)外媒體選擇以大數(shù)據(jù)為驅(qū)動核心的數(shù)據(jù)新聞作為新的報道方式,以信息圖表、數(shù)據(jù)表格等數(shù)據(jù)可視化方式,通過對碎片化信息和海量數(shù)據(jù)的挖掘、搜集、整理來展現(xiàn)新聞背后的故事。雖然數(shù)據(jù)新聞有著精彩的主題性故事,但在體驗性上還是依賴于平面和網(wǎng)頁等二維媒體,在感知性上還基本局限于視覺層面。隨著近幾年計算機硬件的迭代發(fā)展,使虛擬現(xiàn)實(VR)技術(shù)的硬件設(shè)備成本降低,讓虛擬現(xiàn)實體驗的民用化成為可能,雖然在硬件層面還有許多問題需要解決,但更迫切的問題是缺少優(yōu)質(zhì)的體驗內(nèi)容。本文以基于虛擬現(xiàn)實的體驗結(jié)合數(shù)據(jù)新聞主題報道作為體驗內(nèi)容,研究對新聞現(xiàn)場快速還原再現(xiàn)的可能性,以及在虛擬三維場景內(nèi)信息數(shù)據(jù)的可視化設(shè)計,從而使體驗者可以身臨其境的感受新聞現(xiàn)場,豐富數(shù)據(jù)新聞的感知維度,提出一種新的新聞體驗和感知方式,同時也淺談基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的數(shù)據(jù)可視化設(shè)計。
【關(guān)鍵詞】:數(shù)據(jù)新聞 虛擬現(xiàn)實 沉浸式體驗 現(xiàn)場還原 數(shù)據(jù)可視化
【學(xué)位授予單位】:中央美術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號】:G210.7
【目錄】:
- 摘要5-6
- ABSTRACT6-9
- 第一章 引言9-10
- 第二章 數(shù)據(jù)新聞的特征、現(xiàn)狀以及表現(xiàn)形式10-20
- 2.1 數(shù)據(jù)新聞的發(fā)展10-11
- 2.2 數(shù)據(jù)新聞的特征11-14
- 2.2.1 數(shù)據(jù)新聞在新聞報道中的創(chuàng)新性11
- 2.2.2 數(shù)據(jù)新聞的預(yù)見性11-12
- 2.2.3 數(shù)據(jù)新聞與讀者間的關(guān)聯(lián)性12-13
- 2.2.4 數(shù)據(jù)新聞的交互性13-14
- 2.3 數(shù)據(jù)的來源14-15
- 2.4 數(shù)據(jù)新聞的可視化設(shè)計15-20
- 2.4.1 數(shù)據(jù)信息可視化的類別15-17
- 2.4.2 數(shù)據(jù)信息可視化的設(shè)計風(fēng)格17-20
- 第三章 虛擬現(xiàn)實(VR)技術(shù)的發(fā)展、特征及實際應(yīng)用20-31
- 3.1 虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展20-21
- 3.2 虛擬現(xiàn)實技術(shù)的實際應(yīng)用21-22
- 3.3 虛擬現(xiàn)實場景中的可視化設(shè)計22-27
- 3.3.1 空間可視化23-26
- 3.3.2 數(shù)據(jù)可視化26-27
- 3.4 虛擬現(xiàn)實的感知和體驗27-30
- 3.4.1 多維度的感官體驗28-29
- 3.4.2 參與者的交互體驗29-30
- 3.5 虛擬現(xiàn)實技術(shù)發(fā)展的障礙30-31
- (1) 硬件性能的局限性30
- (2) 缺乏優(yōu)質(zhì)內(nèi)容30
- (3) 行業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)尚未制定30-31
- 第四章 結(jié)論31-32
- 參考文獻(xiàn)32-33
- 致謝33-34
- 學(xué)術(shù)成果統(tǒng)計-作品、論文及專著發(fā)表34
- 學(xué)術(shù)成果統(tǒng)計-展覽及獲獎34
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 彭蘭;;移動化、智能化技術(shù)趨勢下新聞生產(chǎn)的再定義[J];新聞記者;2016年01期
2 劉國柱;;直覺交互界面與虛擬現(xiàn)實[J];武漢理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2014年01期
本文關(guān)鍵詞:基于虛擬現(xiàn)實(VR)的體驗式新聞設(shè)計研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:354345
本文鏈接:http://sikaile.net/xinwenchuanbolunwen/354345.html
最近更新
教材專著