沉迷手機(jī)短視頻對大學(xué)生的負(fù)面影響日趨嚴(yán)重。對大學(xué)生手機(jī)短視頻過度使用行為影響因素進(jìn)行研究,為高校管理者、圖書館正確引導(dǎo)大學(xué)生有效使用信息技術(shù),提升大學(xué)生信息素養(yǎng)提供依據(jù),同時(shí)也豐富網(wǎng)絡(luò)過度使用行為理論�；谏鐣J(rèn)知理論和使用與滿足理論,構(gòu)建大學(xué)生手機(jī)短視頻過度使用行為模型,通過網(wǎng)絡(luò)平臺回收479份有效問卷,利用偏最小二乘結(jié)構(gòu)方程模型對研究假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證。研究結(jié)果顯示:構(gòu)建的模型對解釋大學(xué)生手機(jī)短視頻過度使用行為具有良好的適用性;同伴影響、緩解壓力、娛樂消遣、逃避現(xiàn)實(shí)、信息獲取均正向影響大學(xué)生手機(jī)短視頻過度使用行為,而自我控制和媒介素養(yǎng)對大學(xué)生手機(jī)短視頻過度使用行為有顯著負(fù)向影響。從引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)知手機(jī)短視頻的使用行為、開展媒介素養(yǎng)教育和閱讀治療服務(wù)、豐富大學(xué)生業(yè)余文化生活等方面提出了實(shí)踐建議。 

【文章來源】：圖書館學(xué)研究. 2020,(13)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：12 頁

【部分圖文】：

大學(xué)生手機(jī)短視頻過度使用行為模型

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]使用與滿足理論視域下移動(dòng)短視頻App用戶使用動(dòng)機(jī)與使用意愿研究綜述[J]. 蔡舒亭.  新媒體研究. 2019(10)
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博士論文
[1]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)對網(wǎng)絡(luò)沉迷的影響研究[D]. 武文穎.大連理工大學(xué) 2017

碩士論文
[1]“抖音”趣緣群體使用行為研究[D]. 閆澤茹.武漢大學(xué) 2018
[2]動(dòng)機(jī)與智能手機(jī)過度使用：狀態(tài)焦慮、孤獨(dú)感的調(diào)節(jié)作用[D]. 申曦.西南大學(xué) 2016



本文編號：3517891