發(fā)布時間：2020-11-05 15:52

　　 本文立足于對自媒體時代,女研究生群體如何通過微博這一社交媒體平臺進(jìn)行自我形象呈現(xiàn)的研究。筆者基于互聯(lián)網(wǎng)背景下社會交往的線上趨勢,以戈夫曼的擬劇理論為主要研究框架,結(jié)合女性媒介形象相關(guān)理論,采用內(nèi)容分析法,選取相關(guān)女研究生博主的微博內(nèi)容作為分析樣本,探究其在微博中的自我呈現(xiàn)結(jié)果。傳統(tǒng)媒體因為受到社會傳統(tǒng)文化或者是經(jīng)濟(jì)利益的影響,對女研究生群體的報道往往遵循或強(qiáng)化刻板印象。微博的出現(xiàn),為女研究生提供了一個自我發(fā)聲的機(jī)會,使其能以傳者的身份在網(wǎng)絡(luò)中主動塑造自己的形象,賦予了展現(xiàn)女性自身多面性的權(quán)力。本研究思考的問題在于,微博平臺中的女研究生自我呈現(xiàn)出怎樣的形象?該形象與新媒體環(huán)境中傳統(tǒng)媒體所建構(gòu)的形象之間的共性和差異是什么?女研究生群體對當(dāng)下的社會性別認(rèn)知表現(xiàn)出怎樣的認(rèn)可和反抗?因此,本文以戈夫曼的擬劇理論為主要分析框架,結(jié)合女性媒介形象相關(guān)理論,選取2015年1月1日-2018年12月31日時間區(qū)間內(nèi)20位女研究生博主的400篇微博文本,從女研究生博主的微博頁面設(shè)置、文字文本內(nèi)容、圖片文本內(nèi)容等三方面對女研究生媒介形象的自我呈現(xiàn)進(jìn)行分析,從中得出四個主要的女研究生自我呈現(xiàn)的媒介形象,分別是樂觀自信的女研究生形象、獨立專業(yè)的女研究生形象、積極正面的女研究生形象、情感豐富的女研究生形象。為了進(jìn)一步研究女研究生自我呈現(xiàn)的形象對媒體建構(gòu)的形象有何應(yīng)對,本文以同時段媒體對女研究生的相關(guān)報道為比較對象,選取微博平臺中媒體的相關(guān)新聞報道100篇,分別從報道高頻詞分析、報道話題、報道基調(diào)、報道立場四個維度對媒體塑造出來的女研究生形象進(jìn)行分析,總結(jié)出媒體建構(gòu)的女研究生形象。通過比較筆者發(fā)現(xiàn),一方面,女研究生對于媒體所呈現(xiàn)的樂觀自信、自立自強(qiáng)的形象表現(xiàn)出較大的認(rèn)可,并通過自媒體平臺積極呼應(yīng);另一方面,女研究生也難逃女性性別角色的社會性訴求,在個人情感、私人議題、婚姻家庭問題等方面有更多的關(guān)注。不過,針對媒體中較大比重的對于女研究生負(fù)面形象的報道,女研究生通過網(wǎng)絡(luò)話語,以及多元的呈現(xiàn)方式,表達(dá)出不同的觀點,呈現(xiàn)出對媒體建構(gòu)出負(fù)面形象、單一形象、扁平形象的抵抗。
【學(xué)位單位】：浙江傳媒學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：G206;C913.68
【部分圖文】：

圖 2-1 20 位女性研究生博主信息統(tǒng)計進(jìn)一步對樣本進(jìn)行篩選的原因還包括：第一，這 20 位女研究生的粉絲數(shù)最 7 千，最高在 191 萬，眾多的粉絲數(shù)說明其在網(wǎng)絡(luò)空間具有一定的影響力，構(gòu)建的媒介形象的研究在具有一定的價值和意義；第二，其年齡段在 20 歲

2-2 2015-2018 年全國碩士研究生報考數(shù)據(jù)研究分定生形象自我呈現(xiàn)部分，本文將對 20 位具有代表性容分析，以探討具有一定影響力的女研究生在微博前臺”微博頁面上，其發(fā)布的博文多種多樣，視頻獨或搭配使用，而表達(dá)方式以文字和圖片居多，并

2-2 2015-2018 年全國碩士研究生報考數(shù)據(jù)研究分定生形象自我呈現(xiàn)部分，本文將對 20 位具有代表性容分析，以探討具有一定影響力的女研究生在微博前臺”微博頁面上，其發(fā)布的博文多種多樣，視頻獨或搭配使用，而表達(dá)方式以文字和圖片居多，并
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本文編號：2871854