試論新聞標(biāo)題中的主位化:《紐約時(shí)報(bào)》越戰(zhàn)報(bào)道的社會(huì)語言學(xué)研究
發(fā)布時(shí)間:2020-04-25 18:20
【摘要】:新聞標(biāo)題通常被認(rèn)為是對(duì)新聞內(nèi)容的一個(gè)總結(jié),但是許多學(xué)者的研究表明新聞標(biāo)題可以影響到讀者對(duì)新聞報(bào)道本身的理解和對(duì)客觀世界的認(rèn)知(van Dijk1985a; Bell,1991)。我們發(fā)現(xiàn)對(duì)新聞標(biāo)題的語言特點(diǎn)和功能的相關(guān)研究較多,但是針對(duì)標(biāo)題中的主位化的研究則相對(duì)較少。主位是語言學(xué)家從研究句子功能的角度提出的一個(gè)概念,不同的語言學(xué)家和流派對(duì)于主位有不同的解釋:句子的起詞;已知信息;心理主語等。按照功能語言學(xué)家Halliday(1967,1994)的觀點(diǎn),主位化是一個(gè)選擇主位的過程。主位可以分為兩種:標(biāo)記性主位(marked theme)和非標(biāo)記性主位(unmarked theme)。很多語言學(xué)家認(rèn)為主位化不僅是句子層面上的主位選擇過程,主位化更是一種話語過程,因?yàn)樵捳Z中前置的部分會(huì)影響到讀者對(duì)語篇內(nèi)容的理解(Brown and Yule,1983; Crystal,1991)。本文主要研究的是新聞標(biāo)題中的主位化,我們認(rèn)為新聞標(biāo)題可以通過主位的選擇來影響讀者對(duì)新聞標(biāo)題的認(rèn)知,從而影響到讀者對(duì)新聞報(bào)道的理解。本文的主要研究目的在于揭示新聞標(biāo)題中的主位化是一種話語策略,我們認(rèn)為主位化在新聞標(biāo)題中主要實(shí)現(xiàn)三個(gè)功能:視覺凸顯、選擇呈現(xiàn)、和簡化事實(shí)。主位化是新聞在重構(gòu)社會(huì)現(xiàn)實(shí)中一個(gè)重要的話語策略,主位的選擇是一個(gè)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)重新構(gòu)建的過程。新聞標(biāo)題中被主位化的事物主要有三種:人(people),組織(institution),和事件(event)。 我們選取了《紐約時(shí)報(bào)》上關(guān)于美國越戰(zhàn)報(bào)道的頭版新聞標(biāo)題作為本文的研究數(shù)據(jù)。選擇越戰(zhàn)報(bào)道主要是基于以下兩點(diǎn)原因:(1)越南戰(zhàn)爭(zhēng)的持續(xù)時(shí)間較長,提供的數(shù)據(jù)較為充足;(2)越南戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷了幾個(gè)重要的階段,不同階段的美國戰(zhàn)爭(zhēng)策略、民眾態(tài)度、國際局勢(shì)等都有明顯的不同,通過觀察越戰(zhàn)新聞標(biāo)題中的主位在不同階段的變化,可以更好地揭示主位化的復(fù)雜的選擇過程。本文的語料來源于歷史報(bào)紙數(shù)據(jù)庫ProQuest Historical Newspapers,從1961到1973一共收集了711條關(guān)于越南戰(zhàn)爭(zhēng)的頭版新聞報(bào)道。根據(jù)美國歷史學(xué)家(George Herring, Wyatt, etc.)等人對(duì)于越戰(zhàn)的相關(guān)歷史研究,結(jié)合美國在越南政策的變化和戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史進(jìn)程,我們將越戰(zhàn)分為三個(gè)階段:1961-1965的早期歷史階段(肯尼迪和約翰遜時(shí)期),1965-1969約翰遜政府時(shí)期和1969-1973年的尼克松政府時(shí)期。分析結(jié)果顯示三個(gè)階段的新聞標(biāo)題中出現(xiàn)的主位在類型和頻率上有很大的變化。 我們發(fā)現(xiàn)在第一階段的新聞標(biāo)題中被主位化的人的政治屬性較為單一,民主黨人居多,主位化的人對(duì)于美國在越南的戰(zhàn)爭(zhēng)角色多以支持為主。被主位化的各類組織在戰(zhàn)爭(zhēng)態(tài)度上也是以支持為主。第一階段被主位化的事件和主位化的人和組織相互呼應(yīng),主要強(qiáng)調(diào)北越對(duì)南越的入侵以及美國對(duì)越南支持的必要性和有效性。第二階段的新聞標(biāo)題中的主位化的數(shù)量明顯增加,戰(zhàn)爭(zhēng)的升級(jí)在主位出現(xiàn)的頻率上得到了體現(xiàn)。這個(gè)時(shí)期被主位化的人和第一階段相比出現(xiàn)了很大的不同,具體表現(xiàn)在被主位化的人在政治形態(tài)和政治屬性上出現(xiàn)了多樣性和復(fù)雜性,共和黨人和其他各類人員開始增加,人員對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度上也出現(xiàn)了明顯的多樣化趨勢(shì),反戰(zhàn)的聲音在不斷增加。與此同時(shí),這個(gè)階段中被主位化的各類組織在戰(zhàn)爭(zhēng)態(tài)度方面也呈現(xiàn)出多樣化的態(tài)勢(shì)。被主位化的事件則凸顯了戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程的艱難,美國敗局的增加以及戰(zhàn)爭(zhēng)的負(fù)面影響。相比第二階段,第三階段的新聞標(biāo)題中的主位化的頻率有所降低。此外,被主位化的人員的政治屬性和對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)態(tài)度上和第二階段相比也出現(xiàn)了很大的差異。具體表現(xiàn)在被主位化人的以共和黨人為主,對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)態(tài)度上則是支持和平和撤軍越南。被主位化的各類組織在戰(zhàn)爭(zhēng)態(tài)度上和被主位化的人基本保持一致。主位化的事件則凸顯了戰(zhàn)爭(zhēng)的負(fù)面,強(qiáng)調(diào)了各方面爭(zhēng)取和平的努力。 通過觀察對(duì)比三個(gè)階段的主位的變化,我們發(fā)現(xiàn)《紐約時(shí)報(bào)》是從不同的角度來報(bào)道越南戰(zhàn)爭(zhēng)的。不同階段的主位化凸顯了越南戰(zhàn)爭(zhēng)的不同特點(diǎn)?傮w來看,第一階段主要關(guān)注各方面對(duì)于越戰(zhàn)的支持和強(qiáng)調(diào)美國介入越南戰(zhàn)爭(zhēng)的必要性。第二階段的主位化則強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭(zhēng)的美國化以及美國在越南戰(zhàn)爭(zhēng)中的艱難處境;戰(zhàn)爭(zhēng)態(tài)度方面則凸顯戰(zhàn)爭(zhēng)態(tài)度的復(fù)雜化態(tài)勢(shì),出現(xiàn)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的質(zhì)疑、反戰(zhàn)、以及和平的訴求。第三階段則主要強(qiáng)調(diào)對(duì)和平的渴望和撤軍的要求。 我們的研究表明新聞標(biāo)題中的主位化是媒體在重構(gòu)社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的一個(gè)重要的話語策略。新聞標(biāo)題中的主位被賦予了一個(gè)視覺凸顯的位置,新聞話語對(duì)于標(biāo)題中主位的選擇控制了標(biāo)題中的視覺凸顯(perceptual salience),主位通過影響讀者對(duì)新聞標(biāo)題的認(rèn)知來影響讀者對(duì)新聞報(bào)道的理解。任何的一個(gè)主位選擇都是對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的一個(gè)重新構(gòu)建,主位的選擇體現(xiàn)了深層次的意識(shí)形態(tài)意義,表達(dá)了媒體在報(bào)道中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和態(tài)度,從而更加值得關(guān)注。 主位化從本質(zhì)上講是一個(gè)選擇的過程,任何一個(gè)被主位化的事物都是從無數(shù)事物中選擇出來的,主位化使復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)簡化,新聞話語在構(gòu)建社會(huì)“現(xiàn)實(shí)”的時(shí)候通過主位化來完成對(duì)現(xiàn)實(shí)話語的改寫,用新聞現(xiàn)實(shí)代替了實(shí)際現(xiàn)實(shí)。 此外,另外還有一些值得關(guān)注的分析結(jié)果,我們的研究發(fā)現(xiàn)新聞標(biāo)題的視角凸顯和概念凸顯大多是通過非標(biāo)記性主位實(shí)現(xiàn)的。非標(biāo)記性主位化同樣體現(xiàn)了思想意識(shí)形態(tài)意義,能夠體現(xiàn)語言的使用者不便說明的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和態(tài)度。由于其無標(biāo)記性,所以無標(biāo)記主位化的操作更加具有隱蔽性。本文的研究對(duì)于無標(biāo)記性主位化的認(rèn)識(shí)是一種貢獻(xiàn)。此外,我們有關(guān)新聞標(biāo)題中主位化的分析具有一定的教學(xué)啟示。本研究所建立的新聞標(biāo)題中主位化的分析框架可以幫助學(xué)習(xí)者認(rèn)識(shí)到新聞話語對(duì)于現(xiàn)實(shí)的操作,有助于提高學(xué)習(xí)者的批判性思維能力。
【學(xué)位授予單位】:復(fù)旦大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:博士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號(hào)】:H315;G212.2
本文編號(hào):2640548
【學(xué)位授予單位】:復(fù)旦大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:博士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號(hào)】:H315;G212.2
【共引文獻(xiàn)】
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1 翟峰皎;從關(guān)聯(lián)理論角度分析英語報(bào)紙新聞標(biāo)題的語言特點(diǎn)[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2014年
,本文編號(hào):2640548
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