【摘要】：于1271年,意大利威尼斯商人馬可·波羅跟隨父親和叔父沿著絲綢之路來到中國,路上共歷時四年多的時間。他們在中國游歷了17年,于1295年返回威尼斯�！恶R可波羅行紀》于1298年成書,后在歐洲廣為流傳�！恶R可波羅行紀》無可厚非是一部非常有影響力的作品。他對于歐洲的文藝復興、地理大發(fā)現(xiàn)、新航道的發(fā)現(xiàn)無疑做出了重大的貢獻。關于其影響,史學上有大量的文章研究。本文則將研究視角轉向傳播學,從傳播學角度對這一歷史巨著進行解讀。筆者運用框架理論就《馬可波羅行紀》對13世紀中國形象的報道進行研究。本研究以框架理論的三個層次結構展開即框架的高層次結構、中層次結構和低層次結構。結合《行紀》的內容,筆者在研究中將框架理論的三層次結構歸類為以下三個方面：《行紀》的核心主題分析、《行紀》的素材選擇分析以及《行紀》的語言分析。筆者對《行紀》的核心主題進行了數(shù)據(jù)分類統(tǒng)計；對《行紀》的素材選擇進行了內容對比分析即將《行紀》報道的中國形象與13世紀中國進行對比,所選取的對比元素包括以下六個方面：政治體制和禮儀風俗、經(jīng)濟體制、科學技術和文化體制、宗教發(fā)展。對《行紀》的語言分析則通過關鍵詞、報道基調和傳播傾向性三個方面展開。最后,對傳播者的個人因素和《行紀》成書時的時代背景兩方面的解讀,探討了《行紀》框架形成的原因。通過以上關于馬可·波羅對13世紀中國形象報道的研究。筆者探究了以下幾個問題：其一馬可·波羅為13世紀的歐洲社會大眾傳播了怎樣的中國形象。它是否是元朝中國的真實再現(xiàn)?其二在《行紀》傳播的過程中,馬可·波羅選擇重組了哪些信息?其三形成《行紀》報道框架的原因是什么?通過研究發(fā)現(xiàn)：《行紀》所建構的媒介現(xiàn)實并非客觀現(xiàn)實本身的再現(xiàn)。馬可·波羅通過自己認識事物的基模對13世紀元朝中國的經(jīng)濟制度、宗教發(fā)展以及政治體制三方面進行了重點報道,對禮儀風俗、科學技術和文化體制則提及較少。他以三種角色報道中國：臣服于王的一般社會大眾、專業(yè)的商人、基督教傳教士。在關鍵詞和報道基調的選擇上都是積極正面的。馬可·波羅用最高級描述了中國,創(chuàng)造了西方集體記憶中的中國形象,為13世紀歐洲大眾呈現(xiàn)了一個政治制度開明、物質資源豐富、商業(yè)發(fā)展繁榮、經(jīng)濟實力雄厚、多種宗教平等共存且社會習俗神奇多彩的東方之國。
【學位授予單位】：陜西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G206

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 羅鋒;;文化 建筑 傳播——傳播文化學視野中的徽州牌坊[J];安徽大學學報;2006年02期

2 蒙曉陽;;物的概念價值——由物的歷史演進歸結[J];安徽大學學報;2006年05期

3 陳海燕;;外國文學課堂教學改革的思考[J];合肥師范學院學報;2010年02期

4 俞小和;;傳播學視野中的馬克思主義大眾化[J];合肥師范學院學報;2011年05期

5 陳自清;;論大眾傳媒的德育功能[J];安徽廣播電視大學學報;2006年01期

6 余月玲;;電視娛樂節(jié)目互動方式的傳播學思考——以《超級女生》為例[J];安徽電子信息職業(yè)技術學院學報;2007年01期

7 宋玢璐;;影視劇對社會性別觀念的正面建構——從受眾接受的角度[J];安徽電子信息職業(yè)技術學院學報;2008年04期

8 袁金龍;黃曼曼;;安徽省服飾傳播媒介的發(fā)展現(xiàn)狀及建議[J];安徽農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版);2009年04期

9 鄭碧強;;城市女性白領整容時尚消費的社會學解讀[J];安徽農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版);2009年05期

10 趙迪;王德海;;受眾本位論視角下的參與式農(nóng)業(yè)推廣[J];安徽農(nóng)業(yè)科學;2010年11期

相關博士學位論文 前10條

1 仇賢根;外宣翻譯研究[D];上海外國語大學;2010年

2 楊雪蓮;傳播學視角下的外宣翻譯[D];上海外國語大學;2010年

3 張志輝;網(wǎng)絡條件下意識形態(tài)建設研究[D];南開大學;2010年

4 鐘希明;介入公共場域的知識分子寫作[D];福建師范大學;2010年

5 董素青;消費電視[D];福建師范大學;2010年

6 吳練達;制度、行為與經(jīng)濟發(fā)展[D];東北財經(jīng)大學;2010年

7 王君玲;網(wǎng)絡表達研究[D];武漢大學;2009年

8 羅輝;西歐中世紀教會婚姻法的理論與實踐[D];首都師范大學;2011年

9 徐艷;社會公正視角下的農(nóng)民工報道研究[D];華中科技大學;2011年

10 黃永宜;網(wǎng)絡思想政治教育理論研究[D];西南大學;2011年

相關碩士學位論文 前10條

1 尤永;經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)家庭消費中的意見領袖研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學;2010年

2 高冬梅;客家地區(qū)農(nóng)村女性閑暇生活方式研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學;2010年

3 鄭俊杰;我國網(wǎng)絡新聞專題探析[D];河北大學;2007年

4 趙廣香;大學生媒介素養(yǎng)教育研究[D];安徽工程大學;2010年

5 陳欣躍;新時代的電視媒體影響力研究[D];哈爾濱師范大學;2010年

6 石實;隱秘的參與[D];哈爾濱師范大學;2010年

7 李釗;體育組織在危機公關中的媒體策略研究[D];上海體育學院;2010年

8 陳曼;我國體育學術核心期刊欄目設置與廣告經(jīng)營研究[D];上海體育學院;2010年

9 王芳;武術套路與跆拳道文化傳播比較研究[D];上海體育學院;2010年

10 胡潔雅;耐克品牌文化傳播模式探析[D];上海體育學院;2010年

，

本文編號：2612496