發(fā)布時間：2020-03-28 17:53

【摘要】：全媒體時代,越來越多的受眾更多地關注使用不同傳播手段時所獲得的精神慰藉和精神享受,更多地關注是否認同傳播主體的價值觀與價值取向。受眾需要通過符號的消費來證明自己的世界觀和價值觀取向,找到自己的精神家園,享受獨特的生活方式。因此,人生觀、世界觀、價值觀等精神世界的消費方式促使符號化消費得到了快速發(fā)展。隨著現(xiàn)代經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,利用新的傳播方式建立自我形象、追求身份認同、維持人際關系已經(jīng)成為受眾的必然選擇,傳播手段因為傳播活動的新的特定追求而轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂刑囟ㄒ饬x的符號,而不僅僅只為滿足受眾的基本消費需求。作為當今社會的一種普遍現(xiàn)象,符號性消費已被廣泛接受,通過大眾傳媒附加的、可以為受眾提供威望和展現(xiàn)其個性、特點、社會地位和權力等象征性的意義來表現(xiàn)其符號消費價值。首先,本文論述了全媒體時代傳播的符號化,分兩節(jié)介紹了全媒體背景下多樣化的媒介選擇帶來的傳播的符號化。文章論述了全媒體時代傳播主體和客體的符號化,并認為傳統(tǒng)的受眾概念已不完全適用,應以“用戶”的概念取代“受眾”,傳播主體和客體所代表的自身形象都具有了符號意義是“用戶”取代“受眾”的根本特征；之后,本文論述了全媒體時代傳播內(nèi)容的符號化,對“視覺中心主義”的符號化轉(zhuǎn)型進行了分析。其次,本文以索緒爾的能指系統(tǒng)以及橫組合縱聚合意義建構理論、雅各布森的隱喻轉(zhuǎn)喻意義傳遞理論、羅蘭·巴爾特的外延與內(nèi)涵二元表意系統(tǒng)理論為理論串聯(lián),論證了全媒體時代的符號競爭領域：全媒體傳播中包括聲音、文字、畫面在內(nèi)的各種語言符號和非語言符號(競爭領域一),沿著橫組合和縱聚合兩個基本向度進行組合(競爭領域二),通過轉(zhuǎn)喻和隱喻兩種意指方式(競爭領域三),向用戶傳遞外延和內(nèi)涵等各種意義(競爭領域四)。最后,本文對全媒體傳播中的重要文化現(xiàn)象和媒介競爭加以考察,以典型的四個競爭案例來探索在消費社會,傳播符號的能指系統(tǒng)、組合關系、傳遞模式和表意競爭。
【圖文】：

根據(jù)全球語言監(jiān)測機構化Ｍ？統(tǒng)計，２０１４年互聯(lián)網(wǎng)最流行的詞語如下圖文字語言，而是一個表情符號：＊。據(jù)ＧＬＭ統(tǒng)計，在全球最大的社一邋Ｔｗｉｔｔｅｒ上己被使用了近５億次，并在世界各地的互聯(lián)網(wǎng)上每天出次，它跨越了種族和文化，，成為２０１４全球性語言。逡逑

圖５－２騰訊ＱＱ秀逡逑在互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)世界，用戶可Ｗ選擇自己的身體形象，可Ｗ使用免費和逡逑付費的形式得到服裝等道具，不斷使自己更加有魅力，從而使虛擬世界中的另一逡逑
【學位授予單位】：山東大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G206

【共引文獻】

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本文編號：2604710