【摘要】：全媒體環(huán)境下,新聞人才的培養(yǎng)表現(xiàn)了新的特點,也面臨新的問題。新聞人才培養(yǎng)的課程設置要嘗試打破壁壘,強化學生全媒體技能的學習,加大實踐教學力度;要鼓勵教師嘗試主持翻轉課堂和開辦自主工作室,以此改變當前高校多數(shù)教師缺乏新聞操作經(jīng)驗的現(xiàn)狀。

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