發(fā)布時間：2016-12-17 20:26

  本文關(guān)鍵詞：新聞傳播(文科)實驗教學特點與價值的思考，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《陜西師范大學》 2011年

基于WEB的數(shù)字傳媒技術(shù)實驗教學中心信息化平臺的設(shè)計與開發(fā)

李喆  

【摘要】：“十一五”期間,教育部、財政部組織實施的“高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程”中,啟動了國家級實驗教學示范中心建設(shè),其目的在于推動高校加快實驗室建設(shè)和實驗教學改革,建立高效運行的管理機制,全面提高實驗教學水平,加強對學生實踐能力的培養(yǎng)。同時,計算機的普及,加快了互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的飛速發(fā)展,在一定的程度上促進了高校校園網(wǎng)建設(shè)的大發(fā)展。幾乎所有的高等院校就建立起了千兆主干,百兆桌面的校園網(wǎng)絡(luò),有些高校甚至已經(jīng)實現(xiàn)了萬兆主干,千兆桌面的高速校園網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)節(jié)點覆蓋教室、實驗室、宿舍公寓、圖書館幾乎所有的校園區(qū)域；同時,均以千兆接入教育科研網(wǎng)(CERNET),正在部署或已經(jīng)部署完成下一代的ipv6網(wǎng)絡(luò)(CERNET2)。更值得一提的,有些高校已經(jīng)建立起校園無線網(wǎng)絡(luò)。校園網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展給校園信息化提供了良好的硬件基礎(chǔ)的同時也給信息化的建設(shè)提出了更高的要求。信息時代下的新的教學、管理模式必然要替代傳統(tǒng)的教學、管理模式,引入信息化已成為一種必然。信息化建設(shè)更是成為了國家級實驗教學示范中心建設(shè)工作中的重要內(nèi)容。 本文從筆者所在的國家級實驗示范中心陜西師范大學數(shù)字傳媒技術(shù)實驗教學中心的信息化建設(shè)工作的實際出發(fā),將主要目光投入在如何使用教育技術(shù)學的相關(guān)理論和原理分析目前示范中心信息化建設(shè)這個具有普遍性問題,對信息化建設(shè)中涉及的資源和過程進行分析、設(shè)計、開發(fā)和利用。最終利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段設(shè)計和開發(fā)一套符合數(shù)字傳媒實驗教學中心實驗教學和日常管理實際的示范中心的信息化平臺,實現(xiàn)國家級示范中心信息、化建設(shè)的目標,提高管理效率、資源共享和師生信息交流。 本文按照軟件工程的設(shè)計開發(fā)流程,結(jié)合教育技術(shù)學當中學習者特征分析、資源設(shè)計等相關(guān)理論,先后介紹了系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)的背景、理論支持、技術(shù)支持、需求分析、系統(tǒng)設(shè)計、程序編碼、系統(tǒng)測試、發(fā)布運行等。其中,系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)的背景中介紹了國家級示范中心信息化建設(shè)的目標、內(nèi)容和意義,數(shù)字傳媒實驗教學中心的特征,示范中心信息化建設(shè)的研究和應(yīng)用現(xiàn)狀以及本平臺系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)的方法和總體方案,著重介紹和分析了數(shù)字傳媒實驗教學中心的特征以及示范中心信息化建設(shè)的研究和應(yīng)用現(xiàn)狀；在系統(tǒng)設(shè)計過程中,首先對開發(fā)系統(tǒng)使用的最新技術(shù)進行了簡單介紹,其次運用軟件工程學的方法,對數(shù)字傳媒實驗教學中心的信息化平臺系統(tǒng)進行了需求分析,再次繪制了整個系統(tǒng)平臺的結(jié)構(gòu)圖和程序流程圖,最后確立了系統(tǒng)實現(xiàn)的具體方案；技術(shù)實現(xiàn)方面首先介紹了服務(wù)器平臺的搭建,描述了Windows Server 2003、ⅡS 6.0、SQL Server 2005、ASP、ServU 6.0等軟件的性能特點,以及面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計、AJAX技術(shù)、以學生為中心的用戶界面、DIV+CSS2頁面布局等。另外還單獨介紹了在系統(tǒng)測試、性能優(yōu)化、系統(tǒng)安全等方面的技術(shù)處理；在程序編碼和功能實現(xiàn)部分介紹了系統(tǒng)中核心功能的實現(xiàn),列出了核心代碼并給予了注釋,同時提供了運行的效果圖；文章最后部分對本信息化平臺系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)進行了總結(jié),指出了系統(tǒng)的主要特點和存在的問題,并對系統(tǒng)的進一步開發(fā)進行了展望和規(guī)劃。

【關(guān)鍵詞】：
【學位授予單位】：陜西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：TP311.52
【目錄】：

摘要3-5

Abstract5-11

第1章 緒論11-23

1.1 研究的背景和意義11-14

1.1.1 國家級實驗教學示范中心建設(shè)簡介11-12

1.1.2 示范中心信息化建設(shè)的目標和內(nèi)容12

1.1.3 示范中心信息化建設(shè)的現(xiàn)實意義12-14

1.2 研究的現(xiàn)狀和存在的問題14-16

1.2.1 示范中心信息化建設(shè)的研究和應(yīng)用現(xiàn)狀14-16

1.2.2 示范中心信息化建設(shè)中存在的問題16

1.3 信息化平臺設(shè)計開發(fā)擬解決的主要問題與目標16-19

1.3.1 數(shù)字傳媒技術(shù)實驗教學中心簡介16-17

1.3.2 設(shè)計開發(fā)要解決的主要問題17-18

1.3.3 設(shè)計開發(fā)要實現(xiàn)的目標18-19

1.4 信息化平臺系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)的總體方案和方法19-23

1.4.1 設(shè)計開發(fā)的總體方案19-20

1.4.2 面向?qū)ο蟮目焖僭烷_發(fā)方法20-23

第2章 設(shè)計開發(fā)的理論指導(dǎo)和技術(shù)支持23-35

2.1 設(shè)計開發(fā)的理論指導(dǎo)23-26

2.1.1 知識管理理論對本系統(tǒng)開發(fā)的支撐23-24

2.1.2 SNS(Social Networks Services)社會化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)24-26

2.2 基于B/S模式的架構(gòu)概述26-27

2.3 服務(wù)器端技術(shù)27-31

2.3.1 Windows 2003服務(wù)器操作系統(tǒng)平臺27-28

2.3.2 動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)語言ASP概述及ASP擴展組件28-30

2.3.3 以IIS為平臺的WEB服務(wù)器概述30

2.3.4 以Serv-U為平臺的FTP服務(wù)器及其功能擴展30

2.3.5 SQL Server2000數(shù)據(jù)庫概述30-31

2.4 瀏覽器端技術(shù)31-35

2.4.1 瀏覽器31-32

2.4.2 HTML語言和JavaScript32

2.4.3 DIV+CSS的布局模式32-33

2.4.4 Flash33-35

第3章 需求分析35-41

3.1 需求分析的目標和任務(wù)35-36

3.2 需求分析的過程36

3.3 對本系統(tǒng)的需求分析36-41

3.3.1 需求獲取37-38

3.3.2 分析建模38-39

3.3.3 需求驗證39-41

第4章 系統(tǒng)設(shè)計41-63

4.1 系統(tǒng)的概要設(shè)計41-46

4.1.1 概要設(shè)計41

4.1.2 概要設(shè)計的概念和原則41-43

4.1.3 本系統(tǒng)的概要設(shè)計43-46

4.2 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的建立46-47

4.3 系統(tǒng)的詳細設(shè)計47-63

4.3.1 實驗室信息管理模塊47-48

4.3.2 設(shè)備信息管理模塊48-53

4.3.3 實驗教學管理模塊53-56

4.3.4 資源與服務(wù)模塊56-59

4.3.5 用戶模塊59-61

4.3.6 平臺管理及其他模塊61-63

第5章 程序編碼和功能實現(xiàn)63-117

5.1 系統(tǒng)核心SSI文件63-66

5.2 自定義函數(shù)集文件66-67

5.3 ASP數(shù)據(jù)庫類庫文件67-72

5.4 文件上傳和圖片處理72-76

5.5 所見即所得的在線HTML編輯器76-78

5.6 用戶通用模塊78-82

5.7 實驗室管理模塊的主功能文件82-88

5.8 設(shè)備管理模塊88-94

5.8.1 設(shè)備基本信息管理88-89

5.8.2 設(shè)備借用89-94

5.9 實驗教學管理模塊94-105

5.9.1 實驗教學大綱管理94-97

5.9.2 實驗課程計劃申報97-105

5.10 資源共享模塊的功能文件105-117

5.10.1 FTP用戶信息105-107

5.10.2 FTP日志信息107-109

5.10.3 FTP資源檢索109-117

第6章 測試與發(fā)布117-123

6.1 測試117-120

6.1.1 測試的步驟117

6.1.2 功能測試117-118

6.1.3 性能測試118

6.1.4 可用性、易用性測試118-119

6.1.5 配置與兼容性測試119-120

6.1.6 代碼合法性測試120

6.2 發(fā)布120-123

6.2.1 服務(wù)器的選擇120-122

6.2.2 上線運行122-123

第7章 安全與維護123-129

7.1 安全措施123-124

7.1.1 Windows Server操作系統(tǒng)的安全123

7.1.2 IIS服務(wù)器的安全123-124

7.1.3 SQL數(shù)據(jù)庫的安全124

7.2 性能優(yōu)化124-125

7.2.1 HTML頁面生成技術(shù)124-125

7.2.2 SQL存儲過程125

7.3 ASP程序改良125-129

7.3.1 ASP集合的優(yōu)化125-126

7.3.2 優(yōu)化AD0操作126-129

第8章 總結(jié)與展望129-131

8.1 設(shè)計開發(fā)的成果129

8.2 系統(tǒng)局限分析129-130

8.3 對系統(tǒng)的進一步的規(guī)劃130-131

參考文獻131-133

附錄133-143

致謝143-145

攻讀碩士學位期間科研成果145

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5 龍懷冰;基于用戶體驗的Web標準網(wǎng)站設(shè)計方法與流程研究[D];北方工業(yè)大學;2010年

6 陳盼;基于WEB的港口船舶生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)[D];武漢理工大學;2010年

7 邵海軍;基于Web的吉林市教師繼續(xù)教育遠程信息系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)[D];東北師范大學;2010年

8 李強;基于WEB技術(shù)的高校學生工作系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)[D];華東師范大學;2010年

9 鄔鄭希;基于Web標準的《多媒體教育資源設(shè)計》網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)[D];山東師范大學;2011年

10 張嬌月;基于WEB的銀行人事管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)[D];吉林大學;2010年

  本文關(guān)鍵詞：新聞傳播(文科)實驗教學特點與價值的思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：217433