本文選題：高校大學(xué)生 + 網(wǎng)絡(luò)直播主播��； 參考：《河南大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：近年來(lái),我國(guó)網(wǎng)絡(luò)直播憑借著內(nèi)容豐富、趣味性強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值突出、應(yīng)用門檻低方面的優(yōu)勢(shì),廣受人們的歡迎和青睞,總體上呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì),部分學(xué)者甚至提出“全民直播”的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。而高校大學(xué)生正處于18至28歲之間,不僅擁有高等教育經(jīng)歷和豐富的課余時(shí)間,而且具有愛分享、愛社交、愛互動(dòng)的性格特征,由此成為網(wǎng)絡(luò)直播主播群體的一個(gè)重要組成部分。高校大學(xué)生獨(dú)特生活狀態(tài)、性格心理與思想情感,由此決定了其網(wǎng)絡(luò)直播活動(dòng)表現(xiàn)出鮮明的個(gè)性化特征,既具有一定的優(yōu)勢(shì),同時(shí)表現(xiàn)出一系列的缺陷,值得我們展開深入研究和分析。文章以“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)直播主播傳播特征研究”為題,正是要采用文獻(xiàn)梳理法、訪談法、問卷調(diào)查法、案例分析法,以“5W”傳播模式為基本架構(gòu),從傳播主體、傳播內(nèi)容、傳播渠道、傳播對(duì)象、傳播效果五個(gè)方面,系統(tǒng)剖析當(dāng)前高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)直播主播傳播特征,總結(jié)其存在的問題,并提出針對(duì)性的解決措施。文章主要得出以下幾個(gè)方面的結(jié)論:首先,網(wǎng)絡(luò)直播是指是指在特定的現(xiàn)場(chǎng)架設(shè)音頻、視頻之類的獨(dú)立的信號(hào)采集設(shè)備,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)即時(shí)展示此類內(nèi)容,由網(wǎng)民自主選擇瀏覽和觀看的一類節(jié)目形態(tài),表現(xiàn)出門檻低,直播主體多樣;獨(dú)立性強(qiáng),直播內(nèi)容豐富;即時(shí)性強(qiáng),互動(dòng)直播優(yōu)勢(shì)突出;平臺(tái)豐富,觀眾選擇空間大;收入來(lái)源多樣,規(guī)模效應(yīng)突出方面的特征。其次,高等院校中有將近三分之一的學(xué)生在最近一年有網(wǎng)絡(luò)直播的經(jīng)歷,其網(wǎng)絡(luò)直播優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)為直播內(nèi)容資源個(gè)性鮮明,具備良好的知識(shí)修養(yǎng),對(duì)于新鮮事物具有強(qiáng)烈的好奇心;而不足之處則表現(xiàn)為設(shè)備簡(jiǎn)陋,直播活動(dòng)隨意性大,無(wú)法長(zhǎng)期堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)直播等等。第三,當(dāng)前高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)直播主播男女比例為1:1.5,以藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生為主,大都是本科生和專科生,直播目的表現(xiàn)出“趣味性強(qiáng)、功利性弱”的特點(diǎn);直播內(nèi)容以聊天、生活片段為主,內(nèi)容策劃成分少,隨意性大,直播時(shí)間集中在中午12點(diǎn)至14點(diǎn)之間和晚上20點(diǎn)至23點(diǎn)之間,直播平臺(tái)以泛娛樂類和社交類平臺(tái)為主,重點(diǎn)集中在映客、花椒移動(dòng)、虎牙、YY等幾個(gè)平臺(tái)上,大部分學(xué)生擁有1至3個(gè)網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái),其觀眾數(shù)量集中在300人以內(nèi),尤其是以101至200人居多,觀眾群表現(xiàn)出“熟人+陌生人,以陌生人為主”的結(jié)構(gòu)特征,主要來(lái)自于平臺(tái)用戶和微信、QQ社交工具,網(wǎng)絡(luò)直播活動(dòng)對(duì)于高校大學(xué)生豐富課余生活、增強(qiáng)親友關(guān)系、培養(yǎng)個(gè)人才藝具有重要以,而經(jīng)濟(jì)收入主要是在2000元以下。第四,當(dāng)前高校大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)直播過(guò)程中還存在一系列的不足之處,包括直播活動(dòng)隨意性大,直播內(nèi)容缺乏策劃,直播推廣意識(shí)較差,直播經(jīng)濟(jì)效益低等等,從而影響到其直播質(zhì)量以及由此所產(chǎn)生的直播效果。第五,針對(duì)當(dāng)前高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)直播直播傳播過(guò)程中存在的問題,文章建議高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)直播主播一方面要提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播的重視并做好直播計(jì)劃,深挖觀眾對(duì)象特征來(lái)策劃網(wǎng)絡(luò)直播內(nèi)容;另一方面要積極主動(dòng)地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播整合推廣活動(dòng),注重挖掘網(wǎng)絡(luò)直播的經(jīng)濟(jì)效益等等,由此提高網(wǎng)絡(luò)直播質(zhì)量,發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值和作用。
[Abstract]:In recent years , China ' s network live broadcast live with rich content , strong interest , outstanding economic value and low application threshold . It is very popular and favored by people . It is an important part of network live broadcasting . In the second place , nearly one - third of students in colleges and universities have the characteristics of network direct broadcast in recent year , and the direct broadcast benefits of the live broadcast live on several platforms , such as entertainment and living , lack of planning of live broadcast , poor publicity of live broadcast , low cost of live broadcast and so on , and the fifth is the problems existing in the broadcast live broadcast of college students in colleges and universities . It is suggested that on the one hand , the live broadcast of the college students should pay more attention to the live broadcast of the network and plan the live broadcast plan , dig the characteristics of the audience objects to plan the broadcast content of the network . On the other hand , we should actively carry out the integration and popularization of the network live broadcast , pay attention to the economic benefit of the direct seeding of the network , and so on , so as to improve the quality of the live broadcast of the network and play its due value and function .
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G206;G645.5

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2103111