本文選題：新聞傳播教育　切入點(diǎn)：新聞學(xué)院　出處：《青年記者》2017年07期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正2015年,我訪問了美國幾所大學(xué)的新聞學(xué)院。其間,我與加州大學(xué)伯克利分校新聞學(xué)院院長就"大學(xué)該培養(yǎng)什么樣的新聞人才"展開了討論,帶給我關(guān)于新聞傳播教育中矛盾與沖突的諸多思考。關(guān)于就業(yè):"泛就業(yè)"與"專業(yè)就業(yè)"的對(duì)立就業(yè)就是有能獲得報(bào)酬的工作可做,以保證基本的生存需求,它涉及每一個(gè)社會(huì)成員的切身利益。多年以來,在工作導(dǎo)向思維的作用下,教育部每年都會(huì)要求各個(gè)大學(xué)各個(gè)專業(yè)進(jìn)行一次就
[Abstract]:In 2015, I visited several journalism colleges in the United States, where I had a discussion with the dean of journalism at the University of California, Berkeley, on "what kind of journalism should a university develop?" Bring me a lot of thinking about contradictions and conflicts in journalism and education. About employment: the opposite of "pan-employment" and "professional employment" is work that can be paid to ensure basic survival needs. It involves the vital interests of every member of society. For many years, the Ministry of Education, under the role of work-oriented thinking, has asked every university and specialty to conduct a
【作者單位】： 西安交通大學(xué)新聞與新媒體學(xué)院;
【分類號(hào)】：G210-4;G642

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3 陳s，

本文編號(hào)：1604826