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綜藝類電視節(jié)目主持人語言規(guī)范研究

發(fā)布時間:2016-10-18 13:34

  本文關鍵詞:當前我國大眾傳媒方言傳播現(xiàn)象解析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


《安徽大學》 2010年

綜藝類電視節(jié)目主持人語言規(guī)范研究

鄭靜  

【摘要】:近些年來,隨著我國廣播電視事業(yè)的成長與發(fā)展,電視已逐漸成為了一種深受億萬受眾歡迎的傳播媒介。電視節(jié)目的類型也日趨豐富,綜藝類電視節(jié)目正是其中重要的組成部分。雖然我國綜藝類電視節(jié)目的起步較晚,但發(fā)展卻很迅猛,有日益繁榮之勢,漸漸成為時尚和潮流。目前,全國各級電視臺均先后開辦了綜藝類型的節(jié)目,而且?guī)缀醵蓟鸨瑹善?創(chuàng)下很高的收視率。 節(jié)目主持人作為綜藝類電視節(jié)目的駕馭者,在電視節(jié)目與億萬電視受眾之間建立起了奇妙的關聯(lián),其用語的規(guī)范化以及是否存在疏漏,直接影響著節(jié)目的播出效果。然而縱觀現(xiàn)在各個電視臺的綜藝節(jié)目,主持人在的語言規(guī)范使用上存在的問題日益暴露出來,這也不能不引起語言文字工作者的關注和思考。伴隨著社會的發(fā)展和時代的進步,語言文字的社會應用也不斷呈現(xiàn)出新的現(xiàn)象和特點,而語言的規(guī)范使用問題,特別是媒介語言的規(guī)范問題,一直是眾多學者和社會公眾所關注的熱點問題。本文正是從語言應用的角度探討當今綜藝類電視節(jié)目主持人的語言規(guī)范化問題。 本文主要分為五個部分,各個部分的主要內容具體如下: 第一部分緒論,主要介紹了本選題的研究現(xiàn)狀,研究目的和意義,以及本文擬采用的研究方法。 第二部分選取各電視臺綜藝節(jié)目中主持人的用語實例作為考察對象,著重從港臺詞語的使用、網(wǎng)絡詞語的使用、方言詞語的使用等不同方面,分析綜藝類節(jié)目主持人語言不規(guī)范的種種現(xiàn)象,并討論這些現(xiàn)象產(chǎn)生的消極影響。 第三部分著重分析綜藝類電視節(jié)目主持人語言不規(guī)范的原因,從媒體、受眾以及節(jié)目本身等各個角度,探討主持人語言不規(guī)范產(chǎn)生的原因。 第四部分主要針對綜藝類電視節(jié)目主持人語言不規(guī)范問題,提出解決問題的具體措施和建議,并進一步揭示出主持人語言運用所必須遵循的規(guī)范和原則,我們認為這些措施和建議對提高綜藝類節(jié)目主持人的業(yè)務素質具有重要的現(xiàn)實意義。 第五部分探討綜藝類電視節(jié)目主持人語言規(guī)范度的問題,我們認為綜藝節(jié)目本身的定位決定了綜藝類電視節(jié)目主持人的語言要活潑、新穎,但這里需要遵循一定的度,否則就會適得其反。 最后是結語部分,對全文進行簡單總結,闡明本文研究的主要結論和觀點,初步勾勒未來綜藝類節(jié)目主持人用語的趨勢——即創(chuàng)新但要符合語言規(guī)范,并提出要辦好綜藝節(jié)目,節(jié)目主持人還需要不斷探索學習,努力在實踐中提高自身素質和語言運用的水平,學會把握好語言創(chuàng)新和規(guī)范使用的尺度。

【關鍵詞】:
【學位授予單位】:安徽大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2010
【分類號】:G222;H102
【目錄】:

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