發(fā)布時間：2018-01-11 07:20

  本文關(guān)鍵詞：“表情包”的傳播原因——以“暴走漫畫”為例?　出處：《新媒體研究》2017年02期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 表情包 “暴走漫畫” 身份認(rèn)同 新媒體

【摘要】：目前,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,"暴走"表情包與本土新生網(wǎng)絡(luò)表情一道,成為近年來興起的一種網(wǎng)絡(luò)亞文化。表情包的傳播因素很多,文章以"暴漫"為例,從"表情包"可以滿足公眾的情緒表達需要,尋求群體間的身份認(rèn)同,以及制作簡單,傳播方便這三點原因分析表情包的流行傳播。
[Abstract]:At present , along with the development of Internet , the expression of " storm " and the expression of local freshmen become a kind of network sub - culture which has emerged in recent years .

【作者單位】： 四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院;
【分類號】：J218.2;G206
【正文快照】： 2016年年初,由于臺灣藝人周子瑜的一些不恰當(dāng)?shù)难哉摷て鹆舜箨懨癖姷牡种魄榫w,“帝吧”1網(wǎng)友在社交網(wǎng)站Facebook上與臺灣網(wǎng)友進行論戰(zhàn),這一“表情包”大戰(zhàn)被稱為“帝吧出征”事件。值得關(guān)注的是在事件全程中“表情包”這一網(wǎng)絡(luò)流行亞文化符號的大量使用,甚至成為最主要和最顯

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 秦方;;清末民初女學(xué)師生的游移經(jīng)驗——以天津為中心的考察[J];史林;2014年01期

2 馬皓;;以語句意義喚醒英語學(xué)習(xí)積極性[J];中國集體經(jīng)濟;2010年30期

3 黃亞楠;嚴(yán)紅燁;;無解的困境——解讀J.M庫切的《耶穌的童年》[J];湖北科技學(xué)院學(xué)報;2013年10期

4 陽志標(biāo);郭佳;劉寶杰;;SNS網(wǎng)站學(xué)生用戶“身份認(rèn)同感”的構(gòu)建——以新浪微博和人人網(wǎng)中的“網(wǎng)絡(luò)語言符號”傳播為例[J];神州;2012年33期

5 熊紅萍;;�？吕碚撘曈蛑碌姆N族越界敘事[J];法國研究;2012年01期

6 許小青;晚清改籍問題的社會史考察[J];浙江學(xué)刊;2003年06期

7 孔苗苗;;互不干擾的彩虹——評影片《賽德克·巴萊》[J];貴州大學(xué)學(xué)報(藝術(shù)版);2014年02期

8 黃亞楠;;悲觀主義的花——二戰(zhàn)中的法國流亡知識分子[J];學(xué)理論;2012年23期

9 梁振華;“新理想主義”作家的文學(xué)態(tài)度與身份認(rèn)同[J];中國文學(xué)研究;2003年01期

10 楊大亮;張軍;;尋找自己的歸屬——邁克爾·杜瑞斯的《碧水橙舟》解讀[J];名作欣賞;2010年24期

相關(guān)會議論文 前3條

1 藍若宇;;我們都是“惡搞者”:從文化的身份認(rèn)同看惡搞[A];中國傳媒大學(xué)第三屆全國新聞學(xué)與傳播學(xué)博士生學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2009年

2 雷鵬;陳旭;劉妍潔;彭麗娟;;流動兒童學(xué)校歸屬感的影響因素及其調(diào)節(jié)作用分析[A];增強心理學(xué)服務(wù)社會的意識和功能——中國心理學(xué)會成立90周年紀(jì)念大會暨第十四屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2011年

3 吳新慧;;流動兒童社會融入狀態(tài)分析——以杭州市為例[A];秩序與進步：社會建設(shè)、社會政策與和諧社會研究——浙江省社會學(xué)學(xué)會成立二十周年紀(jì)念暨2007學(xué)術(shù)年會論文集[C];2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 周華;權(quán)力的游戲[D];西南交通大學(xué);2015年

2 許景新;“家園”的跨國界建構(gòu)[D];山東大學(xué);2015年

3 熱米拉·斯力木;維吾爾作家漢語創(chuàng)作研究[D];新疆大學(xué);2015年

4 寧團輝;冷戰(zhàn)后澳大利亞強化美澳聯(lián)盟的動因[D];外交學(xué)院;2016年

5 李靜;一項中國留美學(xué)生英語學(xué)習(xí)喻像的敘事研究[D];天津科技大學(xué);2015年

6 張麗娜;澳大利亞中印移民對比研究[D];暨南大學(xué);2015年

7 寇靈慧;解析中國當(dāng)代自白式肖像[D];福建師范大學(xué);2014年

8 巴秋曦;從“落葉歸根”到“落地生根”[D];外交學(xué)院;2015年

9 羅愛蔥;當(dāng)前我國都市中產(chǎn)階層休閑特征研究[D];浙江師范大學(xué);2006年

10 陳思蓉;結(jié)婚高消費的社會學(xué)分析[D];浙江師范大學(xué);2011年

，

本文編號：1408601