本文關(guān)鍵詞：我國新聞傳播學領(lǐng)域質(zhì)化研究的發(fā)展圖譜探析　出處：《新疆大學》2017年碩士論文　論文類型：學位論文

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【摘要】：隨著我國新聞傳播學研究的逐漸深入,新聞傳播學者們通過不斷地學習極大提升了新聞傳播學的學術(shù)規(guī)范以及研究的科學性。尤其是對量化研究的重視,被認為是新聞傳播研究規(guī)范化的標志。而和量化研究相對的強調(diào)以經(jīng)驗為基礎(chǔ)的質(zhì)化研究卻沒有得到足夠重視。質(zhì)化研究同量化研究同等重要,兩者優(yōu)勢、劣勢各不相同,只有將兩者配合使用才能更好的促進新聞傳播學的發(fā)展。質(zhì)化研究在新聞傳播領(lǐng)域的研究主要分為兩個方面,一是對質(zhì)化研究理論的探討,二是質(zhì)化研究方法的應用。相較于專著、書籍,期刊發(fā)表周期快,因此一般重大的研究成果會首先在期刊上進行發(fā)表。所以對期刊文章進行考察,能夠探知某一研究領(lǐng)域的發(fā)展趨勢。在此認知之上,本文通過對我國新聞傳播領(lǐng)域四大學術(shù)期刊(《新聞與傳播研究》、《國際新聞界》、《新聞大學》、《現(xiàn)代傳播》)1998年至2016年所發(fā)表的文章進行考察,研究我國新聞傳播學領(lǐng)域質(zhì)化研究的發(fā)展概況,理清質(zhì)化研究相關(guān)概念、總結(jié)我國新聞傳播學質(zhì)化研究方法的使用情況,探尋其發(fā)展特征和不足并據(jù)此提出相關(guān)建議。通過研究發(fā)現(xiàn),我國新聞傳播領(lǐng)域自引入質(zhì)化研究理論和方法以來,兩者一直是相互促進與發(fā)展的關(guān)系。質(zhì)化研究促進我國新聞傳播研究“主客位”思維的統(tǒng)一,以及“問題解決”思考模式的轉(zhuǎn)變。另一方面,我國新聞傳播研究不僅豐富了質(zhì)化研究的內(nèi)容,并對質(zhì)化研究理論進行了有益思考,使其理論內(nèi)涵更加清晰。但質(zhì)化研究在我國新聞傳播學領(lǐng)域的發(fā)展仍存在三方面問題,一是理論和實踐發(fā)展失衡,理論未能有效指導實踐;二是核心學術(shù)圈還未形成,學術(shù)影響力有待提高;三是研究者缺乏跨界合作,學界與業(yè)界交流斷層。據(jù)此本文提出建議,在今后的研究中要注意加強理論建設(shè),提高文章理論水平;促進學術(shù)圈形成,提升質(zhì)化研究影響力;打破界域壁壘,加強研究者合作關(guān)系;加強質(zhì)化研究教育,保證后備儲蓄力量。
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【學位授予單位】：新疆大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：G210

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本文編號：1350922