本文關(guān)鍵詞：新媒體環(huán)境下高校校園媒體輿論引導(dǎo)策略研究

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【摘要】：新媒體時(shí)代為我們帶來了開放的傳播環(huán)境、即時(shí)的傳播速度、海量的傳播信息、虛擬的傳播狀態(tài),同時(shí),也為高校媒體的輿論引導(dǎo)帶來了挑戰(zhàn)。本文首先分析了新媒體環(huán)境下高校校園媒體輿論引導(dǎo)的現(xiàn)狀,包括主流媒體地位喪失,引導(dǎo)主體多元化;輿情判斷不夠準(zhǔn)確,輿論引導(dǎo)被動滯后;輿論引導(dǎo)機(jī)制不健全,管理人才缺乏。本文根據(jù)存在的問題提出相對應(yīng)的對策,分別是創(chuàng)建主導(dǎo)型新媒體平臺建設(shè);整合資源,建立健全高校輿論引導(dǎo)隊(duì)伍;媒介融合,打造高校輿論引導(dǎo)的"六脈神劍"等,以此提高高校校園媒體輿論引導(dǎo)的能力。
【作者單位】： 山東傳媒職業(yè)學(xué)院;
【基金】：校級課題“新媒體環(huán)境下山東省高校校園媒體輿論引導(dǎo)現(xiàn)狀及策略分析”的研究成果
【分類號】：G206;G641
【正文快照】： 隨著信息與傳播技術(shù)的發(fā)展,我國已經(jīng)進(jìn)入以貼吧、博客、微博、微信等新媒體為代表的web3.0時(shí)代。新媒體時(shí)代的到來,為我們帶來開放的傳播環(huán)境、即時(shí)的傳播速度、海量的傳播信息、虛擬的傳播狀態(tài),改變了我們的思維模式和生活方式。與此同時(shí),高校的輿論生態(tài)環(huán)境已逐漸由校園報(bào)刊

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2 張s，

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