本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)視頻受眾參與方式的嬗變

  更多相關(guān)文章： 網(wǎng)絡(luò)視頻 受眾行為 大數(shù)據(jù) 嬗變

【摘要】：互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用不斷普及,網(wǎng)絡(luò)視頻迅速發(fā)展成為最受人們歡迎的新媒體應(yīng)用之一,并且造就了運用影像進行信息交換的傳播方式。隨著受眾媒介使用習(xí)慣的改變,受眾使用網(wǎng)絡(luò)視頻的頻率不斷提高,逐漸由之前單向傳播的傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)向了注重互動與分享的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。與此同時受眾在觀看網(wǎng)絡(luò)視頻時,還伴隨著大量的參與性行為,比如分享視頻、參與彈幕評論、上傳移動視頻等,網(wǎng)絡(luò)視頻也逐漸變成社交化媒體。因此,網(wǎng)絡(luò)視頻的受眾從根本上打破了傳統(tǒng)傳播媒介的單向傳播格局,由消極被動的受傳者轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動的傳播者和參與者。所以,本文以網(wǎng)絡(luò)視頻受眾的參與方式為研究對象,在此過程中,受眾的能動性和選擇性決定了媒介的走勢,所以本文將“人”作為重要的基點。本文試圖以歷時研究為主線,從網(wǎng)絡(luò)視頻受眾參與方式發(fā)展嬗變的過程入手,根據(jù)主客觀兩種因素設(shè)定劃分依據(jù):時間線索和交互程度。根據(jù)這兩種劃分依據(jù),將受眾方式發(fā)展階段再劃分為四個,并選取其中有代表性的案例進行現(xiàn)象梳理和內(nèi)容分析。本文以受眾參與網(wǎng)絡(luò)視頻發(fā)展的變革為背景,主要突出受眾的參與性,側(cè)重于從受眾作為參與主體來探討受眾參與網(wǎng)絡(luò)視頻方式的變遷。在梳理各階段受眾對網(wǎng)絡(luò)視頻參與性的研究成果后得出:受眾的參與性是按照被動→能動→主動→“被動”這一脈絡(luò)發(fā)展的。同時研究在“互動敘事”相關(guān)理論的基礎(chǔ)之上融入大數(shù)據(jù)時代受眾怎樣又從主動變?yōu)椤氨粍印钡男绿攸c。網(wǎng)絡(luò)視頻的受眾從最初發(fā)端即是帶有一定主動性的受眾,他們的參與方式便是對所在社會文化環(huán)境的反映。筆者結(jié)合受眾的文化研究,運用定性研究和廣泛應(yīng)用于社會學(xué)領(lǐng)域的民族志研究,去理解受眾網(wǎng)絡(luò)視頻使用行為背后的意義和其接受的信息在相應(yīng)語境中的運用,分別從受眾參與方式對個人、社會、傳統(tǒng)媒介及藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生的影響,以及受眾在相應(yīng)媒介環(huán)境參與方式的發(fā)展趨勢來進行探討。通過網(wǎng)絡(luò)視頻受眾參與方式的發(fā)展嬗變原因和趨勢的梳理,總結(jié)過去共有的特點,試圖探尋一個對網(wǎng)絡(luò)視頻受眾參與方式的發(fā)展方向具有指導(dǎo)意義的理論框架。
【學(xué)位授予單位】：南京藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G206
，

本文編號：1241272