本文關(guān)鍵詞：民國時期廣播教育演進歷程研究

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【摘要】：民國時期,廣播教育經(jīng)歷了起步期、發(fā)展期及繁榮期三個階段。其中,1912年至1928年是起步期,20世紀(jì)30年代初至30年代末是發(fā)展期,20世紀(jì)40年代初至1949年是繁榮期。廣播教育在三個階段都有各自的背景淵源和主要組織形式,并呈現(xiàn)不同的發(fā)展特征。我國廣播教育起源于1905年由袁世凱在天津舉辦的無線電訓(xùn)練班。該培訓(xùn)班主要是為了培養(yǎng)無線電報人才,開設(shè)的無線電相關(guān)課程中就包括廣播原理等課程。1912年中華民國成立后,廣播教育形成了北京和東北兩大人才培養(yǎng)中心。此時期的廣播教育不僅給廣播事業(yè)輸送了業(yè)務(wù)骨干,還為后來的廣播教育培養(yǎng)了一批師資力量。自20世紀(jì)30年代開始,國民黨廣播機構(gòu)陸續(xù)開辦了多期收音員訓(xùn)練班,旨在培養(yǎng)廣播收音人員。為了推廣電化教育,國民黨教育部及其他教育機構(gòu)還舉辦了多期電化教育培訓(xùn)班,旨在培養(yǎng)利用電影、廣播等媒介進行電化教育的人員。這些培訓(xùn)班不僅訓(xùn)練學(xué)員操作、維修收音機等廣播設(shè)備,還開設(shè)了廣播原理、播音技巧等方面的課程,間接地培養(yǎng)了不少廣播人才。與此同時,國內(nèi)部分高校還在電機系、電化教育系、新聞系開設(shè)了廣播課程�？谷諔�(zhàn)爭全面爆發(fā)后,國民政府和一大批沿海高校內(nèi)遷,帶動了湖南、重慶、貴州等西南地區(qū)的廣播教育發(fā)展。一直到20世紀(jì)40年代末,廣播相關(guān)課程成為當(dāng)時國內(nèi)大學(xué)新聞學(xué)系的規(guī)定課程。
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G649.29;G220-4

【相似文獻】

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本文編號：1165287