本文關(guān)鍵詞：融媒體時(shí)代的科學(xué)傳播機(jī)制研究

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【摘要】：在我們跨入融媒體時(shí)代后,科學(xué)傳播借助“互聯(lián)網(wǎng)+”從廣度和深度上影響著人們的生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式,影響著社會(huì)的發(fā)展。科學(xué)傳播對(duì)社會(huì)和人們的廣泛影響,是與科學(xué)傳播機(jī)制的不斷變革密不可分的。傳統(tǒng)的自上而下、垂直灌輸?shù)木�性科學(xué)傳播方式極大的制約了科學(xué)傳播的效果。今天,傳統(tǒng)媒體與新興媒體在不斷融合,這種融合不是新舊媒體線性的相加,而是一種水乳交融,形成一種新的自組織系統(tǒng)。在媒體融合的浪潮中,傳統(tǒng)媒體與新媒體之間是否做到了的真正的融合并為科學(xué)傳播活動(dòng)所使用?科學(xué)傳播機(jī)制在融媒體時(shí)代背景下又是怎樣運(yùn)行,存在什么樣的機(jī)遇與挑戰(zhàn)?媒體融合后科學(xué)傳播活動(dòng)是否能夠達(dá)到預(yù)期的效果?這就是本文的研究目的,希望借助媒體融合來改善現(xiàn)有的科學(xué)傳播機(jī)制,擴(kuò)大科學(xué)傳播的效果和影響。本文首先對(duì)媒介的發(fā)展進(jìn)行了回顧,闡釋了融媒體的概念和特點(diǎn)。梳理了科學(xué)傳播的內(nèi)容以及在新媒體背景下科學(xué)傳播的特點(diǎn)。分析了科學(xué)傳播系統(tǒng)。然后從內(nèi)部機(jī)制、外部機(jī)制和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制三個(gè)方面分析了構(gòu)成融媒體時(shí)代科學(xué)傳播機(jī)制的類型。在此基礎(chǔ)上找出在融媒體時(shí)代我國(guó)科學(xué)傳播機(jī)制所存在的問題,主要有傳統(tǒng)媒體與新媒體之間的契合度沒有達(dá)到理想狀態(tài),系統(tǒng)整個(gè)自組織機(jī)制能力不夠,還存在著信息混雜,信息泄露等問題,反饋調(diào)節(jié)沒有跟上整個(gè)傳播活動(dòng)的節(jié)奏。根據(jù)以上所分析的問題,分別給出進(jìn)行解決問題的建議。借助融媒體使科學(xué)傳播機(jī)制革新,促進(jìn)媒體之間的融合,增強(qiáng)系統(tǒng)自組織能力,加大對(duì)于信息的“把關(guān)”力度并完善反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,為增強(qiáng)科學(xué)傳播的效用提供內(nèi)生動(dòng)力。
【關(guān)鍵詞】：融媒體 科學(xué)傳播機(jī)制 科學(xué)傳播系統(tǒng)
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G206
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 第一章 緒論10-18
• 第一節(jié) 研究背景10-11
• 第二節(jié) 研究意義11
• 一 理論意義11
• 二 實(shí)踐意義11
• 第三節(jié) 研究現(xiàn)狀11-16
• 一 關(guān)于融媒體的研究11-13
• 二 科學(xué)傳播機(jī)制的相關(guān)研究13-14
• 三 融媒體時(shí)代我國(guó)傳播機(jī)制的問題14-16
• 第四節(jié) 研究思路和方法16-17
• 一 研究思路16-17
• 二 研究方法17
• 第五節(jié) 研究的創(chuàng)新之處17-18
• 第二章 融媒體時(shí)代與科學(xué)傳播的內(nèi)涵和特點(diǎn)18-26
• 第一節(jié) 從傳統(tǒng)媒體到融媒體18-20
• 一 前大眾媒體傳播時(shí)代18
• 二 大眾傳播時(shí)代18-19
• 三 新媒體時(shí)代19-20
• 第二節(jié) 融媒體及其基本特征20-24
• 一 融媒體的概念20
• 二 融媒體的特點(diǎn)20-24
• 第三節(jié) 科學(xué)傳播的內(nèi)涵和特點(diǎn)24-26
• 一 科學(xué)傳播的內(nèi)涵24
• 二 新媒體時(shí)代下科學(xué)傳播的特點(diǎn)24-26
• 第三章 融媒體時(shí)代科學(xué)傳播系統(tǒng)及運(yùn)行機(jī)制26-34
• 第一節(jié) 科學(xué)傳播系統(tǒng)26-28
• 一 傳播供體26-27
• 二 傳播受眾27
• 三 傳播渠道27-28
• 第二節(jié) 融媒體時(shí)代科學(xué)傳播機(jī)制28-34
• 一 內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制28-31
• 二 外部動(dòng)力機(jī)制31-32
• 三 系統(tǒng)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制32-34
• 第四章 融媒體時(shí)代我國(guó)科學(xué)傳播機(jī)制所存在的問題34-39
• 第一節(jié) 傳統(tǒng)媒體與新媒體契合度欠缺34-35
• 第二節(jié) 自組織程度不足、能力不高35-36
• 第三節(jié) 內(nèi)容傳播機(jī)制存在的問題36-37
• 第四節(jié) 反饋調(diào)節(jié)機(jī)制的“動(dòng)作慢”37-39
• 第五章 融媒體時(shí)代健全我國(guó)科學(xué)傳播機(jī)制的建議39-44
• 第一節(jié) 促進(jìn)傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合39-40
• 一 內(nèi)容融合39
• 二 人員融合39-40
• 三 傳播渠道融合40
• 第二節(jié) 增強(qiáng)系統(tǒng)的自組織能力40-41
• 一 激發(fā)科學(xué)供體進(jìn)行科學(xué)傳播的熱情40-41
• 二 提高傳播受眾的積極性41
• 三 實(shí)現(xiàn)管理系統(tǒng)的自組織41
• 第三節(jié) 加大對(duì)于科學(xué)傳播內(nèi)容的“把關(guān)”力度41-42
• 一 建立科學(xué)的評(píng)估制度41-42
• 二 強(qiáng)化“把關(guān)人”機(jī)制42
• 第四節(jié) 完善反饋調(diào)節(jié)機(jī)制42-44
• 一 媒體要充當(dāng)好傳播團(tuán)體和受眾“通道”的角色42-43
• 二 實(shí)施實(shí)體與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)，，加強(qiáng)與受眾的互動(dòng)43-44
• 結(jié)語44-45
• 參考文獻(xiàn)45-47
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷 在校期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果47-48
• 致謝48

【相似文獻(xiàn)】

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