本文關(guān)鍵詞：論《民間文學(xué)》課程的民族文化素養(yǎng)教育——以“西游故事”的中國“文化記憶”為例

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【摘要】：本文以中國"西游故事"為例,通過探討其審美接受歷程及其所蘊(yùn)含的中國民族文化元素,指出《民間文學(xué)》是培養(yǎng)學(xué)生民族文化素養(yǎng)的重要課程;在課堂教學(xué)中,教師應(yīng)注意對民間文學(xué)作品蘊(yùn)含的民族文化的挖掘和引導(dǎo)。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古民族大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 民間文學(xué) 民族文化素養(yǎng) 西游故事
【基金】：“內(nèi)蒙古民族大學(xué)教育教學(xué)項(xiàng)目:《民間文學(xué)藝術(shù)賞析》課教學(xué)策略研究——以培養(yǎng)學(xué)生民族文化素養(yǎng)為視角”的階段性成果,項(xiàng)目編號:MDYB201404
【分類號】：I207.7-4;G642
【正文快照】： 民間文化是民族文化之根,承載著一個(gè)民族的基本精神,民間文學(xué)是民間文化的重要組成部分,它以語言敘事的藝術(shù)方式,演繹著民間文化和民族精神。高�！睹耖g文學(xué)》課程的設(shè)置已走過三十多個(gè)春秋,對民間文學(xué)的價(jià)值和功能,以及《民間文學(xué)》課程教學(xué)目標(biāo)也隨著學(xué)科和教學(xué)的發(fā)展不斷走

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本文編號：727296