本文關(guān)鍵詞：對(duì)“微”傳播時(shí)代部隊(duì)微電影劇本創(chuàng)作的思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在界定微電影定義的基礎(chǔ)上,梳理了學(xué)界對(duì)微電影劇本創(chuàng)作的相關(guān)研究成果,指出目前部隊(duì)微電影劇本創(chuàng)作存在的三大瓶頸:缺乏科學(xué)的理論、創(chuàng)作人才匱乏以及評(píng)價(jià)機(jī)制不完善。結(jié)合筆者創(chuàng)作體驗(yàn)和學(xué)者研究,立足部隊(duì)實(shí)際,從微電影劇本創(chuàng)作的主題、人物、情節(jié)和結(jié)構(gòu)四個(gè)方面討論了微電影劇本創(chuàng)作的技巧。
【作者單位】： 武警安徽省總隊(duì)文化工作站;巢湖學(xué)院旅游管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微電影 劇本 部隊(duì)
【分類號(hào)】：I207.351
【正文快照】： 1引言隨著“微”傳播時(shí)代的到來(lái),微小說(shuō)、微信、微電影等“微產(chǎn)品”深入網(wǎng)絡(luò),在改變?nèi)藗兩顮顟B(tài)的同時(shí),無(wú)形中也改變了人們的生活思維方式和行為習(xí)慣。微電影更是以其特有的藝術(shù)性和傳播特點(diǎn)迅速傳播開來(lái),成為社會(huì)尤其是年輕人追捧的對(duì)象[1]。隨著“90后”士兵成為基層部隊(duì)的

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