著名日裔英國作家石黑一雄,1954年出生于日本長崎。曾獲得在英語文學(xué)里享有盛譽的“布克獎”。其文體以細膩優(yōu)美著稱,幾乎每部小說都被提名或得獎,作品已被翻譯成二十八種語言。代表作有《遠山淡景》（國內(nèi)也有譯為《群山淡影》的）《浮世畫家》《長日留痕》等。《遠山淡影》是石黑一雄的第一部小說,這部小說自發(fā)行以來深受廣大讀者的喜愛與關(guān)注。作品通過敘述者悅子的追憶展現(xiàn)人物之間的矛盾沖突,塑造了一個不稱職的母親形象,使該小說具有了獨特的審美意蘊和藝術(shù)魅力。悅子是《遠山淡影》中重要的敘述者和人物,小說內(nèi)容是通過悅子的回憶展現(xiàn)出來的。但悅子的回憶時而清晰,時而模糊,容易給人造成一種不可靠的感覺,這種敘事方式非常獨特,很有研究的價值。論文在文本細讀的基礎(chǔ)上,結(jié)合經(jīng)典敘述學(xué)理論,分析不可靠敘述方法是如何在《遠山淡影》中呈現(xiàn)的,進而探討人物的內(nèi)心世界,以體現(xiàn)這種敘述策略的意義和價值。論文共四部分:緒論說明選題緣由及依據(jù),綜述國內(nèi)外對石黑一雄的研究現(xiàn)狀,說明本文的研究問題和研究方法。第一章簡要敘述不可靠敘述的代表人物和該理論的起源。介紹了石黑一雄作品的特點,以及這種特點與不可靠敘述理論之間的聯(lián)系。第二章探討不可靠... 

【文章來源】：西安外國語大學(xué)陜西省

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
緒論
    一、選題來源
    二、選題意義和價值
    三、中外研究現(xiàn)狀
    四、研究方法
    五、選題的創(chuàng)新性
第一章 不可靠敘述與石黑一雄小說的敘述特點
    第一節(jié) 概述石黑一雄的生平
    第二節(jié) 不可靠敘述
    第三節(jié) 石黑一雄小說的敘述特點
第二章 不可靠敘述在《遠山淡影》中的呈現(xiàn)
    第一節(jié) 扣押特許信息
    第二節(jié) 以輕寫重的低調(diào)陳述
    第三節(jié) 經(jīng)驗之我與敘述之我
第三章 記憶在《遠山淡影》中的運用
    第一節(jié) 記憶的界定
    第二節(jié) 記憶的不可靠性
    第三節(jié) 記憶的意義
結(jié)語
參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]論《遠山淡影》中的雙線敘事[J]. 諶怡,李堯.  當代教育理論與實踐. 2016(06)
[2]文字的不同“敘事運動中的意義”一種被忽略的文學(xué)表意現(xiàn)象[J]. 申丹.  外語教學(xué)與研究. 2015(05)
[3]國內(nèi)石黑一雄研究述評[J]. 陳曦.  鴨綠江(下半月版). 2014(10)
[4]林白小說《一個人的戰(zhàn)爭》時間藝術(shù)敘議[J]. 葉吉娜.  黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2014(04)
[5]《透明的紅蘿卜》不可靠敘述分析[J]. 郭菲.  教育教學(xué)論壇. 2014(22)
[6]何為敘事的“隱性進程”?如何發(fā)現(xiàn)這股敘事暗流?[J]. 申丹.  外國文學(xué)研究. 2013(05)
[7]歷史的主觀性和意識形態(tài)蘊涵——石黑一雄小說對歷史威權(quán)的反抗[J]. 王燁.  山西師大學(xué)報(社會科學(xué)版). 2013(03)
[8]從負罪感中解脫——石黑一雄《群山淡景》中的跨文化思考[J]. 步朝霞.  北京航空航天大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2012(02)
[9]西方文論關(guān)鍵詞 不可靠敘述[J]. 尚必武.  外國文學(xué). 2011(06)
[10]論不可靠敘述的文體特征——以石黑一雄的《長日留痕》為例[J]. 李昆鵬.  首都師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2010(S3)

碩士論文
[1]石黑一雄的身份悖論性[D]. 薄亮.四川師范大學(xué) 2016
[2]《午夜的孩子》敘述藝術(shù)分析[D]. 程玉香.四川外國語大學(xué) 2016
[3]論《長日留痕》中的不可靠敘述與人物形象[D]. 周曉華.云南大學(xué) 2014
[4]《遠山淡影》和《浮世畫家》中主人公的“自我欺騙”[D]. 汪章雯.上海外國語大學(xué) 2014
[5]論石黑一雄小說中的焦慮意識[D]. 牛敏.首都師范大學(xué) 2013
[6]在回憶中找尋自我[D]. 黃莉.浙江師范大學(xué) 2013
[7]石黑一雄小說的生命主題研究[D]. 魏嘉斕.天津師范大學(xué) 2011



本文編號：3067302