戴維·洛奇是英國(guó)當(dāng)代最杰出的文學(xué)批評(píng)家和小說(shuō)家之一。他的“校園小說(shuō)”,尤其是被譽(yù)為“校園三部曲”的巔峰之作《換位》、《小世界》和《美好的工作》一直是國(guó)內(nèi)外學(xué)者的研究焦點(diǎn)。其中關(guān)于洛奇小說(shuō)的創(chuàng)作分格成為了部分學(xué)者討論的問(wèn)題。20世紀(jì)下半葉英國(guó)文學(xué)經(jīng)歷著現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義潮流的更替與融合中,一些英國(guó)小說(shuō)家依然堅(jiān)持從現(xiàn)實(shí)中取材,而另一些作家卻汲取了后現(xiàn)代主義的養(yǎng)料,在文學(xué)形式上進(jìn)行了革新,洛奇的“校園三部曲”正誕生于這種文化語(yǔ)境中,若武斷地將其作品做一個(gè)簡(jiǎn)單的歸類,容易對(duì)作品產(chǎn)生誤讀。一方面,三部小說(shuō)擁有完整的故事情節(jié)、生動(dòng)鮮明的人物形象、明確的主題思想,并采用了傳統(tǒng)小說(shuō)第三人稱全知全能的敘事視角進(jìn)行敘述。但同時(shí),小說(shuō)中也出現(xiàn)了許多典型的后現(xiàn)代寫作手法,如拼貼、戲仿等。如此看來(lái),洛奇不僅熱愛(ài)傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)主義,也具有強(qiáng)烈的后現(xiàn)代意識(shí)。論文共分五部分,由緒論、三章正文及結(jié)語(yǔ)組成。第一章緒論簡(jiǎn)要介紹了戴維·洛奇及其創(chuàng)作經(jīng)歷,分析了目前國(guó)內(nèi)外關(guān)于洛奇作品的研究現(xiàn)狀,第二章對(duì)戰(zhàn)后英國(guó)小說(shuō)歷史進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析,并闡釋了洛奇的小說(shuō)藝術(shù),第三章探討了什么是現(xiàn)實(shí)主義,并從小說(shuō)對(duì)真實(shí)細(xì)致的場(chǎng)景描繪、對(duì)... 

【文章來(lái)源】：西南交通大學(xué)四川省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：77 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第1章 緒論
    1.1 戴維·洛奇其人其作
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    1.3 “校園三部曲”創(chuàng)作風(fēng)格問(wèn)題研究現(xiàn)狀
    1.4 本文研究的主要內(nèi)容及意義
第2章 戴維·洛奇和二十世紀(jì)英國(guó)小說(shuō)的多元化時(shí)代
    2.1 二十世紀(jì)英國(guó)社會(huì)風(fēng)貌及文學(xué)發(fā)展背景
    2.2 戴維·洛奇：站在十字路口的小說(shuō)家
        2.2.1 洛奇的小說(shuō)理論
        2.2.2 戴維·洛奇的選擇
第3章 “校園三部曲”中的現(xiàn)實(shí)主義元素
    3.1 真實(shí)細(xì)致的場(chǎng)景描繪
        3.1.1 “反文化”運(yùn)動(dòng)與《換位》
        3.1.2 “學(xué)院派神話”與《小世界》
        3.1.3 高等教育危機(jī)與《美好的工作》
    3.2 對(duì)人物的外部刻畫
    3.3 線性的結(jié)構(gòu)及全知的敘事視角
第4章 “校園三部曲”中后現(xiàn)代主義藝術(shù)特征的體現(xiàn)
    4.1 拼貼技巧的使用
        4.1.1 卷首語(yǔ)和章前引語(yǔ)的使用
        4.1.2 異質(zhì)性材料的合并
        4.1.3 不同文本的直接引用
    4.2 戲仿手法的運(yùn)用
        4.2.1 《換位》對(duì)“詹姆斯國(guó)際主題小說(shuō)”的戲仿
        4.2.2 《小世界》對(duì)浪漫傳奇的戲仿
        4.2.3 《美好的工作》對(duì)《南方與北方》、《霍華德莊園》的戲仿
結(jié)論
致謝
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士期間發(fā)表的論文



本文編號(hào)：2959459