A.S.拜厄特(1936-)兼具作家與評(píng)論家身份,尤為擅長(zhǎng)學(xué)院派小說(shuō)以及校園人物的塑造。其成名作《占有:一部羅曼司》講述了學(xué)者群體通過(guò)文字記錄揭開(kāi)維多利亞時(shí)期的隱秘往事從而改變學(xué)界觀點(diǎn)的故事。作為學(xué)院派小說(shuō),《占有》高度重視學(xué)者群體的塑造,作者拜厄特的批評(píng)觀、文學(xué)觀、歷史觀等都是通過(guò)學(xué)者形象得以體現(xiàn)的。國(guó)內(nèi)外對(duì)相關(guān)論題的探討多以女性主義、文學(xué)形象分析、敘事學(xué)分析,后現(xiàn)代理論等方法分析人物形象或女性生存困境,反映學(xué)術(shù)體制或社會(huì)文化思潮等外部問(wèn)題,未能充分關(guān)注人物的心理與思維方面的內(nèi)部問(wèn)題。而作者拜厄特反復(fù)強(qiáng)調(diào)《占有》非常關(guān)注人物的思維過(guò)程,因此本文采用投射、隱喻和混合等認(rèn)知機(jī)制來(lái)幫助解釋人物的認(rèn)知習(xí)慣和概念結(jié)構(gòu),力求深入把握人物的內(nèi)心世界和思維過(guò)程。本文通過(guò)分析《占有》中學(xué)者以文字為媒介與研究對(duì)象的互動(dòng)關(guān)系,表現(xiàn)他們以不同認(rèn)知模式占有研究對(duì)象的同時(shí),自我認(rèn)知也受到了研究對(duì)象的侵蝕,揭示出他們與研究對(duì)象雙向占有的認(rèn)知關(guān)系,反映出拜厄特對(duì)批評(píng)家與作家共生對(duì)立關(guān)系的深入思考。論文首先分析了青年學(xué)者、學(xué)術(shù)新貴以及傳統(tǒng)學(xué)究通過(guò)意式圖像投射、隱喻投射以及互文投射對(duì)各自研究對(duì)象的主觀認(rèn)知,表現(xiàn)出他們各自不同的占有欲。其次,本文討論目標(biāo)空間及混合空間的對(duì)象投射回到源空間對(duì)學(xué)者造成侵蝕,讓他們喪失獨(dú)立的肉身存在、正常人格以及自由思想,從而導(dǎo)致學(xué)者自我認(rèn)知模糊。在此基礎(chǔ)上,本文分析學(xué)者與研究對(duì)象關(guān)系的和解。文中三種類(lèi)型的學(xué)者意識(shí)到自己認(rèn)知的主觀性,放棄自己的占有欲,最終修正了自我認(rèn)知,與研究對(duì)象形成良好的共生關(guān)系。論文最后得出結(jié)論,《占有》中批評(píng)家對(duì)作家的認(rèn)知也會(huì)影響對(duì)自我的認(rèn)知,這一相互作用表現(xiàn)為占有-著魔的關(guān)系。拜厄特表明文中的批評(píng)家不論以何種方式認(rèn)知作家,最后都會(huì)有一定的局限性,只有承認(rèn)無(wú)法真正地全面認(rèn)知事物才能回歸正確的自我認(rèn)知,這也是認(rèn)知困境的解決方法。
【學(xué)位單位】：四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類(lèi)】：I561.074
【文章目錄】：
摘要
abstract
Acknowledgement
Introduction
Chapter One Subjective Cognitive Model:Scholars’ Possessive Desire
    Ⅰ.Possessing Historical Secrets
    Ⅱ.Possessing Academic Reputation
    Ⅲ.Possessing Authority of Scholarship
Chapter Two Blurred Self-cognition:Impingement of Objects
    Ⅰ.Dependent Physical Existence
    Ⅱ.Alienated Personality
    Ⅲ.Lost Independent Thinking
Chapter Three Reconciliation Between Scholars and Objects
    Ⅰ.Temporary Transcendence
    Ⅱ.Awareness of Subjectivity
Conclusion
Works Cited

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本文編號(hào)：2839867