【摘要】：傳統(tǒng)的轉喻研究認為轉喻只是一種語言現(xiàn)象和修辭手段,而認知語言學的研究證明轉喻在本質上是人類重要的思維方式和認知工具。近年來,人們對轉喻解釋力的研究不再局限于詞匯、句法方面,還拓展到篇章層面。其中,概念轉喻與小說敘事之間的接口研究,主要從對敘事的三要素,即人物、背景和事件的描寫中探索概念轉喻與敘事的宏觀結構之間的關系,證明轉喻思維在小說敘事構建和理解上的重要作用。本論文試圖借識解這一認知語法概念來解釋概念轉喻與敘事結構之間的關系。根據(jù)認知語法理論,識解指人們觀察或描述某一情景時所采用的不同方式或角度。識解是基于人類經(jīng)驗的,能夠體現(xiàn)人類的認知心理過程;轉喻也是基于人類經(jīng)驗,是人類認知方式在語言方面的體現(xiàn)。識解維度的提出為敘事過程中作者轉喻思維的產(chǎn)生提供了理論闡釋的可能,可為作者的敘事描寫提供認知解讀。本文嘗試將認知語言學的轉喻理論和識解理論進行融合,從突顯、聚焦、詳略度和視角四個維度系統(tǒng)考察小說敘事中轉喻機制背后的認知理據(jù)。論文首先從理論上闡釋了識解理論與轉喻理論結合研究的可行性,然后概括出小說作者在刻畫人物、描寫背景和呈現(xiàn)事件時所運用的概念轉喻類型,最后從識解的四個維度對不同的轉喻思維進行詳細的定性分析,進一步驗證了轉喻思維對構建敘事和篇章意義的重要作用,體現(xiàn)出識解維度在小說作者構建敘事過程中的操控作用。本文得出的基本結論主要在于以下五個方面:(1)小說作者的識解方式是其在構建敘事時運用不同概念轉喻的認知理據(jù)。(2)描寫人物、背景時轉喻喻體的選擇往往是突顯識解認知的結果。(3)描寫事件或人物的言語行為時運用的事件轉喻和言語行為轉喻往往是聚焦維度作用的結果。小說作者也會根據(jù)內(nèi)外視角來突顯某動作,該類型的轉喻有時也是視角維度作用的結果。(4)從敘事結構、敘事布局和敘事推理的角度分析,轉喻推理往往是詳略度維度作用的結果。(5)小說敘事中的轉喻式描寫離不開四種識解維度的影響,后者或單獨或交織作用于前者。本論文是將認知語言學的識解理論與概念轉喻理論進行接口研究的一次嘗試。研究證明,識解理論可以為敘事中的概念轉喻提供一個系統(tǒng)的認知闡釋框架,并為揭示該轉喻機制提供具體的、可操作的理論工具,從而在一定程度上推進認知語言學對敘事轉喻機制的研究,同時,該研究也是對識解理論研究的重要補充。
【學位授予單位】：曲阜師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：I106.4

【參考文獻】

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本文編號：2663137