【摘要】：賈尼·羅大里是20世紀(jì)最偉大的兒童文學(xué)作家之一。他的作品被譯成上百種語言在世界流傳,1970年被授予國際安徒生文學(xué)獎(jiǎng)。他的不少兒童文學(xué)作品傳達(dá)出對兒童健康人性的追尋和對對兒童向善的引導(dǎo),引人深思。本文的寫作目的是分析羅大里兒童文學(xué)作品中的人性意圖,揭示其作品的思想意義和教育意義。筆者從三個(gè)部分對羅大里兒童文學(xué)作品人性目的進(jìn)行研究。第一方面是介紹羅大里與他的兒童文學(xué)作品,介紹羅大里的生平經(jīng)歷、兒童文學(xué)作品以及他的作品在我國的譯介與傳播情況;這一部分內(nèi)容為全文的寫作打下基礎(chǔ),作為后面幾部分的內(nèi)容的鋪墊,可以讓讀者了解羅大里,并知曉羅大里在我國的讀者接受情況。第二部分是探討羅大里自身對社會(huì)人性的追尋,著眼于分析作者的思想和他為我們貢獻(xiàn)出的作品,展開對他人性思想的深入探究;第三部分是分析羅大里兒童文學(xué)作品中的人性光輝,著眼于分析他如何藝術(shù)化地傳遞人性精神和他的教育思想。在羅大里的作品中,不僅可以發(fā)現(xiàn)他的人性精神訴諸于作品,而且可以看到一個(gè)優(yōu)秀的教育者對于兒童的熱切關(guān)注和諄諄教導(dǎo)。在這三個(gè)部分的寫作中,筆者認(rèn)真閱讀作品和相關(guān)理論。從淺層介紹到深層分析,均耗費(fèi)大量精力,在這個(gè)過程中,對于羅大里的人性目的有了更深刻的感悟,寫在了文章中。
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：I546.078

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 趙荷花;;人性的教育學(xué)立場[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2011年01期

2 劉昕;;超越政治的政治童話——《假話國歷險(xiǎn)記》與《禿禿大王》之比較[J];山西青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2010年03期

3 薛暢;;呼喚人性中善的回歸——簡析《蠅王》的寫作意圖[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年10期

4 馬筑生;;解讀安徒生童話的一種新角度[J];昆明學(xué)院學(xué)報(bào);2009年04期

5 韋葦;《海的女兒》的多種解讀可能[J];昆明師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2005年03期

6 劉之杰;試論兒童文學(xué)的教育性[J];焦作師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2003年04期

7 馮麗軍;兒童觀:兒童文學(xué)的支點(diǎn)[J];韓山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2002年04期

，

本文編號：2579023