【摘要】：給后現(xiàn)代主義做時(shí)期劃分雖有"難處",但"從教學(xué)上說很有必要"。文章采用四種撰寫文學(xué)史模式之一,即出生—成熟—死亡過程式,將后現(xiàn)代主義歷史劃分為三個(gè)時(shí)期,并認(rèn)為20世紀(jì)50年代過渡時(shí)期后現(xiàn)代主義文學(xué)滲透存在主義之思,20世紀(jì)六七十年代鼎盛時(shí)期后現(xiàn)代主義文學(xué)大興形式試驗(yàn),20世紀(jì)八九十年代頹勢時(shí)期后現(xiàn)代主義文學(xué)更見傾向通俗。
[Abstract]:Although it is difficult to divide postmodernism into periods, it is necessary in teaching. This paper adopts one of the four modes of writing literary history, that is, the process of birth, maturity and death, divides postmodernism history into three periods, and points out that the post-modernism literature permeated existentialism in the transitional period of 1950s. During the heyday of the sixties and seventies of the 20th century, the post-modernism literature was popular.
【作者單位】： 上海交通大學(xué)外國語學(xué)院;
【基金】：國家社科基金重大項(xiàng)目“戰(zhàn)后世界進(jìn)程與外國文學(xué)進(jìn)程研究”(11&ZD137)的階段性成果
【分類號(hào)】：I109.5

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本文編號(hào)：2298352