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從雨果的浪漫主義文藝思想解讀莎士比亞喜劇——以《皆大歡喜》為例

發(fā)布時間:2018-04-17 03:07

  本文選題:雨果 + 浪漫主義; 參考:《鄭州大學學報(哲學社會科學版)》2017年01期


【摘要】:戲劇是時代的簡史和縮影,莎士比亞的作品是人類文化藝術的瑰寶。他的喜劇創(chuàng)作富有前瞻性和開拓性,多重線索相互交織和對照,彰顯了作者對現(xiàn)實世界的厭惡和控訴,對理想世界的贊美和追尋。雨果是浪漫主義文學思潮的領軍人物,他從藝術真實、美丑對照和創(chuàng)作自由等視角闡釋了浪漫主義基本思想和表現(xiàn)手法。通過浪漫主義的理論解析,我們可以更深層次地解讀莎士比亞喜劇,借鑒莎士比亞卓越的創(chuàng)作理念,把握文學創(chuàng)作規(guī)律,從根本上促進不同文化之間的溝通和交融,為國內莎劇學習者提供更開闊的思辨空間和研究參考。
[Abstract]:Drama is the brief history and epitome of the times. Shakespeare's works are the treasures of human culture and art.His comedy creation is full of foresight and pioneering, and many clues interweave and contrast each other, which shows the author's disgust and accusation of the real world and his praise and pursuit of the ideal world.Hugo is the leading figure in romantic literature. He explains the basic thought and expression of romanticism from the perspectives of artistic reality, beauty and ugliness contrast and creation freedom.Through the theoretical analysis of romanticism, we can further interpret Shakespeare comedy, draw lessons from Shakespeare's outstanding creative ideas, grasp the rules of literary creation, and fundamentally promote the communication and blending between different cultures.For domestic Shakespeare opera learners to provide a wider space for speculation and research reference.
【作者單位】: 河南工程學院外語學院;
【基金】:2015年河南省高等學校重點科研項目“基于語料庫數(shù)據(jù)驅動的教育生態(tài)實現(xiàn)模式研究”(項目編號:15A880027)
【分類號】:I561.073

【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號:1761780

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