本文關(guān)鍵詞：梭羅自然思想研究補遺　出處：《浙江師范大學學報(社會科學版)》2016年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：梭羅不僅著有大量自然文學作品,而且還對19世紀中期美國的科學發(fā)展、教育體制及印第安人的刻板塑造等諸多問題給予了深入思考,這些現(xiàn)實思考與其自然思想息息相關(guān)。梭羅主張進行超驗的科學研究,他對美國自然史、生物學等領(lǐng)域的發(fā)展做出了重要貢獻。梭羅"以大自然為課堂"和"從做中學"的理念與后來進步教育運動的理念不謀而合。梭羅理想的人類是能與自然完美感應(yīng)的印第安人。無論是對自然觀的闡發(fā),還是對教育觀、科學觀和印第安人觀的論述,梭羅最終的目標都指向了同一個方向,那就是希望擺脫當時大多數(shù)人所過的靜靜的絕望生活,而去追求一種有意義的精神生活。
[Abstract]:......
【作者單位】： 上海外國語大學博士后科研流動站;上海海洋大學外國語學院;
【分類號】：I712.06
【正文快照】： 梭羅是一位偉大的自然文學作家,其代表作《瓦爾登湖》《緬因森林》《科德角》等都充滿了對自然景物大量的細膩描寫。梭羅是自然散文之父,“在書寫自然方面,美國文學史上沒有其他作家能比梭羅和卡森寫得更加動人深刻”[1]。勞倫斯·布伊爾(Lawrence Buell)曾經(jīng)指出,梭羅今天之

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本文編號：1353806