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高校古代漢語課教學(xué)改革研究

發(fā)布時(shí)間:2017-10-08 17:25

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【摘要】:高校古代漢語課的教學(xué)改革包括教學(xué)目標(biāo)改革、教學(xué)內(nèi)容改革、教學(xué)方法改革、教學(xué)手段改革、考核方式改革五個(gè)方面。針對(duì)重新設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法上應(yīng)注重使用探究式教學(xué)法、討論式教學(xué)法和情境式教學(xué)法。教學(xué)手段的改革主要是引進(jìn)多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)手段?己朔绞降母母锍珜(dǎo)采用文藝表演和媒介上發(fā)表作品兩種新的考核方式。
【作者單位】: 黑龍江大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】古代漢語教學(xué)改革 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 教學(xué)手段 考核方式
【基金】:2014年度黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃課題(GJD1214052) 黑龍江大學(xué)新世紀(jì)教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目(2013C12)
【分類號(hào)】:H193
【正文快照】: 中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|在全面提高高等教育質(zhì)量會(huì)議上強(qiáng)調(diào)要加快教育教學(xué)改革,探索科學(xué)基礎(chǔ)、實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)融合發(fā)展的培養(yǎng)模式,推動(dòng)交叉培養(yǎng)和聯(lián)合育人,創(chuàng)新教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式,強(qiáng)化師生交流互動(dòng)。劉延?xùn)|的講話指明了新時(shí)期高等教育教學(xué)改革的目標(biāo)、內(nèi)容、

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 陳莉;;試論對(duì)外漢語教學(xué)中的外來詞教學(xué)方法[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2009年20期

2 羅鵬;李玲玲;;建筑設(shè)計(jì)課程擴(kuò)展式教學(xué)研究[J];華中建筑;2008年10期

3 李錦英;;論擴(kuò)展式教學(xué)法在職校語文教學(xué)中的運(yùn)用[J];職業(yè)教育研究;2007年07期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 洪小熙;漢韓雙向語言教學(xué)解難[D];山東大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 王靜;基于任務(wù)型教學(xué)法的漢語口語教學(xué)及其應(yīng)用研究[D];新疆師范大學(xué);2011年

2 陳潤;引述及其使用策略[D];上海外國語大學(xué);2007年

3 殷姣智;漢語外來詞研究與對(duì)外漢語教學(xué)[D];江蘇師范大學(xué);2012年

4 李靜娜;印尼華裔兒童漢語課課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D];廣州大學(xué);2013年

5 隆沛;泰國武里喃中學(xué)漢語教學(xué)效果問題調(diào)查與研究[D];南京師范大學(xué);2014年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 湯可敬;創(chuàng)新·科學(xué)·實(shí)用·有趣——寫在《新編古代漢語》增訂本出版之際[J];益陽師專學(xué)報(bào);2000年01期

2 冷新安,金海峰;白璧微瑕——談電大《簡明古代漢語》教材[J];遼寧廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2000年04期

3 高慎貴;古代漢語“所以”辨析[J];勝利油田師范?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2001年01期

4 黎千駒;設(shè)疑·討論·點(diǎn)撥·實(shí)踐"古代漢語四步教學(xué)法——論古代漢語教學(xué)方法的改革[J];郴州師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2002年04期

5 郭瓏;專升本古代漢語課教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革的理性思考[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年04期

6 巫稱喜;一部科學(xué)實(shí)用的好教材——讀王彥坤等著《古代漢語教程》[J];韓山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2002年03期

7 張秀成;古代漢語價(jià)值論[J];攀枝花學(xué)院學(xué)報(bào);2002年06期

8 胡衍錚;古代漢語中的特殊語序[J];江西社會(huì)科學(xué);2003年08期

9 曹小云;高師古代漢語課程教學(xué)改革初探[J];臺(tái)州學(xué)院學(xué)報(bào);2003年02期

10 曹小云;“古代漢語”教學(xué)改革的探索與實(shí)踐[J];當(dāng)代教育論壇;2003年06期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 陳志云;;高師“古代漢語”課程教學(xué)改革芻議[A];江西省語言學(xué)會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年

2 周曉燕;;獨(dú)立學(xué)院古代漢語課程教學(xué)的改革與創(chuàng)新[A];“高教強(qiáng)省”探索與實(shí)踐——高教科研2008[C];2009年

3 蔣仁萍;;古代漢語代詞“之”的回指用法與語序的互動(dòng)[A];江西省語言學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集[C];2006年

4 秦德祥;;“吟”、“誦”與“吟誦”解讀[A];吟誦經(jīng)典、愛我中華——中華吟誦周論文集[C];2009年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 本報(bào)記者 趙志研;從古代漢語的演變看民族關(guān)系的發(fā)展[N];中國民族報(bào);2009年

2 陳和年;從古今對(duì)比中梳同辨異[N];中國圖書商報(bào);2002年

3 同濟(jì)大學(xué) 陳家琪;“野”到底在哪里?[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2011年

4 蘇培成;漢字進(jìn)入了簡化字時(shí)代(五)[N];語言文字周報(bào);2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 劉福根;古代漢語詈語小史[D];浙江大學(xué);2007年

2 曹鳳霞;古代漢語標(biāo)記被動(dòng)式研究[D];吉林大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉爽;高師古代漢語通論教學(xué)研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

2 肖瑩;留學(xué)生古代漢語教材研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

3 張春燕;高師古代漢語古文今譯教學(xué)研究[D];沈陽師范大學(xué);2013年

4 楊珍;對(duì)泰大學(xué)生古代漢語情境教學(xué)模式設(shè)計(jì)[D];山東大學(xué);2012年

5 袁冠春;高師古代漢語詞匯教學(xué)研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

6 楊婷婷;留學(xué)生古代漢語教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D];吉林大學(xué);2012年

7 姚瑤;留學(xué)生高級(jí)漢語教材中古代漢語選文問題研究[D];吉林大學(xué);2012年

8 岳萌;古代漢語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用現(xiàn)狀研究[D];沈陽師范大學(xué);2014年

9 石辰芳;古代漢語助詞研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2014年

10 張慧艷;古代漢語髟氷詞語研究[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2009年



本文編號(hào):995353

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