本文關(guān)鍵詞：高校語(yǔ)言學(xué)科教學(xué)路徑適用性功能探索

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【摘要】：高校語(yǔ)言學(xué)科教學(xué)路徑構(gòu)建方向的創(chuàng)新性要素探索,是高校語(yǔ)言學(xué)科人才社會(huì)化、職業(yè)化發(fā)展的具體要求。為此將適用性功能要素進(jìn)行深層分析,對(duì)模塊化構(gòu)建的內(nèi)部因素進(jìn)行具體研究,為高校語(yǔ)言學(xué)科教學(xué)路徑創(chuàng)新構(gòu)建提供良好的前提條件。同時(shí)針對(duì)時(shí)代社會(huì)性特征,將語(yǔ)言學(xué)科應(yīng)用型引導(dǎo)作用、社會(huì)性語(yǔ)境等方面作用因素給予具體分析,促使適用性功能構(gòu)建因素成為高校語(yǔ)言學(xué)科教學(xué)路徑構(gòu)建的創(chuàng)新點(diǎn)。并針對(duì)情景化特征對(duì)語(yǔ)言學(xué)科教學(xué)社會(huì)適用性因素形成深層探索,提升高校語(yǔ)言學(xué)科人才社會(huì)適用性價(jià)值�？傊�,面對(duì)時(shí)代社會(huì)發(fā)展新背景,高校語(yǔ)言學(xué)科教學(xué)路徑依據(jù)適用性功能要素新特征對(duì)教學(xué)路徑構(gòu)建新條件的全面探索形成有效推動(dòng),促使教學(xué)路徑構(gòu)建新方向與教學(xué)發(fā)展目標(biāo)之間保持高度吻合。
【作者單位】： 湖北工程學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 語(yǔ)言學(xué)科 實(shí)用性功能 教學(xué)路徑 方向性探索
【分類號(hào)】：H09
【正文快照】：

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：980502