本文關(guān)鍵詞：法語(yǔ)為母語(yǔ)的留學(xué)生近義量詞使用研究

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【摘要】：量詞是現(xiàn)代漢語(yǔ)中頗具特色的一類詞,具有豐富的形象、情態(tài)和格調(diào)色彩�！傲俊钡母拍�,在漢語(yǔ)中用詞匯和語(yǔ)法手段表達(dá),同法語(yǔ)等依靠詞形變化的印歐語(yǔ)系語(yǔ)言很不相同。作為漢語(yǔ)量詞中的成員,近義量詞之間意義相近,具有族群性,既有聯(lián)系又有區(qū)別；在用法上具有相似性,有時(shí)能夠搭配相同的名詞或動(dòng)詞,容易造成誤用,是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。論文結(jié)合《漢語(yǔ)水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》,選定常用近義量詞17組,對(duì)北京語(yǔ)言大學(xué)HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)、中山大學(xué)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)中,法語(yǔ)為母語(yǔ)的留學(xué)生使用這些量詞的書面語(yǔ)料進(jìn)行了分析,概括了其中的誤用偏誤。此外,論文還圍繞17組常用近義量詞設(shè)置了問題問卷,通過調(diào)查分析其使用情況,為相關(guān)教學(xué)實(shí)踐提供參考。論文共分為五個(gè)部分。第一部分為緒論,提出本文的研究問題,對(duì)近義量詞本體研究現(xiàn)狀、對(duì)外漢語(yǔ)近義量詞教學(xué)研究現(xiàn)狀和法語(yǔ)表量相關(guān)問題研究現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)闡述,同時(shí)交待了本文的研究背景、方法和理論依據(jù)。對(duì)問卷調(diào)查的可行性進(jìn)行了說明。第二部分對(duì)漢語(yǔ)近義量詞與法語(yǔ)表量結(jié)構(gòu)進(jìn)行了對(duì)比。通過分析漢語(yǔ)近義量詞、近義詞群和法語(yǔ)表量結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),從表量結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義族群上對(duì)漢語(yǔ)量詞和法語(yǔ)表量名詞進(jìn)行對(duì)比,分析并概括了漢語(yǔ)與法語(yǔ)在表量形式上的異同。第三部分基于兩個(gè)常用語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)料,對(duì)法語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)生的近義量詞使用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析,對(duì)產(chǎn)生近義誤用的原因進(jìn)行了簡(jiǎn)要概括。第四部分對(duì)法語(yǔ)母語(yǔ)留學(xué)生的近義量詞使用情況進(jìn)行了問卷調(diào)查,對(duì)近義量詞的整體使用情況進(jìn)行總結(jié)。第五部分為教學(xué)建議與教學(xué)設(shè)計(jì)。
【關(guān)鍵詞】：對(duì)外漢語(yǔ) 近義量詞 誤用 問卷調(diào)查 教學(xué)設(shè)計(jì)
【學(xué)位授予單位】：湖南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：H195.3
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-11
• 第一章 緒論11-18
• 1.1 研究背景11
• 1.2 研究現(xiàn)狀11-15
• 1.2.1 近義量詞本體研究綜述11-13
• 1.2.2 對(duì)外漢語(yǔ)近義量詞教學(xué)研究綜述13-14
• 1.2.3 法語(yǔ)表量相關(guān)問題研究綜述14-15
• 1.3 理論依據(jù)15-17
• 1.3.1 對(duì)比分析理論15-16
• 1.3.2 偏誤分析理論16
• 1.3.3 認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論16-17
• 1.4 可行性分析與語(yǔ)料來源17-18
• 第二章 漢語(yǔ)近義量詞與法語(yǔ)表量結(jié)構(gòu)對(duì)比18-33
• 2.1 漢語(yǔ)近義量詞和法語(yǔ)表量名詞18-27
• 2.1.1 近義量詞和近義量詞群18-20
• 2.1.2 漢語(yǔ)近義量詞語(yǔ)義特點(diǎn)和用法分析20-27
• 2.1.3 法語(yǔ)表量名詞結(jié)構(gòu)27
• 2.2 兩種語(yǔ)言在表量上的對(duì)比27-33
• 2.2.1 表量結(jié)構(gòu)對(duì)比27-28
• 2.2.2 表量類型對(duì)比28-33
• 第三章 法語(yǔ)為母語(yǔ)的留學(xué)生近義量詞偏誤情況分析33-39
• 3.1 語(yǔ)料庫(kù)中法語(yǔ)為母語(yǔ)的留學(xué)生近義量詞使用考察33-35
• 3.1.1 近義量詞范圍和統(tǒng)計(jì)方法33
• 3.1.2 常用近義量詞使用的國(guó)別分布33-34
• 3.1.3 常用近義量詞使用偏誤情況統(tǒng)計(jì)34-35
• 3.2 語(yǔ)料庫(kù)中法語(yǔ)為母語(yǔ)的留學(xué)生近義量詞偏誤分析35-39
• 3.2.1 近義量詞的誤用35
• 3.2.2 近義量詞誤用分析35-37
• 3.2.3 偏誤原因分析37-39
• 第四章 法語(yǔ)為母語(yǔ)的留學(xué)生近義量詞使用情況問卷調(diào)查與分析39-55
• 4.1 問卷設(shè)計(jì)39
• 4.2 問卷調(diào)查分析39-52
• 4.2.1 調(diào)查對(duì)象的基本情況39-40
• 4.2.2 問卷調(diào)查情況分析40-52
• 4.3 近義量詞問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析52-55
• 第五章 近義量詞教學(xué)設(shè)計(jì)55-59
• 5.1 教學(xué)目標(biāo)及原則55-56
• 5.1.1 初級(jí)階段的量詞教學(xué)目標(biāo)及原則55
• 5.1.2 中級(jí)階段的量詞教學(xué)目標(biāo)及原則55
• 5.1.3 高級(jí)階段的量詞教學(xué)目標(biāo)及原則55-56
• 5.2 近義量詞教學(xué)專題設(shè)計(jì)56-59
• 結(jié)語(yǔ)59-60
• 參考文獻(xiàn)60-63
• 附錄A 調(diào)查問卷63-66
• 附錄B HSK語(yǔ)料庫(kù)中法語(yǔ)國(guó)家學(xué)生常用近義量詞使用和偏誤情況統(tǒng)計(jì)66-67
• 附錄C 中山大學(xué)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)中法語(yǔ)國(guó)家學(xué)生常用近義量詞使用和偏誤情況統(tǒng)計(jì)67-68
• 致謝68

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本文編號(hào)：904317