發(fā)布時(shí)間：2017-09-11 10:14

  本文關(guān)鍵詞：中級(jí)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者輸出型和輸入型交際策略研究

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【摘要】：本文分析了9名中級(jí)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者一雙向交流任務(wù)中的交際策略使用情況,將這9名中級(jí)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者交際策略分成兩大類,即輸出型交際策略和輸入型交際策略,然后分析這兩大類交際策略各小類的分類及分布情況。本文發(fā)現(xiàn),這9名中級(jí)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者交際策略的分布情況如下：(1)在輸出型交際策略中,9名中級(jí)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者更傾向于使用成就策略。(2)在成就策略中,9名漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者更加傾向于使用的交際策略是轉(zhuǎn)述、借用、求助,然后才是模仿。換而言之,在成就策略中,這9名漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者更加傾向于使用語(yǔ)言類交際策略而非非語(yǔ)言類交際策略。(3)在輸入型交際策略中,9名中級(jí)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者更傾向于使用重復(fù)疑點(diǎn)和語(yǔ)義澄清,然后才是重新闡釋。以上的發(fā)現(xiàn)對(duì)中級(jí)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者策略能力標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建有一定的借鑒作用。此外,其對(duì)初級(jí)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者與零起點(diǎn)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的前瞻性的交際策略教學(xué)提供一定的理論依據(jù)。最后,筆者就如何進(jìn)行交際策略教學(xué)提出一些初步的想法,希望能引起大家對(duì)交際策略教學(xué)的重視。
【關(guān)鍵詞】：中級(jí)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者 輸出型交際策略 輸入型交際策略
【學(xué)位授予單位】：中央民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-9
• 第一章 引言9-19
• 第一節(jié) 問題緣起9-11
• 第二節(jié) 交際策略研究相關(guān)動(dòng)態(tài)11-19
• 一 交際策略的定義12-13
• 二 交際策略的分類13-15
• 三 影響交際策略使用的因素15
• 四 交際策略的效用15-16
• 五 交際策略與交際能力16-17
• 六 漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的交際策略研究17-18
• 七 小結(jié)18-19
• 第二章 研究方法19-26
• 第一節(jié) 語(yǔ)料收集方式19-21
• 第二節(jié) 語(yǔ)料分析方式21-26
• 一 輸出型交際策略的分類框架21-23
• 二 輸入型交際策略的分類框架23-26
• 第三章 研究發(fā)現(xiàn)26-31
• 第一節(jié) 語(yǔ)料中輸出型交際策略的分布情況26-28
• 第二節(jié) 語(yǔ)料中輸出型交際策略的分布情況28-29
• 第三節(jié) 小結(jié)29-31
• 第四章 結(jié)論及啟示31-38
• 參考文獻(xiàn)38-41
• 附錄41-43
• 后記43

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本文編號(hào)：830124